袄嘉兴市秀洲区王店镇兴乐幼儿园韩艳芳
羅设计意图：
芀新《纲要》指出"要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。"高兴、郁闷、伤心、快乐都是人的正常情绪，高兴、快乐是积极的情绪，过度的生气和伤心是消极的情绪。消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐了解并学习调节自己的情绪。本活动依据大班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然不稳当，容易冲动。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计此活动，活动中还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用图片联想、结合生活经验来激发幼儿学习的主动性和积极性。
蚇活动目标：1．理解他人生气、伤心的原因，了解帮助和安慰别人的方式、方法，表达自己的爱心。
袇2.知道能用多种方法让自己不再生气，不再难过，变得快乐。
羅活动重点：理解他人生气、伤心的原因，了解帮助和安慰别人的方式、方法，表达自己的爱心。
蚁活动准备：PPT（课件）、垫子、沙袋、软性无伤害投掷物、一段欢快的音乐等。
荿活动过程：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/97d8c6ff814d2b160b4e767f5acfa1c7ab0082c0.html
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