四年级上语文期末测试卷（含解析）
班级： 姓名： 分数：
（时间：60分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（9分）
jīng qiāng jīng yùn míng chú jiā yáo xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( )
zuǒ gù yòu pàn bù yuē ér tóng yán hán kù shǔ
( ) ( ) ( )
bó rán dà nù qiè qiè sī yǔ mò míng qí miào
( ) ( ) ( )
二、选字填空正确的打对。（9分）
干（核 涸） 光（班 斑） 泼（洒 酒）
（皮 疲）倦 甜（密 蜜） （凭 评）借
（撤 辙）兵 （试 视）探 奖（励 历）
三、组词。（10分）
淋( ) 憾( ) 殊( ) 峰（ ） 凝（ ）
琳( ) 撼( ) 珠( ) 锋 ( ) 疑（ ）
四、选词填空。(8分)
欢腾 奔腾 飞腾
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。
（2）滚滚的长江水（ ）而来。
感谢 感激 感动
（3）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！
（4）我对老师的教育帮助（ ）不尽。
五、补充词语并解释横线字的意思。(16分)
（ ）惊（ ）怪 欢（ ）喜（ ） （ ）顾（ ）盼
（ ）张（ ）望 七（ ）八（ ） 冰（ ）雪（ ）
（ ）倒（ ）歪 转（ ）为（ ） （ ）口（ ）声
争（ ）恐（ ） （ ）处（ ）生 （ ）心（ ）魄
六、按要求填写。（6分）
(1)春草明年绿， 。
（2）桃花潭水深千尺， 。
（3）独在异乡为异客， 。
（4）不识庐山真面， 。
⑸ ，上有黄鹂深树鸣。
⑹ ，天下谁人不识君③。
七、按要求完成下题。（7分）
1.孩子们交谈。（扩句）
2.我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）
3.突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。
⑴改“把”字句：
⑵改“被”字句：
4.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：
5.她跑远了。(扩写句子)
6.鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。
改成拟人句：
八、阅读理解。（14分）
（一）课内语段品读。（6分）
滥竽充数
齐宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之，廪食以数百人等⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一听之。处士逃。
（选自《韩非子》）
【注释】 ①齐宣王：战国时代齐国的国君。②竽（yú）：古代的一种乐器。③南郭处士：南郭先生。④说：通“悦”，喜欢、高兴。⑤廪(lǐn）食(sì)以数百人等：官府给他的待遇和那几百人一样。廪食，官府供给的粮食，待遇。以数百人，按（那）几百人（的标准）。⑥湣(mǐn)王:齐国国君，宣王死后继王位。
1.解释下列划线的词语（2分）
⑴齐宣王使人吹竽：（ ）
⑵好一一听之：（ ）
2.翻译下面的文言句子。（2分）
宣王死，湣王立，好一一听之。
3.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（2分）
（二）课外阅读《蚂蚁认路》（8分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1．蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？
2．短文第二自然段的第一句是一个_________句。
3．用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
4．文章最后一个自然段的意思可概括为（ ）。
A．蚂蚁靠眼睛认路。 B．蚂蚁认路的本领很强。
C．蚂蚁根据气味认路。 D．蚂蚁很少会迷路。
九、作文。（21分）
妈妈，你休息一会吧！
【参考答案及解析】
一、
参考答案：京腔京韵、名厨佳肴、小心翼翼、左顾右盼、不约而同、严寒酷暑、勃然大怒、窃窃私语、莫名其妙
二、
参考答案： 涸 斑 洒 疲 蜜 凭 撤 试 励
三、
参考答案：淋漓 遗憾 特殊 山峰 凝聚 琳琅 震撼 珠宝 锋利 怀疑
