《培训师成长手册》读后感

发布时间：2017-12-25 19:47:36 来源：文档文库

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因为自己在企业虽不是专职的培训工作者，但是作为企业经营管理人员，培训也是我们使用最多的一种工具、一种管理方式。兴趣使然，我学习了模型开发者苏平老师的近作《培训师成长手册》。

读了两遍，第一遍看的是情节，重点当小说来读，并用笔标出了与培训相关的内容，第二遍将划线部分进行了回顾，读的是培训教材，现将划线部分与个人的心得感悟进行分享。
1.现身说法。
作者苏平老师本身是一位自我成长的知名职业培训师，书中她将自己成长的心得、经验、方法毫无保留地，同时又系统地进行了整理，这至少是一本培训师苏平的成长手册。
2.工具与案例并重。
市面上讲培训使用工具的书不少，但讲具体案例分享的很少，将工具与案例融合讲解得更是少之又少。例如书中提供了一个作者独创的"自我介绍的漏斗模型"的工具，在每次培训课程准备自我介绍时，利用这个模型进行思考，问自己三个问题:对象、目标、场合，然后针对性地进行自我介绍。作者用了4个不同场合和情景的案例，来详细介绍这个工具，让读者想不学会都不行。
3.独创的问题树课程开发模型。
当然，这部分的内容也是本书的核心，作者系统介绍了自己闯荡江湖的绝招——问题树课程开发模型，这是一个系统地、结构化进行课程开发的思考方法，作者将此方法和自己的课程开发实践案例结合讲解，真是"鸳鸯绣出从教看，寻觅金针度与人"。
4.思维导图的组织架构。
作者显然是一位善于学习的人，书中每一篇，作者都用思维导图的形式在给出本篇的架构，既便于读者学习和查阅，也从中可以见出作者对全书架构的苦心经营。
5.集合众人智慧。
苏平老师有两个观念，一直身体力行。一个是"分享是最好的学习"，一个是"人人皆可为我师"。书中的很多内容作者都和众多培训师一起进行了探讨和交流，使得这本书集合了更多的智慧、有更宽广的视野、更生动的案例。