产品造型设计 专业
《产品设计Ⅲ》课程教学大纲
制订人：黄亚飞 教研室主任：朱军 日期：2007-1
第一部分 大纲说明
【1】 课程性质、任务与目的
在产品造型设计专业中,《产品设计Ⅱ》是产品设计系列教学之三，是一门专业性的设计训练课程，也是学生走向社会参与实践设计的专业必修课。在这门课程中，要求学生能对市场现有的产品进行深入的调研，并敢于推翻，重新设计。培养学生的创造性思维能力，掌握产品创新设计的基本原理和基本方法，引导学生创造性地设计出新产品。
【2】与其他课程的关系
配合三大构成、人体工程学及《产品模型制作》等专业基础课程，在掌握美学规律、模型制作方法（立体表达）的基础上，对现有产品进行创新性设计。
【3】课程特点
加强对学生市场调研能力的培养，强化学生对问题的分析及解决能力，并有对产品进行创造性设计的能力。
【4】教学要求
要求学生基本掌握产品的创新设计的方法，把已学到的美学规律及人体工程学原理加以运用，结合新材料、新工艺并灵活运用到新产品设计中去。
【5】课程编号 09425
第二部分 教学媒体使用和教学过程
【1】学时分配
本课程共64学时, 理论讲授24学时，实验40学时,共4学分。
具体学时分配如下表所示：
【2】多种媒体教材的说明及教学环节
利用多媒体教室进行图文并茂演示和讲解，以此来提高学生的眼界，认识一些新的设计方法和表达方法。 设计过程中安排学生进行社会调查及资料查询。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9715da1ae55c3b3567ec102de2bd960590c6d99b.html
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