四、
参考答案：大惊小怪 欢天喜地 左顾右盼 东张西望 七嘴八舌 冰天雪地
东倒西歪 转危为安 异口同声 争先恐后 绝处逢生 惊心动魄
（解析：欢腾：欢喜得手舞足蹈。形容欢乐之极；奔腾：[许多马]跳跃着奔跑。 犹如万马奔腾。比喻水流汹涌；感动：思想受事物的影响而激动；引起同情或羡慕。感激：因对方的好意或帮助而对他产生好感。）
五、
参考答案：崇山峻岭 昂首挺胸 受益匪浅 恍然大悟 筋疲力尽 枝美花俏 举世无双 屏息凝视（解析：这道题考查学生对课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字。）
六、
七、
1参考答案：天真可爱的孩子在热烈地交谈。（解析：扩句时至少扩两处，语句通顺。）
2.参考答案：我一定虚心接受大家的建议，一定改正错误。（解析：“意见”改为“建议”。）
3.参考答案：⑴改“把”字句：突然，一只足球飞过来，把教室的玻璃打碎了。⑵改“被”字句：突然，教室的玻璃被一只飞过来的足球打碎了。（解析：转换句子时注意主谓语的位置即可。）
4.参考答案：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？（解析：加否定词及问号。）
5.参考答案：她面带笑容飞快地跑远了。（解析：扩句时至少扩两处。）
6.参考答案：鲜花在绿叶的映衬下像一个美丽的姑娘。（解析：写拟人句时要找出所写物体具有人性。）
八、
（一）
1．参考答案：1.⑴让。 ⑵喜欢（解析：这是考查学生对词语意思识记能力。）
2.参考答案：齐宣王死后，齐湣王继承王位，齐湣王他喜欢一个一个吹。（解析：这是考查学生对文段内容的翻译能力。）
3.参考答案：示例:比喻没有真正的才干，而混在行家里充数，或者拿不好的东西混在好的东西里面。（解析：这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读问答，围绕课文内容进行回答。）
（二）
1．参考答案：两种。一种是靠眼睛，一种是靠气味。（解析：本题考查学生对文段内容的表达能力，表达得体，符合文意即可，答案不唯一）
2．参考答案：设问
3．参考答案：“用一个圆筒……蚂蚁就迷路了。”（解析：本题考查学生对文段内容的概括能力，解释得通，符合文意即可，答案不唯一。）
4．参考答案：B（解析：本题考查学生对文章内容的理解能力）
九、
【范文】
妈妈，你休息一会吧！
一个星期天的早晨，我被那“哗啦哗啦”的流水声惊醒了，于是带着好奇心悄悄地走向阳台，露出半个脑袋去看，一瞧，妈妈正在洗衣服呢。她不想把我吵醒，所以做什么动作都是轻轻的。我仔细一看，呀，妈妈的黑眼圈很浓，眼球上布满了血丝。唉，妈妈好疲倦！
我这才想起来：前几天，公公病得很重，住进了医院。妈妈白天往医院跑，晚上还忙家里的事情。想到这里，泪水从我的眼里流出来了。我赶快用纸巾把眼泪擦掉后，走了过去，关切地说：“妈妈，你累了，先休息一会儿吧，我来帮你晾衣服！”妈妈微笑地说：“好吧！乖儿子。”说完，妈妈就回房间休息去了。我
立刻挽起衣袖，把洗干净的衣服晾起来，并把客厅里的东西收拾得井然有序。
过了一会儿，妈妈走到大厅一看，衣服已经晾好了，地面非常干净，沙发、桌子上、茶几上一尘不染，就亲切地对我说：“你真是个乖儿子，我有一个这么乖巧的孩子，真幸福！儿子长大了。”说着就哭了起来。此刻我明白了，这是幸福的眼泪，欣慰的泪！原来，我动手干了这一丁点的事，就给妈妈带来了这样大的欣慰！
啊！我以后一定要做个好孩子！
【教师点评】
这是一篇内容丰富，构思巧妙的文章。外貌描写尤为突出，语言亲切自然。
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
2018-2019 学年第一学期
黄埔区四年级语文期末考
试题答案解析
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
1. 把下面的字写在方格内，要写得端正、美观。（2分）
清风明月本无价，近水远山皆有情。
【答案】（略）
【解析】考查考生的书写。需要考生把字写端正，并且不抄错字。
guī lǜ jūn yún yú kuài xìng gé
qī dài lǎn duò róng qiú mǐn jié
【答案】规律 均匀 愉快 性格期待 懒惰 融洽 敏捷
【解析】考查考生对字形的掌握。读拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低， 需要考生在平时多读多写，牢记于心。
【答案】伐（伐木） 燥（燥热） 历（经历） 堤（堤坝） 弯（弯曲）
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
