五年级体育教案全册

五年级体育教案全册

【篇一：小学五年级下册体育教案】

第1课 跳长绳 广播操－小学五年级下册体育教案

学习阶段：水平三

学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与跳长绳活动。

学习内容：跳长绳 广播操

学习步骤：

一、 小组活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。

4、

在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。

5、分组展示“1+1”跳长绳。

组 织：六列横队、小组分散

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二、合作学练，提高质量

教师活动：

1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组过关。

学生活动：

1、了解本课复习的要求。

2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。 组 织：

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* * * * * * * * * * * * * 场地器材：操场、录音机、长绳三根

第2课 自然地形跑－小学五年级下册体育教案

学习阶段：水平三

学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。 学习内容：游戏 自然地形跑

学习步骤：

一、 游戏活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。（由指定的学生全权负责。）

5、组织学生柔韧练习。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。

3、全班围成一个圆按规则进行游戏。

4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。 组 织：四列横队、小组分散

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二、自主选组、自主练习

教师活动：

1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。）

3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

6、认真听，积极参与讲。

组 织：小组分散、席地而坐、六列横队

场地器材：校园、操场

第3课 50米加速跑－小学五年级下册体育教案

学习阶段：水平三

学习目标：在快速跑中完成正确的动作；培养学生不怕困难、勇往直

前的坚强意志。

学习内容：50米加速跑 截住空中球

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示

动作要领。

2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学

进行示范。

3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 学生活动：

1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积

极的和同学配合完成游戏。

3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 组 织：

二、合作探究、掌握技能

重 点：积极摆臂，加快步频

。

难 点：跑的自然、放松、快速。

教师活动：

1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示

动作的要领。

2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。

3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、

4.以站立式起跑进行50米跑练习。

【篇二：人教版新课标五年级上册体育教案全集】

人教版小学五年级体育教案

第1课时

学习阶段：水平三

学习目标：在快速跑中完成正确的动作

学习内容：50米加速跑 截住空中球

重 点：积极摆臂，加快步频

难 点：跑的自然、放松、快速

学习步骤：

一、 情景导入

教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。

2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。

3.组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。

学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。

3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。

组 织：

二、 合作探究、掌握技能

重 点：积极摆臂，加快步频

难 点：跑的自然、放松、快速

教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。

2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。

3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。、

4.以站立式起跑进行50米跑练习。

5.进行50米的追逐跑。

学生活动：1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。

2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。

3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。

4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。

组 织：

三、 放松自我

教师活动： 教师示范放松的动作,讲解方法

学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习. 组 织：在完成跑的队形上.

场地器材： 田径场

课后反思：

进入五年级了，在之前四年的体育学习基础上，我发现学生对球类项目很感兴趣，所以这节课我安排了篮球和50米加速跑相结合的一堂体育课。课堂中我发现，学生在做游戏的时候热情很高,也收到了预想的效果，但传球的动作不是很规范，接球的动作也存在严重的问题，老是打到自己的身体。我想：是不是在讲解的时候把规则讲解得更清楚，更明了,示范的动作再到位点会更好呢？

在进行短跑练习的时候同学们的腿部力量不够,摆臂动作也有不到位的现象，我觉得在平时的练习中应该多多加强这方面的练习，以致于学生身体可以更好的协调发展。

第2课时

学习阶段：水平三 双手向前、向后抛实心球

学习目标： 与同伴一起发展投掷能力

学习内容：双手向前、向后抛实心球

学习步骤：

四、 情景导入

教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。讲解方法并组织同学们进行游戏。

2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。

3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。

学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。

2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。

组 织：

五、 合作探究、掌握技能

重

点：学会两脚用力蹬地、动作连贯

难

点：出手速度快的抛球动作

教师活动：

1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。

2.

进行动作的讲解并示范方法。

3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。

4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。

5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。

学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。

2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性

和注意安全。

3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。

组 织：

六、 放松练习

教师活动：教师组织放松练习。

学生活动：跟着教师进行放松练习。

组 织：

场地器材：

课后小结：1.一部分的同学的前抛动作的出手点便低,通过让他们的改变眼睛看的方向和提早出手的一些方法及时的纠正了动作.

2.女同学的成绩不是很理想,主要表现在力量方面的不足很技术动作的不扎实.在今后的练习中要加强女同学的力量练习和技术的培养.

第3课时

学习阶段：水平二

学习目标： 初步掌握一套简单的武术套路.

学习内容：武术组合动作(三)

重 点： 知道所学动作的名称和方法、要领

难 点：能完成很熟练的演示动作。

学习步骤：

七、 情景导入

教师活动：1.组织队列练习.复习起步走和原地的三面转法.

2.组织游戏老鹰抓小鸡提高学生的积极性.

3.巡回指导并适时参与游戏.

学生活动：1.认真的完成的队列练习并要知道队列练习的重要性.

2.热情、积极的投入到游戏中。和同学默契完成游戏.

3.服从教师的安排在游戏中要注意安全。

组 织：

八、 合作探究。掌握技能。

重 点： 知道所学动作的名称和方法、要领

难 点：能完成很熟练的演示动作。

教师活动：1.教师讲一些有关的武术的事迹以提高同学们对武术的兴趣。

2.示范组合动作（三）的动作。讲解动作中的要点。

3.让学生跟随教师练习腿部动作。接着练习手部动作。

4.组织进行 上下脂动作的配合练习。

5.组织两人一组进行互学.并巡回指导。

学生活动： 1.通过教师的介绍了解一些有关一些组合动作背景。

2.认真的看好教师的示范。对组合动作有一个初步的了解。

3.跟随教师的示范先后学会腿部和上肢的动作。

4.积极的把上下脂的动作组合起来。

5.通过两人一组的互学更好的掌握动作。

组 织：四列横队和散点练习

九、 放松练习。

教师活动：教师示范放松动作。

学生活动：学生跟随教师的示范进行放松练习。

组 织：

场地器材：

课后小结：同学们的武术基础动作不扎实,每个动作的重心都很高.在做第一个动作上步搂手马步击掌的时候转身的后的忠心不稳.通过对基础动作的练习.情况有了好转.

第4课时

学习阶段：水平三

学习目标: 在练习中发展条跳跃能力

学习内容:换物接力跑 蹲距式跳远

学习步骤：

十、 情景导入

教师活动：1.教师组织游戏换物接力跑,讲解游戏的放方法和规则.

【篇三：小学五年级体育教案下册】

五年级第二学期体育课教学计划

五年级第二学期教学进度表

体 育 课 教 案 周次 1课次 1

体 育 课 教 案 周次 1课次 2

体 育 课 教 案 周次 2 课次3

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a23e6585122aaea998fcc22bcd126fff6055d46.html