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五年级,上册,科学,实验报告单

发布时间：2023-03-07 23:15:43 来源：文档文库

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.小学科学实验报告单学校时间
田桥小学

年级实验名称
五年级
1.种子发芽对比实验
实验者第组
实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒
我的猜测：种子发芽的条件是水、空气、温度。我是这样做的：
1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中
3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。
4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。
观察到的现象：种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。我认为：种子发芽的必需条件是水、空气、温度。疑问：为什么种子发芽的必需条件是水、空气、温度。指导老师：
小学科学实验报告单学校时间实验器材：
卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小，夹子，手电筒、水管3段，弯头2个我的猜测：光沿直线传播。我是这样做的：
1、用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔距离为15cm（没有孔的放在最末端）2、用手电筒照射有孔卡指和管口
观察到的现象：光在物质中是直线传播。我认为：光在同一物质中沿直线传播。疑问：为什么光在同一物质中沿直线传播?指导老师：
评定等级：
田桥小学

年级实验名称
五年级2.光的传播路线
实验者第组
评定等级：
.
.小学科学实验报告单学校时间
田桥小学

年级实验名称
五年级光的反射能力
实验者第组
实验器材：卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子
我的猜测：黑色反黑光，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反白光。我是这样做的：1、夹子夹住卡纸
2、将夹横立在桌上，并在桌面上放一页有字的纸。3、打开手电筒开关，对着卡纸，观察文字
观察到的现象：黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。我认为：深色反光弱，浅色反光能力强。
疑问：为什么黑色反光弱，红色反红光，黄色反黄光，绿色反绿光，白色反光能力强。指导老师：

小学科学实验报告单学校时间
田桥小学

年级实验名称
五年级光的强弱与温度
实验者第组
评定等级：
实验器材：温度计1支，镜子3面，胶布
我的猜测：一次照射的温度比多次照射光的温度地低。我是这样做的：
1、用胶布将温度计固定在墙上。
2、用镜子反光对着温度计（一镜反射或多镜反射）
观察到的现象：一次照射的温度比多次照射光的温度低。我认为：一次照射的温度比多次照射光的温度低。疑问：为什么一次照射的温度比多次照射光的温度低。指导老师：

.评定等级：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e2ef98ca31614791711cc7931b765ce05087afe.html