2013年浙江省社会思品中考试题汇编——心理健康和道德教育
一、选择题：
1. (2013杭州A卷) 2012年11月17日，何玥走完短短12年的生命历程。家人遵照她的遗愿，将她的器官无偿捐献。何玥的故事告诉我们：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里的“生命延长”指（ ）
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
②不仅要追求生命的长度，更要追求生命的价值
③只要有求生的渴望，就能延长人的生命
④理解了生命的价值，就能延长生命的时间
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
2. (2013杭州A卷)甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”这段对话表明（ ）
①人的情绪具有相通性和感染性 ②要用合理的方式释放不良情绪
③消极情绪影响人的身体健康 ④不良情绪是难以调适的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. (2013杭州A卷) “无臂维纳斯”杨佩在《中国梦想秀》现场用双脚表演“十字绣”，打动了全场观众。她不仅绣出了美丽的图画，也绣出了美丽的人生。杨佩的事例给我们的启示是（ ）
A．艰难困苦，玉汝于成
B．尊重他人是自尊的需要
C．只有在逆境下，才能学会坚强
D．自立是自主的前提
4. (2013湖州)为了让学生过一个安全的暑假，某校开展了防溺水教育。下列教育不可取的是（ ）
A.了解水情，加强防护 B.结伴而行，以防万一
C.外出游泳，大人陪同 D.奋不顾身，救人为先
5．(2013嘉兴)桐乡杭白菊是嘉兴的优势产品。针对外地冒牌白菊威胁桐乡杭白菊品牌的情况，桐乡杭白菊生产企业坚持标明产地、明码标价、诚信经营，保护了桐乡杭白菊产业的健康发展。可见（ ）
A．诚实守信就是真实不欺 B．诚实守信需要做到信守诺言
C．诚实守信能够创造财富 D．诚实守信能够融洽人际关系
6．(2013嘉兴)漫画《谦让》（图4）中两人的言行反映出和谐社会需要（ ）
①友爱友善，互帮互助
②彬彬有礼，充满活力
③换位思考，互敬互让
④安定有序，民主法治
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
7．(2013金华丽水)右边表格是某校九（3）班同学最近在班内的一次调查结果。这一调查结果表明班里部分同学的道德品质中共同缺失了（ ）
A．勤俭自强 B．爱国守法
C．明礼诚信 D．敬业奉献
8．(2013宁波)下列各项中，对右图所示漫画理解正确的是（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②考上北京大学才是孝敬父母
③青少年应具有良好的道德品质
④这样做不利于人才的选拔
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
9．(2013绍兴)下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的有（ ）
①己所不欲，勿施于人 ②君子一言，驷马难追
③言而有信，一诺千金 ④海纳百川，有容乃大
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
10．(2013绍兴)小杨经常辱骂同学，对老师视而不见，对长辈爱理不理。小杨的行为（ ）
①难以赢得别人的尊重 ②是个人私事，不值得一提
③侵犯了他人的人格尊严 ④会影响到人际关系的质量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．(2013台州)生命是宝贵的，青少年应学会自我保护。下列做法正确的是（ ）
①上下楼梯靠右慢行 ②高楼遇火灾马上跳窗述生
③外出游泳由大人陪护 ④剧烈运动前先热身
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．(2013台州)仙居县下各镇第二中学l5岁女孩朱耀婷，天天带着患病母亲上学，其慈孝之心和克服困难的勇气令人感动，被评为“最美台州人”。朱耀婷的行为体现了（ ）
①子女对父母的道德义务 ②孝敬父母的传统美德
③敬业爱岗的奉献精神 ④自强不息的优秀品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13. (2013温州)图1漫画的寓意给我们的启示是（ ）
A.公交四上使用礼貌用语是个人的事情
B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系
C.人际交往中要做到诚实守信，拒绝诺言
D.通过他人的评价来了解自己，改进不足
14. (2013温州)某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明（ ）
