文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
回延安说课稿-
回延安说课稿-
发布时间: 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
回延安
一、教学重点
体会诗歌所深寓的思想感情。
二、教学难点
拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。
三、教学过程
:
【预习检查:】
1
.指名学生说一说所知道的“信天游”。
2
.指明
3-5
名学生朗读诗歌。要求读准每个字音。
【目标展示】
体会诗中运用拟人、夸张、比兴等手法作用及诗歌所深寓的思想感情。
【新知研习】
一、创设情境导入新课
《回延安》
是一首采用民歌形式写成的激情澎湃的诗篇,
诗人以赤子之心歌颂了养育一代革
命者的延安精神,从中,
我们可以感受到诗人跳动着的脉搏——对
“母亲”
延安的那份永不
泯灭的真情。
二、自读感知整体把握
1
.要求学生参看注释,理解词义、句意、全诗大意。
2
.走近作者
贺敬之(
1924-
)现代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。
1940
年到延安,进入鲁迅
艺术文学院学习。
1945
年,鲁艺集体创作了歌剧《白毛女》,文学剧本由贺敬之、丁毅执
笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗
选》等。
3
.创作背景及特色简介
诗人说:“
1956
年,我跟随当时团中央的一位领导回延安,参加西北五省青年工人
造林大会。这时我已经离开延安
11
年了,回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文
学和一点新闻报道,
青年大会要举行一个联欢晚会,
说要我出个节目,
我说我用信天游的方
式写几句诗,抒发一下感情。夜里我就一边唱,一边写,写了一夜,……当时我是在窑洞里
面走着唱着,还流着眼泪。”
信天游,也叫“顺天游”,流行于陕北的一种民歌,两行一节,上下句押韵,一节一韵,诗
行错落有致,读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思,
有的几节构成一组,
表达
比较复杂的意思。信天游形式自由,常用来抒情、亦可叙事。注意运用比兴手法,贴切、自
然,增强了诗的音乐性;联想丰富,感情深切。
4
.整体分析诗歌
学生自行回想诗歌整体内容,然后思考:这首诗的结构层次该如何划分
第一部分:抒写久别重逢延安的感触。
第二部分:追忆当年延安的战斗生活。
第三部分:描绘会见亲人的热烈场景
第四部分:描画延安城的崭新面貌。
第五部分:歌颂延安的光辉历史,展示继续革命的征程。
5
.指定学生朗读全诗
要求读音准确,读出节奏。其他学生进行点评。
6
.你认为洋溢于全诗中的感情是一种什么样的感情
作者抒发思想感情的线索是什么
三、合作交流
解读探究
学生讨论探究本课的重要内容。
1
.
诗歌第一部分,作者是怎样表达他回延安时的激动心情的(富有力度的动词,
“情动于
中而形于外”。省略号的运用,启发想象、体味、联想。拟人化的环境描写)
2
.
在第二部分中,
延安母亲到底教会了作者些什么诗歌是怎么写的为什么这么写
(诗不宜
直说。
内容、
文字要概括,
形象与思想要具体,
所以,
作者运用诗歌传统表现手法——比兴、
借代、拟人等方法,揭示了诗人对于延安热爱、感激的原因。)
3
.
读了第三部分,我们看到了亲人相见的热烈、真挚之情,看到了延安人的成长和美丽、
淳朴的心灵,逐层琢磨一下,作者是怎样表现这些内容的(环境的烘托、渲染;三代人的典
型;夸张、比喻)
4
.
“母亲延安换新衣”是怎样的写作方法诗歌第四部分,是怎样来具体写“换新衣”的为
什么要写这些内容(拟人;排比、铺陈、复叠;写延安的变化,一个“新”字,跃然眼前)
5
.
结尾一部分,写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想,这些内容为什么放在最后一部分
写(作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象,将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意
义的事物写入诗中,在形象中感受到,革命的力量无比巨大,跟着党,沿着党指引的道路,
星星之火,定能燎原。)
6
.
诗歌结尾说:
“身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!”当时作者并没有离开延安。那
么,这样的结尾,是不是有问题呢(紧扣开头和题目;富有浪漫色彩;延安必飞速发展,大
步前进;言简意深,情深)
7
.
探究体会诗中真挚炽热的感情,
诗人的思想感情是如何升华的
(激动、
喜悦——爱延安、
爱革命、爱人民——难舍难分的惜别之情)
8
.
这首诗的写作特点是什么
采用“信天游”格式
每小节句与句之间的关系富于变化:比兴关系、并列关系、顺承关系
夸张手法的运用
注重炼字,选用恰当的动词
四、再读课文,品味诗歌的语言
由于这是一首民歌体裁的诗歌,
在语言上有它自身的特点,
请同学们在反复朗读的基础上认
真体会。体会时注意结合前面有关的介绍。
【归纳总结】
这首信天游表现了诗人对延安的深厚情谊。
全诗除了真切的情感构成了诗的源泉,
就是诗人
对陕北风土人情的意象组合描写,
它更增添了这首诗的生活气息和乡土美感,
以及从朴实中
流露出来的民族音乐般的美。
【巩固拓展】
1.
“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人刚回延
安怎样的心情
2.
诗歌第一部分中选用了一连串的动词“抓”“贴”“搂”“放”“抱”“拥”好不好请
说说它们的表达效果。
3.
“社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!”你怎样理解这句诗的含义
【预习指导】
1.
背诵全文
,
品味凝练语言。
2.
熟读《再别康桥》
四、板书设计
回延安
贺敬之
回延安→忆延安→话延安→看延安→祝延安
写作特点:
1
.“信天游”
2
.每小节句与句之间的关系富于变化:
比兴关系、并列关系、顺承关系
3
.夸张手法的运用
4
.注重炼字,选用恰当的动词
五、教学反思
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e139c3833b765ce0508763231126edb6f1a7612.html
《回延安说课稿-.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
正在进行安全检测...
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
安全验证
2024-04-30
正在进行安全检测...
2024-04-30
相关推荐
1
2021年工会劳动保护工作内容
2
九大国家级博物馆27件文物珍品央视《国家宝藏》开播引观众热追
3
IPTV常见问题处理FAQ
4
社会姐超拽个性签名
5
一年级拼音插图寓言故事
6
品质优秀员工获奖感言
7
翻译理论
8
幼儿园整改通知书
9
烧烤晚会活动策划方案(最新)
10
培训学校招生方案61840
推荐内容
关于大学生就业的几点认识
幼儿园科学领域活动策划方案【5篇】
调查问卷的内容设计
2021最新版消防设施操作员考试中级技能 5大部分71项技能要求25项关键技能 2021完整版
军衔经验表
夸夸我的小伙伴优秀作文
顾城诗集有哪些
房屋出租怎么写
铁路职工培训计划doc
阳光男孩自我介绍范文