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《为人民服务》

发布时间：2023-01-30 19:03:08 来源：文档文库

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《为人民服务》教学设计濮阳工业园区赵葛寨中心小学季利娜学习内容人教版语文六年级下册《为人民服务》。学习目标1、理解重点词语；理解重点语句的深层含义。2、熟读课文，理清文章的脉络层次；抓住课文的中心思想，体会作者阐述问题的思路。3、通过学习本课，使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服务的思想。教学重点理解课文中含义深刻的语句。教学难点了解课文中论述的各个层次与“全心全意为人民服务”这个中心论点之间的关系。教学安排共2课时学习课时第2课时学习准备多媒体课件学习过程:第一课时一、揭示课题1、简介张思德。
（可让学生结合课前预习及搜集的资料先说一说对张思德的了解，教师适当作一下补充。）1944年9月8日，毛泽东主席参加了一名普通战士的追悼会，他不仅亲笔写了挽词，而且发表了著名的演说《为人民服务》。这位被领袖追悼的普通战士，就是张思德。几十年间，“为人民服务”这一光辉的口号同张思德的名字一起响彻了中华大地。二、初读课文，整体感知1、读课文，思考：本文以什么命题？（中心）全文围绕为人民服务这个中心，讲了哪几方面的意思？2、检查初读情况。（可指名让学生试着说一说每个自然段主要讲了什么。）三、合作探究，突破重难点1、探究第一部分（第一自然段）。（1）从这段话中找出与中心联系最密切的一句话。（我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。）（2）勾画句中的重点词语，体会句子表达的意思。（学生大都会勾画出“完全”和“彻底”两个词语。“完全”就是百分之百，除了为人民服务之外，再没有任何别的目的。“彻底”就是做到底的意思，不达目的决不罢休的意思。只有做到完全、彻底地为人民服务，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义。）（3）教师小结：这段话点明了我们党及其领导的军队的根本宗旨。（4）齐读。

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