代（代表） 操（操作） 厉（厉害） 提（提起） 湾（港湾）
【解析】考察对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要将形近字结合词语去记忆。
4. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。（2分）空． 隙 （kōng kòng） 所 向 披 靡．（mǐ mí） 崇． 山 峻 岭 （chóng cóng） 脸 颊．（xiájiá）
【答案】空kòng；靡mǐ；崇chóng；颊jiá
【解析】考查考生对字音的掌握。多音字“空”和平时较少接触的字“靡”是考生容易出错的，需要考生平时多读，牢记于心。
不仅……而且…… 任凭……也…… 虽然……但是……
（1）（ ）主人怎么叫唤，小猫（ ）不肯回屋。
（2） 我的家乡（ ）没什么名气，（ ）景色优美。
（3） 气垫船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽上航行。
【答案】（1）任凭……也……（2）虽然……但是……（3）不仅……而且……
【解析】考查考生对关联词的掌握。主要考查了递进关系、条件关系、转折关系这三种关联词，考生需要先读懂题目，再选择合适的关联词填入。
（1） 花园里洋溢着笑声。（将句子写得更具体）
（2） 喜鹊在树上叫着。（改为拟人句）
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
（3） 冬天来了，春天不会远了。（改为反问句）
【答案】（1）美丽的花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。
（2） 喜鹊在树上唱歌。
（3） 冬天来了，难道春天还会远吗？
【解析】考查考生对扩句、拟人句以及反问句的理解和掌握。第（1）题中扩句注意要扩两处；第（2）题中，是要对“喜鹊叫”拟人化，不能改成“跳舞”；第（3）题改成反问句要有反问词，句末的句号改成问号。
7. 将下列词语补充完整。（6分）
望子（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 突如（ ）（ ）
（ ）（ ）江面 （ ）（ ）而安 （ ）（ ）到底
【答案】望子成龙 隐隐约约 突如其来 横贯江面 随遇而安 一站到底
【解析】考查考生的词语积累。隐隐约约、横贯江面、随遇而安都是课本上的词语，其他词语也是考生平时比较常见的词语，需要考生多积累词汇，多读多记。
（1） 渭城朝雨浥轻尘， 。
（2） ，丰年留客足鸡豚。
（3） 孤帆远影碧空尽， 。
（4） ，二月兰花盆里装。
（5） ，驷马难追。
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【答案】（1）客舍青青柳色新 （2）莫笑农家腊酒浑
（3）唯见长江天际流 （4）正月梅花香又香 （5）一言既出
【解析】考查考生对古诗词和课文内容的掌握，平时要多背多默写，避免写错别字。 9.在“走进童话世界”的综合性学习活动中，我们通过 、 等方式感受了童话的魅力，我最喜欢的童话故事是《 》。（3分）
【答案】写童话、讲童话、演童话（任意两个即可）；略
【解析】开放性题目。前面两个空考查考生对课堂学习的内容的掌握程度，后面填写的书名必须是童话故事。
快乐与难过
①一条水汪汪的小鱼，背部有道鲜亮的细蓝线，显得怪好看的。他独自在没有边际的海里游着，常常反反复复、自言自语地说着一句话:“我的难过啊，像灰鲸那么大！”
②他的这句话被火色龙虾听见了，火色龙虾不明白这句话是什么意思，他把这句话告诉了花背海龟。花背海龟想，这句话可不一般，得让别人也知道知道，便把这句话讲给了弯卷海鳗。就这样，传来传去，这．句．话．传到了灰鲸老凉的耳朵里。灰鲸老凉决定去找那条水汪汪的小鱼，问个清楚。他找啊找啊，好不容易才找到。水汪汪的小鱼在这样浩．瀚．的海洋里，实在是太不起眼了。
③“喂，背上有蓝丝线的小老弟，有句话我想找你问问。”灰鲸老凉说。
④“什么话呢？”水汪汪的小鱼问。
⑤“听说你的难过跟我一样大，为什么呢？”
⑥“你还没看出来吗？因为我孤单啊！”
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⑦“噢！原来是这样。那我还想问问你，你这么小，像我一样大的难过，你存放在哪里呢？”
⑧“在我小小的身体里，有个小小的肚子；小小的肚子里，有颗小小的心；就在那颗小小的心里，放着和你一样大的难过。你信吗？”灰鲸老凉仔细地听着，好一会儿才说话：“我信的。”水汪汪的小鱼吃惊得忘了摆动小尾巴，就那么直．愣．愣．地漂着。
