教育局检查汇报材料
【篇一：教育局到我校调研督查汇报材料(2014)】
教育局到我校调研督查汇报材料
尊敬的各位领导：
上（下）午好！首先我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢！ 本学期工作中，我校在县教育局及中心学校的关心指导下，认真贯彻执行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，依法民主管理，构建学习型、和谐型、节约型校园，积极推进基础教育改革，围绕 “质量立校，管理强校，声誉扬校”和“管理更创新，教学更有效，德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，落实质量攻坚，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，确保各项任务指标的全面完成。现将我校的工作开展情况汇报如下：
一、开学具体工作：
1、师生到校情况：我校共有教师16人，实到16人，女教师10人；学校共有8个教学班级，共288名学生，三年级转出1人。全校师生已全部到校。
2、控辍保学措施及实情况：学校成立以校长负总责，教导具体抓，班主任及任课教师具体负责的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局势。为把工作落到实处，学校将学生的巩固率与期末评先评优绩效挂钩。开学初要对重点生实行家访一次，对没有及时返校的学生进行回访，确保巩固率百分之百。
二、学校各项工作情况
（一）德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”理念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，我校按中心学校要求，每学期做好一次教师的师德师风考评并记入教师个人档案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3、充分发挥班集体、少先队组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级召开学生家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
（2）每周星期一第二节下课后举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话。
（3）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（4）以抗日战争和反法西斯战争胜利69周年为契机，利用班会、少先队活动等，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
（5）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订各年级卫生工作责任状。
（6）学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。
（7）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
（8）引导少先队员学习少先队知识，了解中国少年先锋队的创建和成长历程，增强少先队员的荣誉感、使命感，为少先队员努力学习提供精神动力，使少先队工作成为学校提高教育教学工作成绩的力量源泉。
5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
（二）教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）教学常规是学校管理工作的生命线，本学期学校将对教学常规的落实情况进行（即月查、周查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
（2）改进对教学秩序、课后辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。学校领导每个学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于15节。
（4）加强教研组建设。
以问题教学为切入点，以校本教研为依托，紧密结合课质定位，落实教研教改课题，把备课放在重要的位置上，确立教学质量责任制，提倡集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（5）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。
（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。
教师要努力学习新课程理念、新教材、学科研究，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写教学案例。
3、搭建教研平台，构建有效课堂。
各科教研组应在“实效”二字上做文章，让教研组真正成为教师专业成长的肥沃土壤。各教研组要在学期初制定切实可行的教研活动计划，确立明确的研究方向，让教研活动真正为课堂教学实践服务。以“集体备课”“课堂观摩”“专题研讨”等形式扎实开展教研活动。
4、加强和改进学校体育、卫生工作
学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
本学期将以中心学校开展的教师冬季羽毛球赛为契机，引导全校师生加强体育锻炼，活跃校园气氛，培养师生坚韧的毅力。
（三）狠抓师资队伍建设
1、加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德师风考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
加强师德师风建设，要从政治学习、日常规范、工作态度及工作责任心入手，认真组织政治学习，学习上级有关文件精神，学习最美乡村教师事迹，优秀教师典型案例，树立正确的育人观，狠抓学校三风建设，树立良好的教师形象，坚持考勤签到制度，建立学困生档案，严禁排斥差生，严禁体罚和变相体罚教育，要关爱学生，走进学生，努力构建平安和谐校园，进一步建立健全教师奖惩、考核制度，对在教育教学工作中做出突出成绩的教师将给予奖励，最大限度地提高教师的工作热情。
