论图书馆人文精神的弘扬

发布时间：2018-03-21 03:55:03 来源：文档文库

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论图书馆人文精神的弘扬

作者：罗彩蓉

来源：《群文天地》2015年第04期

一、人文精神及图书馆人文教育

人文精神，既是人文知识化育而成的内在于主体的精神成果，它蕴含于人的内心世界，见之于人的行为动作及结果。人文精神的获得必须经过人文知识的内化、整合，而变成主体的意识、思想、情感等生命体验和善行。人文精神的核心或主体就是以人为本，关心人的命运，追求人的幸福，满足人的需求，实现人的价值，体现人文关怀，探索人生奥秘，总之一句话，就是要关注“人”，特别是人的精神世界、精神家园。我们中华民族有着悠久的人文精神和丰富的人文资源，呼唤人文精神，重视人文意境的建设，已成为图书馆界的共识，图书馆作为这种传统和资源的重要载体，可以而且当在弘扬人文精神的潮流中发挥应有的作用。人文精神是现代公共图书馆精神的核心。作为公共图书馆它不仅可以推动和促进社会人文精神的凝聚和发展。同时，也是研究、提炼、培育、宣传人文精神的主要机构。

图书馆人文精神应包括三大方面：即理念、行为、视觉方面。

首先，图书馆是带有公益性的文化服务机构。从社会建制上说，图书馆是公益性文化事业单位，这是图书馆公益的社会学或政治学基础。从图书馆赖以形成的文献收藏的属性看，文献作为知识产品其性质也是人类的“公共物品”，其功能在于为全人类所共享，所以图书馆理应向全人类提供文献收藏（知识）的共享服务，这是图书馆公益性的物质基础，图书馆公益性的基本含义是社会（政府）出资办馆，图书馆向社会所有公众提供公共性服务。

谢拉说过：“服务，这是图书馆的基本宗旨。”服务是图书馆的天职。对图书馆工作者的最准确的称呼应该是“知识服务员”。总之“服务是贯穿图书馆发展的主线，是图书馆的核心价值观”。我们知道，读者是图书馆服务优劣的最终评判者，读者是否满意是评价图书馆服务优劣的根本标准。在“读者满意”这一理念中，包含了“读者第一”、“服务至上”等服务思想与原则。