⑨灰鲸老凉接着说：“因为，在我大大的身体里，有一个大大的肚子；大大的肚子里，有颗大大的心；就在那颗大大的心里，住着一个很小很小的快乐，小得跟你一样。” 水汪汪的小鱼听完，轻轻地问：“你的快乐，为什么这么小呢？” 灰鲸老凉回答：“因为和你一样，我也孤单啊！”
⑩他们互相望着，望着，越靠越近，成了好朋友。慢慢地，水汪汪的小鱼难过变小了，消失了；慢慢地，灰鲸老凉的快乐变大了，大得足够他们两个一起开心的。一大一小两个朋友，在大海里再没有感到孤单过。
10. 第②段加点的“这句话”在文中指的是：
第②段加点的“浩瀚”在文中指的是：
第⑧段加点的“直愣愣”在文中指的是： （6分）
【答案】“这句话”：小鱼说的“我的难过啊，像灰鲸那么大。”； “浩瀚”：这个海洋非常广阔，没有边际；
“直愣愣”：水汪汪的小鱼吃惊得忘了摆动小尾巴
【解析】考查词语指代题以及文章中词语的理解。做题过程中应该先定位，在文中找到该词语所在的位置，联系上下文和结合词语本义，做出解答。
11. 文章的主人公是： 和 。故事发生的地点
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
是: 。（3分）
【答案】水汪汪的小鱼；灰鲸老凉；没有边际的海里
【解析】考查对文章内容的理解以及对重要信息的提取。在原文中找到故事的两个主人公是水汪汪的小鱼和灰鲸，以及故事发生的地点是在没有边际的海里。
12. 第②段里，水汪汪小鱼的话是怎么传到灰鲸老凉耳朵里的？下列哪一项是正确的
（）（2分）
A.水汪汪小鱼——花背海龟——火色龙虾——弯卷海鲤——灰鲸老凉B.水汪汪小鱼——弯卷海鲤——火色龙虾——花背海龟——灰鲸老凉C.水汪汪小鱼——弯卷海鲤——花背海龟——火色龙虾——灰鲸老凉D.水汪汪小鱼——火色龙虾——花背海龟——弯卷海鲤——灰鲸老凉
【答案】D
【解析】考查对文章重要信息的提取。在第②段中可以找到几只小动物传话的顺序，需要考生仔细阅读。
13. 水汪汪小鱼为什么说它的难过像灰鲸那么大？（2 分）
答：
【答案】因为水汪汪小鱼很孤单。
14. 灰鲸老凉为什么说它的快乐像小鱼那么小？（2 分）
答：
【答案】因为灰鲸老凉和水汪汪小鱼一样孤单。
【解析】考查对文章内容的理解以及对重要信息的提取。文章中第 5、6 自然段，小鱼说难过像灰鲸那么大是因为孤单；第 9 自然段，灰鲸说快乐像小鱼这么小也是因为孤单。
两道题的答案可以直接从文中找到。
15. 第⑩段里说水汪汪小鱼的难过变小了，灰鲸老凉的快乐变大了。你知道为什么吗？
（2 分）
答：
【答案】因为水汪汪小鱼和灰鲸成为了好朋友，他们都不再孤单了。
【解析】考查对文章内容的理解以及对重要信息的提取。第 10 段中，第一句说到“他们成为了好朋友”，而他们之前之所以难过这么大，快乐这么小，是因为“孤单”。因此， 联系上下文可以推断出是因为他们成为了好朋友，都不再孤单了。
16. 这篇童话故事告诉了我们一个什么道理？（3 分）
答:
【答案】朋友的陪伴可以让我们的生活充满快乐，不再孤单，我们应该珍惜友情。
【解析】考查考生对文章主旨的把握。这篇文章的立意是“友情”，水汪汪小鱼和灰鲸因为有了彼此的陪伴，所以他们不再难过孤单，所以每个人应该要珍惜友情。围绕“友情”谈道理即可。
17. 一只小狗在森林里遇到了一块会走路的石头，接下来会发生什么呢？请以《小狗和石头》为题目，展开想象。写一篇童话，字数在 300字左右。
【参考建议】这是一篇全命题作文，童话故事要展开想象，把动物拟人化。人物不局限在小狗和石头，可以适当加入其他人物让故事更丰富，但主角仍然是小狗和石头。
1、拟人写物时要紧抓事物本身特点进行。
2、拟人写物时发挥想象适当对事物进行神态、动作、语言的描写。
3、拟人写物时注意故事情节的起伏，被拟人的事物内在可以更丰富。
4、童话故事的结尾最好能说明某个道理。
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
2018-2019 学年第一学期
黄埔区四年级语文期末考
试题答案解析
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
9. 把下面的字写在方格内，要写得端正、美观。（2分）
清风明月本无价，近水远山皆有情。
【答案】（略）
【解析】考查考生的书写。需要考生把字写端正，并且不抄错字。
guī lǜ jūn yún yú kuài xìng gé
qī dài lǎn duò róng qiú mǐn jié
【答案】规律 均匀 愉快 性格期待 懒惰 融洽 敏捷
【解析】考查考生对字形的掌握。读拼音写词语是最常考也是最基础的题型，难度较低， 需要考生在平时多读多写，牢记于心。
【答案】伐（伐木） 燥（燥热） 历（经历） 堤（堤坝） 弯（弯曲）