2、进一步健全优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发
挥名教师、优秀教师的示范作用。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
（四）突出法制安全教育，打造和谐平安校园
1、加强法制教育，坚持依法治教。
密切警、校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防等专题教育。运用国旗下讲话、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强校园安全工作，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。
2、坚持以人为本，上好“开学安全教育第一课”，以创建“防震减灾示范学校”为契机，充分利用广播、黑板报、安全课等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，定期开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在安全手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生珍爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，高度重视防火、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。
3、大力加强综合治理工作。严把食品准入关，坚决杜绝“三无”等低质食品，定期对校园进行安全卫生检查。坚持安全隐患排查工作，力争及时发现问题、及时解决问题。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。
4、与学生家长签订《学生安全责任书》。
5、与教师签订安全责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
6、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。
（五）进一步强化学校党建工作
1、完善组织，健全制度。
学校将进一步完善党组织建设，建立健全制度，加强行风建设。
【篇二：省教育督导评估检查汇报材料新】
迎 接 省 教 育 督 导 评 估 检 查
汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，这次检查是对我校工作的一次大提炼、大推动。我代表全体师生对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校建于1967年，是一所农村初级中等学校，近几年来我校在各级党委、政府、市教育局的领导下，全面贯彻教育方针，努力改善办学条件，经过几年的努力，现已形成了初具规模的农村中学。
学校现有8个教学班，在校生357人，教师39人。学校占地面积23400平方米，建筑面积4615平方米，生均占地面积65.5平方米，生均建筑面积13平方米，有200米的环形运动场地一个。学校有多媒体教室5个、有图书室、阅览室、体音美仪器库、理化生实验室、体育器材库、卫生室各一个，设施能够满足教学需要。图书室现有图书11781册，生均33册，学校通过光纤接入互联网，实现“班班通”。
一、加强领导班子建设，提高管理水平
一个好的班子，肯定能领导出一个好的团体，多年来我校坚持走群众路线，完善了中层领导岗位职责，领导班子分工明确，形成了事事有人管，人人有事做，件件抓落实的工作氛围。
1、贯彻《纲要》。
我校组织全体教师学习了《吉林省中长期教育改革和发展规划纲
要》，深入领会了《纲要》精神。广泛争取师生、家长和社会的意见，结合学校实际，校领导班子制定了本校的《发展规划》，保证分阶段、分步骤地落实。
2、教育投入。
几年以来，我校在市教育局各级领导的大力支持帮助下，在校园建
设上下大力气，使学校硬件设施不断完善。
勤俭治“家”。学校公用经费20万元，生均685元。我校在财务管理方面做了积极的探索，打破常规改变以往陈旧的管理模式，实行“三公开”，暨校务公开、政务公开、财务公开。每月对教职工公布一次学校的财务情况，即使是一分钱也要花在刀刃上，通过勤俭节约，学校安装了监控、led液晶显示屏和单双杠，建了文化长廊，新添了电脑、录音机等教学设备，购置了先进的打印机、复印机和速印机，并先后投资近10万元进行校园文化建设。
上级投入。我校积极争取政策资金，学校全力改造校风校貌，教学、食堂、宿舍综合楼竣工；配套设施逐渐完备，平整了操场，修建了篮排球场，引进了标准的乒乓球案子，加强了实验室建设，配齐了实验药品和器材，又新进了图书、挂图、先进的多媒体电教设备等。当年财政教育拨款39.7万元，生均1360元，比去年增长2%。
学校办学条件的改善，为今后的发展赢得了后劲，注入了活力。
3、依法治教。 建立以基层工会为组织的民主管理结构，以全体教职员工为主体的民主管理阵营。学校制定校务公开工作方案，经过全体教职工民主产生学校考评考核领导机构，学校一切考核评优都要按照统一的细则考评而定。学校不断完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况以及涉及教职工权益的其他事项，做到及时向教职工公布；
学校的招生规定、收费项目与标准等事项，向学生、家长和社会公开，并聘请了法制副校长进行监督。
校园周围无网吧等娱乐场所，教师各种权益得到了保障，所有在校生都参加了校园意外伤害保险，参保率达到100%。
4、教育督导。
学校教育督导机构健全，分工明确，制度完善，队伍建设得到了加强。市教育局王彦督学定期来我校进行常规性督导检查，及时提出整改意见，我校连续几年获得教育教学督导评估优胜学校。
5、安全工作。
