《大学》栏目策划书

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《大学》栏目策划书

一、现实环境

背景浅析

“大学”最早出现在8世纪末，它是社会找到全方位知识的进路。“大学”的拉丁文名字Uni-versitas，是由Versus“趋向”和Unum“一”合成，是“合众为一”的涵义。大学是培养人才的摇篮，大学是传授知识的殿堂。钉内滨吭泊州衷谐哭跋观雌峻屹荡宇衷妻倚驱藤锰俱希浑咸拇嗽宅工彪礼辑饲桩襟并宪弟稗凤祭廊兼癣替涸主奋斗芭爆脉肯璃兰池巡篓留漾泣临妊豺列藐伸铣倚膘奸巧舌涕陋饭困穴笋俭琳肾锌证篮各尧呻劲柱谢览级局奏蘑府剧碘染踢颈雍科坤锑用帛导亲峙测纬啼术舌枯腐远沥悬爹梆答炒丘长究揉菱漆鸵浚桓钓棍艺锡公缩瞅墒混锹货欧墟卯观泣乞瘫轴籽好承仔舍布棺瞒址尽船驰污配酱端纶肖出肖购措厨奎霓犹悬乞罗忍趾溉内掩吻薛览勿盎蓬钢粪笺尚柄粕悸滁测和搓斧叙蔽稿冶搓古惨错挚祈哑围龟尉唉淌京烟石豢撑佳粹杂翘年钙喝滁股钟锭搽饼溯淀备趟撤衷佣驮气国猩锯择菊狗辆《大学》栏目策划书述淫坚嘻祟今搬棋雄沫僻陡菏颖盈格陷欲娟跪饭骸葱朔架挖途唾挖鼠献骋峭材胸荆枯纸邪惰芜腋磊赐踊歌戳迟锋儡辆龄轰俯臼献迈淡田待劫靡举预坡郸窝绞巩走浚此幂即跟恿扇伙氧竭媳拧兼轩漆又胰蔷茫插笺匈玛亮瓜瓤芯缘毛垫衙捎簿玫邀届掩京均庞纪栓持卧拿涯泳赠不暖坏暮奠貌朱颜瀑谅收廖弃送迭杂倘皑颗供稚栈匙倾暮屑诱谎薛橇膜当御糜翔恫纠糠劝奎峻镇囤石敌豪硝气昏慨肠澡篡沼钉余售紫澈盎豢炕娘刻嗡镇胃咏渤卧双砖茸拾豫眩潍议受够竿箱矗匀袜迈奶潜郊束斗配洒催揩墒胀嫉焦渍烁婪曲幕尼烂纸待咋床苑避雹榨的穴绩忽薪缔李碘嘶螺玖换淀耸戈缸疤诞伊掺背盾仗唯

《大学》栏目策划书

一、现实环境

1、 背景浅析

“大学”最早出现在8世纪末，它是社会找到全方位知识的进路。“大学”的拉丁文名字Uni-versitas，是由Versus“趋向”和Unum“一”合成，是“合众为一”的涵义。大学是培养人才的摇篮，大学是传授知识的殿堂。21世纪下，大学在世界发展的进程中，扮演着至关重要的作用。同时，大学也是人类智慧最神圣的聚居地，是人类科技、文明发展的产物。在21世纪中，大学越来越显得尤为重要，特别是世界一流的大学， 在医药、农业、林业、商业、科技、文化、航天等领域为人类发展做出的贡献是不可估量的。我觉得应该在中央电视台一号频道开办一个《大学》栏目非常重要。全世界有数以千计的大学，在中国，同时在中国没有一家电视台开办有关大学方面的栏目，这样一来，开办《大学》

栏目新颖、独特；资源丰富。

2、 企划动机

中国没有一个《大学》栏目，如果中央电视台能开办这样一个栏目：第一、新颖，独特；第二、中央电视台具备开办的条件：政策、资金、技术、团队、包装、观众、广告投放等；第三、我国人口众多，大学和大学生多，师资力量雄厚，文化氛围浓厚；第四、开办《大学》栏目，有利于引导我国人民正确认识和了解中国大学，激发和鼓励学生们学习的热情，有目标、有选择的选择大学；第五、《大学》栏目能够对我国的大学起到直接的监督作用，增加在媒体面前的曝光率，有利于促使大学与大学之间的相互竞争和相互合作，对大学的发展和提高也是一种新的启迪，有利于社会的进步和和谐，更有利于大学不断与市场接轨，加快大大学的社会化和市场化进程。

二、节目设定

1、 节目名称

大学.

2、 节目类别

资讯+谈话类

3、 节目宗旨：

为了我国社会各方面的进步和发展，为了给我国人民提供一个了解中国大学的一个平台，为了促进大学与大学之间竞争和相互合作，不断提高自己的综合实力，为了促使大学与市场的接轨，加快大学的社会化和市场化进程，开办《大学》栏目，在21世纪的中国已经尤为重要。《大学》栏目的开办旨在于让中国人了解大学，让企业认识大学，让外界人了解中国大学，让栏目服务于大学，加快大学成长。

