复习两、三位数除以一位数的笔算除法
教材第68~70页的内容。
1.通过复习,使学生进一步巩固两、三位数除以一位数除法的笔算方法,深入理解其算理。
2.培养学生合理、灵活地运用所学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生的应用意识。
1.巩固两、三位数除以一位数的笔算方法,并能正确计算。
2.灵活运用所学知识解决简单的实际问题。
口算卡。
1.教材第69页“复习”第1题。
教师出示口算卡,学生读题说得数。
2.教材第69页“复习”第2题。
商的末尾或中间是不是0?商是否有余数?
3.教材第69页“复习”第4题。
4.教材第70页“复习”第7题。
比较上下两个算式有什么区别与练习,请同学说一说。
1.教材第68页“练习九”第1题。
2.教材第68页“练习九”第2题。
3.教材第68页“练习九”第3题。
4.教材第68页“练习九”第4题。
5.教材第68页“练习九”第5题。
1.教材第68页思考题。
2.教材第70页思考题。
基本练习
1. 40 3 20 12 400 30 21 16
2. 123 120 102 141 105……3 70……3 112 103……2 100……2 比一比略
3. 50-26=24(元) 24÷2=12(个)
4. 106 106 150 150 101 101
课堂作业新设计
1. 商是两位数 80……2 商是三位数 102……4 商是三位数 150 商是两位数 40……6
2. 120 102 290 290……2 102……3 100……3
3.420÷4=105(下) 321÷3=107(下) 540÷6=90(下) 505÷5=101(下) 90<101<105<107,吴小娟拍得最快,金阳阳拍得最慢。
4.840÷8=105(米) 840÷7=120(米) 840÷6=140(米) 840÷5=168(米)
发现被除数不变,除数越小,商越大。
5.640-10=630(个) 630÷6=105(个)
思维训练
1.0,1,2,3
第一个里填1,4,7,第二个里可以填0,1,2。
2.
教材习题
教材第69页“复习”
3. 4900 290 140
5. (1)圆珠笔和乒乓球。
108÷3=36(支) 60÷2=30(个)
(2)(108+60)÷9=18(本)……6(元) 18<20,不够。
(3)答案不唯一,例如:用买球的钱去买圆珠笔能买几支?
60÷3=20(支)
6. < < > >
8. 14 24 68 18 29 69
(1)没有余数。
(2)都是由1、2、6三个数字组成的。
用2、3、4这三个数字组成不同的三位数,它们除以9都没有余数。
9. (65+5)÷6=11(顶)……4(人) 至少搭12顶帐篷。
通过复习,对本单元所学知识进行回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法的认知结构,掌握口算、估算、笔算的基本方法。能根据实际问题,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9847f3646037ee06eff9aef8941ea76e58fa4abb.html
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