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新教材高中政治第3单元全面依法治国第9课全面依法治国的基本要求第4框全民守法教案部编版第三册

发布时间：2024-03-17 16:17:50 来源：文档文库

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第四框全民守法
学习任务
核心素养
1.科学精神：正确理解全民守法的内1.描述与分类：理解全民守法的内涵。 2.解释与论证：理解坚持全民守法的原因。 3.预测与选择：明确全民守法的具体要求。 4.辨析与评价：客观评价法治与德治的作用。
涵、原因、要求。
2.法治意识：树立法治意识、自觉尊法学法守法用法。
3.公共参与：做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

一、全民守法的内涵
1．内涵：所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 2．原因
建设法治中国,必须推动全民守法,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3．要求
(1全民守法要求依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2全民守法要求依法履行义务
①在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。
②只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。
(3全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。
[辨一辨] 有人认为,坚持全面守法,就应该引导人们依法行使权利。你是如何认识的？提示：全民守法要求依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益。二、推进全民守法
1．要着力增强全民法治观念,坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
2．要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
3．要不断加强公民道德建设,弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

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[判一判] (1自觉守法、遇事找法、解决问题靠法已经蔚然成风。 (2推进全民守法,要提高全民的法治意识和德治意识。
(× (√

[创设情景] 2019年9月12日,高青县公安局常家派出所接到报警称,有人在某建筑工地爬上塔吊欲跳下,情况十分危险。经了解,该男子系某建筑工地的一名工头,为了讨要薪金,其写下遗书并爬上了塔吊。随后增援民警赶到,对周边路段进行管控,并劝离周边围观群众,避免影响交通。经过民警耐心细致的劝解,该名男子最终打消了轻生的念头,从塔吊上爬了下来。 9月14日,许某因寻衅滋事被处以行政拘留8天的处罚。警方提示：切忌用跳楼、跳塔吊等过激行为或暴力极端行为维权,一时冲动可能造成意外后果,还可能因此而受到行政或刑事处罚。
[探究任务] 1．(解释与论证、法治意识许某为什么受到行政处罚？
提示：法治社会,所有社会成员都应尊重和信仰法律,依法行使权利和履行义务。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。④当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性进行维权。
2．(预测与选择、公共参与如何促进许某诉求的解决？
提示：①维护许某合法权益,引导许某合法维权。②督促相关方按约定支付薪金。 [探究总结] 1．权利
(1权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应,法学的基本范畴之一,人权概念的核心词,法律规范的关键词。在家庭、社会、国家、国际关系中隐含或明示的最广泛、最实际的一个内容。从通常的角度看,权利是法律赋予权利主体作为或不作为的许可、认定及保障。
(2公民的基本权利是公民依照宪法规定在政治、人身、经济、社会、文化等方面享有的主要权利,也叫宪法权利。它是公民最主要的、也是必不可少的权利。根据我国宪法规定,我国公民享有的基本权利大致有：平等权、政治权利、宗教信仰、人身自由、监督权、社经权利、文化权利等。
2．义务
(1义务人为满足权利人的利益而为一定行为或不为一定行为的必要性,义务具有法律强
- 2 - 全面守法的内涵

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/970fe660fd4733687e21af45b307e87101f6f86e.html