落实六项安全制度，即消防安全，校舍安全，饮食安全、交通安全、周边环境安全、和教学安全等一系列安全责任制度，校长负总责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学校与各班主任、任课教师签订责任书，明确各自的职责。我校还经常通过家长会、家访、给家长一封信等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。并经常检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发全。
无一恶性打架事件发生，从而有效地保障了教育教学工作的顺利开展.二、加强教师队伍建设，不断提高教师素质
我校现有专任教师34名，其中专科学历人数14名，本科学历20名，为了提高他们的专业素质和师德水平，我校主要从以下三方面着手。
1、抓学习，提高教师思想性。 我们组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、十八大重要文件，上级教育行政部门文件，积极组织参加继续教育和校本研修等，使专任教师培训率达100%。通过学习，提高了广大教师的业务水平，增强了教师的责任感和使命感。
2、抓考核，增强教师自觉性。对教师业务素质和职业道德进行考核和评估，是保证教师考核不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们按四平市教育局下发的《关于进一步加强教师队伍考核管理的指导意见》，严格了制定了“一评三考”方案。对教师进行业务能力和思想道德方面进行考评。其中我们首次将“五人联防”工作纳入“一评三考”，规定凡是学生打架进入医院的，追究带班领导，和事发地点责任人。师德评价以集中评价和经常性评价相结合的方式进行，其中学生评价、家长评价、教师互评抽出总票数的5%（由低到高），以确保评价结果的公平性；综合评价统计总分时，确定各层次教职工的权重系数，以提高教师工作积极性。
3、抓典型，调动教师积极性。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们树立了自己学校的典型。如总务主任一个暑假
没有离开学校，不辞辛劳地为建校工作做出应有的贡献；班主任郝飞老师在班级个别差生的转化中不怕麻烦、循循善诱、使原来学校出名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生；于丽老师工作勤勤恳恳，兢兢业业，努力钻研，辅导学生有耐心、讲方法、重实效。
三、加强教育管理工作，实现义务教育初步均衡。
1、加大力度做好“控流”工作。本学年我校在“控流”工作上继续实行“一包二访三挂钩制度”。“一包”即“控流”工作实行领导包教师，教师包学生的层层包保责任制度，“二访”即建立并完善了家访制度，要求学生辍学后，包保教师及领导必须家访7次才能确定为学生流失，然后上报；“三挂钩”即控流工作与“评优选先挂钩”，与“一评三考”挂钩，与“绩效工资”挂钩。严格的制度，积极的态度，使我校的“控流”工作取得了可喜的成绩，本年度仅有4名同学流失，流失率为2%。
2、量化工作，细化制度。学校细化了各种管理制度，并将管理责任具体化、明确化。如教学管理制度方面，我们抓教师习题的精选，增强课堂指导的针对性。抓学生作业的精心布置，作业要体现探究性、层次性、开放性；教师考勤上，今年我们增加了病假一个月以上、六个月以下，必须拿出相应诊断，有住院手续、病例者，扣除病假期间教学过程和教学实绩分数的四分之一，没有住院手续、病例的，病假期间教学过程和教学实绩考核成绩为零，这就有效地遏制了个别教师无病呻吟、小病大养。
3、学习课堂教学改革经验。结合我校实际情况，学习洋思中学的课堂教学改革经验，全体教师一切以效率为导向，从实际出发，以学定
【篇三：实验小学教育局检查汇报材料】
求真务实，真抓实干，努力提高教育教学质量
—教育教学工作检查汇报材料
实验小学
2013年5月
求真务实，真抓实干，努力提高教育教学质量
本学年，我校在县教育局的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“德育立校、依法办校、民主治校、科研兴校”的工作思路，全面贯彻教育方针，大力推进课程改革，深入开展教学研究，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
一、明确办学思路，规范办学行为
1、坚持正确的办学理念
办学理念是学校的灵魂，是学校的行动指南，是学校的生命力，是引导学校教育走向成功的金钥匙。因此，我校始终坚持“以人为本，为了每一个学生的发展”的办学理念，以“为学生的快乐成长奠基”为育人宗旨，以“把每个学生培养成具有综合素质人才”为培养目标，以“重和谐、重发展、重研究、重创新”为办学特色。根据《实验小学“十二五”教育教学发展规划》提出的发展目标，制订了学校学期工作计划，并安排了月份活动安排表。力争在工作中做到思路清晰、目标明确、操作性强。
2、严格执行教育政策、法规
一年来我们按照国家、省课程计划要求做到开全课程、开足课时。严格执行教育政策，力争做到无乱收费、乱订资料等行为，对学生以教育、正确引导为主要手段，严禁体罚及变相体罚。杜绝有偿家教和利用节假日补课的行为。学生课外作业量适当，严格按上级规定执行在校时间。坚持学区内免试就近入学原则，规范学籍管理，制定了学籍管理制度，做到学籍变动时履行手续。
3、加强安全管理，创建平安校园
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分别与各位班主任签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，上学期进行防震、防火疏散演练。学校聘用了一位专职保安人员，配置了安保器材，重点区域进行监控录像，设置了报警装置。
学校制订了各项安全管理制度、预案，实行24小时值班巡查，并定期对校园进行安全检查，一年来学生在校及周边未发生一起安全事故。
二、加强干部队伍建设，提升班子凝聚力。
没有一个好的领导团体，一个单位就难以发展。学校领导都不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。他们与教师们风雨同舟，同甘共苦；教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理学生走在前，服务教师用真心。注重领导班子思想、业务素质提升是提高班子战斗力的又一途径，为此我校特别注重领导班子的学习培训工作，全员参与上级的业务学习培训，同时校长每周都要组织班子成员召开周会，学习国家的教育政策，重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己的工作失误。增强了领导班子凝聚力、战斗力、公信力和亲和力，为学校发展提供了强大的支撑点。