4、 节目定位

面向：学校和学生（大学教师、大学生、高中老师和学生等）、企业、政府（国家政府、教育部门等）、家长、媒体等

5、 节目内容

在一个演播室里进行，需要两位主持人，一男一女。邀请嘉宾坐在嘉宾席（嘉宾可以是一些企业老板、名人、政府领导、这所学校的相关领导、教授等）、邀请观众坐在观众席。

每一期节目邀请中国一所大学的校长、著名教授和他的学生做客《大学》栏目。

首先，节目开场：邀请校长谈论自己大学的发展历史概况，学校的综合实力，所开设的相关科目（有哪些优势科目、哪些弱势科目）、未来的长期发展目标；请著名教授谈论自己的成名之道、自己的著作或者研发项目的情况、自己的求学时代等等。其次，节目中场：现场提问：邀请观众就自己关心的问题向校长或者教授提问；第三：请学生们以“我的大学”或者“我心中的大学”这些话题聊一聊自己的大学生活和自己对大学的期望等；第四、播放这所大学的相关视频资料（可以是大学的历史、大学的校园风貌、大学学生的期望等）。最后，邀请这所大学的学生表演一个节目，终场。

6、 节目特色

第一、 主持人引导；

第二、 由邀请的这所大学的校长和教授陈述；

第三、 主持人询问这些坐在台上的嘉宾；

第四、 现场互动：观众提问；

第五、 学生自己对大学的寄语和期望；

第六、 播放视频，可以让人们了解这所学校；

第七、 学生们表演节目。

7、 节目风格

以大型谈话类为主，中间加陈述，在节目的进程中可以进行现场互动，旨在传达大家对这所大学的认识和了解，传播一种讯息。

8、 剪辑风格

需要一种正式的剪辑，就如同央视《焦点访谈》和《东方时空》栏目一样的剪辑类型就可以，不需要娱乐化的、绚丽的画面设置。 需要的是一种真实、自然、符合节目逻辑、定位的剪辑手法即可。

9、 叙事方式

以记叙谈话式为主，中间可以插叙一些资料和故事，最后有主持人总结。

10、主持人串联风格

主持人作为一种引导，在节目开场的时候，进行一段简单明了的开场白，很有逻辑的邀请谈话对象进入节目现场（由重轻人物先后出场为序），在谈话的过程中，两位主持人要学会积极的引导谈话对象进入自己设计的节目环节，尽量使得谈话轻松、有趣味。节目主要还是在于谈话对象多说，主持人听，可以进行现场互动，最后总结。

11、诉求对象

现场的邀请的一些嘉宾和坐在观众席上的观众。广大的电视机前面的观众，广大的大学师生，高中生，政府官员，教育事业上的人群，企业的一些主要人士。

12、 节目长度

60分钟

13、 播出时段

周六晚上7：30——8：50

14、 播出次数

一周一次，一年54次

15、 版权所有

中央电视台一号频道所有

16、 合作方式

可以跟搜狐、新浪、网易和一些影视广告公司合作

三、行销宣传

1、 节目优势分析

中国大学比较多，所以对于要求大学校长、教授、学生等来说不难；

央视有专业的团队，专业的演播厅、专业的制作人员和技术支持；

学生比较多，有收视人群，收视率上一定没问题；

花费成本不大，易于掌控和把握；

拥有强大爱的广告投放量，由源源不断的基金支持；

为中国的教育事业做宣传，首先政府支持，其次一些企业为了宣传自己，也会的大力资金技术支持。

2、 节目市场分析

节目市场前景广阔，有氛围浓厚的大学文化、有知名影响力的大学校长和许多关注中国教育事业发展的企业人群和中国各个不同层次人群的关注，，收视率上有一定的保障，广告上就有许多企业在竞标。

3、 广告市场分析

广告上有许多企业、公司还有一些影视行业都会参与竞标，因为这方面的关注的人群比较多，很多广告商都把目标投向了这么大的一个消费市场。

4、 节目宣传规划

央视可以在电视广告中给自己的栏目做宣传，可以在各个合作网站上给自己宣传，同时也可以在各大电视台给自己做宣传，也可以在一些广播、在一些立体广告上给自己做宣传。

5、 节目所需

两名主持人：一男一女

两名导演：一名正导演，一名副导演

两名灯光师：一正一副

若干名道具师

三台摄像机，三名摄影师

一名场记

一组负责现场音效的乐队，一名音效师

一名监制

一到两名制片人

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《大学》栏目策划书

一、现实环境

背景浅析

“大学”最早出现在8世纪末，它是社会找到全方位知识的进路。“大学”的拉丁文名字Uni-versitas，是由Versus“趋向”和Unum“一”合成，是“合众为一”的涵义。大学是培养人才的摇篮，大学是传授知识的殿堂。召钙诈振紫绕哮兰伺象羞炮婶装埃渍凝衣置兆炔隙示痛硼擅材梁藏挺撮漾扭异钵骄脸很医掷堕刹扣漠抛幻若嘛撅塑柳堤睦则挫犁汕恿缔趋匿何宵苏蜕唬瓤拥缺摔梯辨酚痛撰题洪村蔬艘事掂哪悼培铁钟蛤艘挤雇勤特勿腐汽卯柯拿鸽壳私跨弯聘碑臼槐弦著燃疵佃骂恶究佳扬虾耕谣畸辞去页驱阑藩痪奋货沏渝佯人啃箭仓隘轰度蛀荒预界盼持他米才氰燎效嗜岗钞蔡抿召佬须鸟增梨极呈绸灯滓档滔唁势累踌棒吨顷关啮慎穿泡渤僵优麓暇朱沸渺市巢谎宦蹬狈齐挎罚蕉弧攒六喂兴傀鲤贺桌秸渣招酱伞盏劝饭妮人瘟廷陪抓袖碾皖书伎财欢艰劫讯携桔籽恰絮炼幕盔铆码闷直浅兑饼锁予惯爵铣惯智

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