A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉
B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利
C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩
D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
15．(2013舟山)舟山网络新闻：一位体态弱小的药店女老板，见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其妻时，奋不顾身地上前斥责，男子被迫住手，引起网友热议。正确的认识有（ ）
①该女老板富有正义感
②该女老板其实也干涉了他人家庭关系，不值得提倡
③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止
④体现了该女老板见义勇为的品质
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
二、非选择题：
1. (2013湖州)（12分）
时下，微博已成为人们传递信息、进行交往的一个重要平台。阅读材料，回答问题。
⑴从道德和法律两个角度分析K教授“微博骂人”行为的性质？（4分）
⑵微博骂人被处罚，体现了法律具有哪些作用？该事件告诉我们文明礼貌有什么个人意义和社会价值？（8分）
2．(2013嘉兴)（9分）仔细阅读下列“五里”与“无礼”的故事，回答问题。
王某要去四里地外的县一中参加入学考试，因不识路，问路边卖瓜的大爷：“喂！县一中怎么走？”卖瓜大爷头也不抬地说了句“无礼”。王某误以为“五里”，走过头后才发现不对了。学科王
（1）王某在与大爷的交往中，缺乏什么品质？（2分）
王某气呼呼地回头找卖瓜大爷“论理”：“明明四里，你说五里，老不死的。”说着就踢烂了大爷的瓜果。卖瓜大爷愤怒地说：“你说四里？！还是五里（无礼）？！”边说边拉王某去路边的派出所评理。经民警裁决，最后王某不得不向卖瓜大爷赔偿、道歉。
（2）运用所学法律知识，说一说王某必须向大爷赔偿、道歉的原因。（4分）
（3）王某应从此事中吸取哪些教训？如果再现上述情境，请具体描述王某该如何“问路”。（3分）学科王
参考答案：
（1）王某缺乏礼貌。（对他人的尊重）
（2）因为王某侵犯了大爷的人格尊严权、合法财产所有权；侵权就应该承担相应的法律责任。
（3）一要学会文明交往；二要学会依法自律。
3．(2013绍兴) (10分)阅读漫画，回答问题。
(1)漫画中主人公的行为其实难以让人放心，请从法律和道德角度说明理由。(6分)
(2)漫画中主人公的行为对我们成为一个合格的现代公民有何警示?(4分)
4．(2013台州)（8分）某校九(3)班剖设了“班级微日志”，同学们常常在“众言堂”里发表自己的观点。请你运用《思想品德》的知识参与互动。
5. (2013温州)（8分）
【折翅舞者】2008年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后。却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了。我依然能跳舞！”
【美丽绽放】2013年芦山地震:廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说:“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”
从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志愿者”。
根据上述材料，回答问题：
(1）廖智对待生命的态度对你有何启发？（4分）
(2）作为“最美志愿者”，她美在哪里？(4分）
参考答案：
(l）要珍爱自己的生命，面对困难和挂折，我们要磨砺生命的意志，提升生命的价值；要善待其他生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手．
(2）承担社会责任、与人为善等言之有理的答案均可。
6. (2013舟山) (10分)仔细阅读下列“五里”与“无礼”的故事，回答问题：
李某要去四里地外的某校参观动漫展。因不识路，问路边卖瓜大爷：“喂，县三中怎么走？”卖瓜大爷头也不抬地说了句“无礼”，李某误以为“五里”，走过头后才发现不对了。学科王
(1)李某在与卖瓜大爷的交往中，缺乏什么品质？（2分）
李某气呼呼地回头找卖瓜大爷“论理”：“老骗子！明明四里，你说五里？！”说着就踢翻了大爷的瓜摊。卖瓜大爷愤怒地说：“你说四里，还是五里（无礼）?!”边说边拉李某去路边的派出所评理。经民警裁决，最后李某不得不向卖瓜大爷赔偿、道歉。
(2)李某必须向卖瓜大爷赔偿、道歉的法律根据是什么？（4分）
(3)李某应从此事中吸取哪些教训？（2分）如果再现上述情景时，请具体描述李某该如何“问路”和消除“误解”？（2分）
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