三、加强教育教学管理，提升教育教学质量
（一）建立健全组织机构，明确责任分工
根据县局要求，我校组织机构健全，分工明确。各部门做到了各负其职，各尽其责，责任明确，制度健全确保了教育教学工作正常有序进行。
（二）树立以人为本的管理理念，打造和谐校园
我校认真分析学校实际，统一思想认识，在学校管理上确立了“尊重人，信任人，激励人，发展人”的人本管理理念，把师生当作自己的服务对象，领导以身作则、率先垂范，以“沟通，交流，对话，帮助”等人性化管理方式，虚心接受师生的工作监督，逐渐创造了一个极具亲和力的人文校园。
（三）健全各种制度，促使管理规范发展
结合课程改革和实施素质教育的要求，我校进一步修订和完善了教学常规管理制度，对备课、上课、作业布置与批改、考试与评价、辅导、校本教研等教学基本环节提出明确要求，加强对教学过程的全程管理。建立的制度有：《教学常规管理制度》、《教师备课制度》、《教师上课制度》、《作业布置及批改制度》、《教师集体备课制度》、、《教师业务考核制度》、《教师考勤制度》、《教学工作奖励制度》等29项。制度的进一步完善，切实起到了督导、激励的作用，调动了全体老师的积极性。
（四）、严抓常规管理，确保教育教学秩序
教学常规是教师开展各项教学活动的行为规范，强化常规管理，就是强化施教行为。我校成立了以校长为组长、以主管教学的校长为副组长及教导处主任、副主任为成员的教学常规检查管理小组，采取随机抽查和集中检查的方式加强常规工作检查：课堂教学检查、学科作业的批改及辅导进行抽查、期中和期末教学检查、听评课记录检查、业务学习笔记检查、集体备课记录及学案检查、试卷分析情况检查等。检查人员在检查过程中要严肃认真，记载详细，及时发现、总结典型，及时通报，表扬好的，激励不足的。通过常规检查，我们及时掌握了教学工作真实情况，对好的经验做法及时推广，对存在的不足及时克服，扬长补短，不断改进，有助于提高我校的教学工作质量。
（五）探索课堂教学改革，构建“高效”教学模式
1、牢固树立新课程理念，为学生终身发展服务。
新课标强调课堂教学教师要以学生发展为中心，重视学生的主体性地位，教师从知识的传授者变为学生学习的引导者、促进者，合作者。学生应在教师的引导下，通过各种方式自主学习，完成教学目标的知识建构。因此，我校要求教师要尊重学生已有的知识水平和认知能力及学习习惯。逐步改变在学生的脑海里的学习方式，引导学生把自己放在学习主体性地位上来，逐渐养成自主探究、合作交流的习惯与意识，慢慢改变等待老师的讲解与标准答案不去思考探究解决问题思维习惯，逐渐培养主动发现问题，自行解决问题的意识。
2、积极探究高效课堂教学模式
为了深化教学改革，改革传统授课方式，我校制定了《课堂教学改革规划》，努力探讨适合本校实际的高效课堂教学模式。暨：“预习— 自学—交流—检测”的教学模式以基本形成。 该模式做到了注重学生的参与度，注重学生自主学习，注重合作探究能力的培养。
（六）加强质量监控，确保提高教学质量
为了取得知识检测真实的、可信的效果，并为进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，学校制定了监考、批卷制度。特别是期中、期末的质量检测，学校组织的十分严肃认真，严格按照先进修要求进行考试，做到单人、单桌、蛇形排列，轮换监考，集中批卷，力求做到公平、公正。让学校、学生、家长都满意。
学校还特别重视考试质量分析。扎实做好期中和期末考试等的分析、总结工作，每次详实分析，细致总结，及时调整教学策略，并制定下一步的改进措施，以求教育教学质量的整体提高。
四、强化校本培训，促进教师专业发展
教师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教育思想、教育目标，必须通过每一个教师来实现。学校十分重视师资培训，切实保证培训经费的投入，学校制定了中长期培训计划和学期培训计划，制定了校本培训制度，做到了校本培训有章可循。业务校长每学期都能联系学校实际进行不少于4次的业务培训，本学期我们具体进行了以下几方面的培训：
1、师德培训
师德是教师素质之首，师德建设是教师队伍建设的重中之重。一年来，学校坚持师德学习培训制度，有序安排学习内容，先后组织全体教师学习党的十八大会议精神；学习《新时代师德的重要内涵》，使教师对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心；学习《教师职业道德规范解读》使教师明确有关师德规范要求，树立以德治教、依法治教意识，开展了教师师表形象自查、师德师表学生与家长问卷调查、师德征文和演讲活动，大力弘扬敬业精神，发掘身边的典型，用先进的典型引导人，鼓舞人、教育人、以榜样的力量规范师德师风，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，推进学校办学水平的整体提高。
2、 新课标培训
2011版新课标下发后，我们积极组织开展新课标学习活动，除了组织全员参加县集中专题培训基础上，还组织教师开展集中学习和自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。并以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，结合教学实际写出教学反思和体会文章，使广大教师做到了理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。不仅提升了教师的理论素养，更新了教学观念，更提升了教师的理论水平。
3、信息技术培训
随着教学信息化的发展，提高教师信息技术水平已经迫在眉睫，几年来，
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9cb33be9ae1ffc4ffe4733687e21af45b207fe5c.html
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