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
代（代表） 操（操作） 厉（厉害） 提（提起） 湾（港湾）
【解析】考察对形近字的掌握，形近字组词是考生较为容易出错的题型，容易混淆，所以需要将形近字结合词语去记忆。
12. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。（2分）空． 隙 （kōng kòng） 所 向 披 靡．（mǐ mí） 崇． 山 峻 岭 （chóng cóng） 脸 颊．（xiájiá）
【答案】空kòng；靡mǐ；崇chóng；颊jiá
【解析】考查考生对字音的掌握。多音字“空”和平时较少接触的字“靡”是考生容易出错的，需要考生平时多读，牢记于心。
不仅……而且…… 任凭……也…… 虽然……但是……
（1）（ ）主人怎么叫唤，小猫（ ）不肯回屋。
（4） 我的家乡（ ）没什么名气，（ ）景色优美。
（5） 气垫船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼泽上航行。
【答案】（1）任凭……也……（2）虽然……但是……（3）不仅……而且……
【解析】考查考生对关联词的掌握。主要考查了递进关系、条件关系、转折关系这三种关联词，考生需要先读懂题目，再选择合适的关联词填入。
（4） 花园里洋溢着笑声。（将句子写得更具体）
（5） 喜鹊在树上叫着。（改为拟人句）
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
（6） 冬天来了，春天不会远了。（改为反问句）
【答案】（1）美丽的花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。
（4） 喜鹊在树上唱歌。
（5） 冬天来了，难道春天还会远吗？
【解析】考查考生对扩句、拟人句以及反问句的理解和掌握。第（1）题中扩句注意要扩两处；第（2）题中，是要对“喜鹊叫”拟人化，不能改成“跳舞”；第（3）题改成反问句要有反问词，句末的句号改成问号。
15. 将下列词语补充完整。（6分）
望子（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 突如（ ）（ ）
（ ）（ ）江面 （ ）（ ）而安 （ ）（ ）到底
【答案】望子成龙 隐隐约约 突如其来 横贯江面 随遇而安 一站到底
【解析】考查考生的词语积累。隐隐约约、横贯江面、随遇而安都是课本上的词语，其他词语也是考生平时比较常见的词语，需要考生多积累词汇，多读多记。
（6） 渭城朝雨浥轻尘， 。
（7） ，丰年留客足鸡豚。
（8） 孤帆远影碧空尽， 。
（9） ，二月兰花盆里装。
（10） ，驷马难追。
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
【答案】（1）客舍青青柳色新 （2）莫笑农家腊酒浑
（3）唯见长江天际流 （4）正月梅花香又香 （5）一言既出
【解析】考查考生对古诗词和课文内容的掌握，平时要多背多默写，避免写错别字。 9.在“走进童话世界”的综合性学习活动中，我们通过 、 等方式感受了童话的魅力，我最喜欢的童话故事是《 》。（3分）
【答案】写童话、讲童话、演童话（任意两个即可）；略
【解析】开放性题目。前面两个空考查考生对课堂学习的内容的掌握程度，后面填写的书名必须是童话故事。
快乐与难过
①一条水汪汪的小鱼，背部有道鲜亮的细蓝线，显得怪好看的。他独自在没有边际的海里游着，常常反反复复、自言自语地说着一句话:“我的难过啊，像灰鲸那么大！”
②他的这句话被火色龙虾听见了，火色龙虾不明白这句话是什么意思，他把这句话告诉了花背海龟。花背海龟想，这句话可不一般，得让别人也知道知道，便把这句话讲给了弯卷海鳗。就这样，传来传去，这．句．话．传到了灰鲸老凉的耳朵里。灰鲸老凉决定去找那条水汪汪的小鱼，问个清楚。他找啊找啊，好不容易才找到。水汪汪的小鱼在这样浩．瀚．的海洋里，实在是太不起眼了。
③“喂，背上有蓝丝线的小老弟，有句话我想找你问问。”灰鲸老凉说。
④“什么话呢？”水汪汪的小鱼问。
⑤“听说你的难过跟我一样大，为什么呢？”
⑥“你还没看出来吗？因为我孤单啊！”
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
⑦“噢！原来是这样。那我还想问问你，你这么小，像我一样大的难过，你存放在哪里呢？”
⑧“在我小小的身体里，有个小小的肚子；小小的肚子里，有颗小小的心；就在那颗小小的心里，放着和你一样大的难过。你信吗？”灰鲸老凉仔细地听着，好一会儿才说话：“我信的。”水汪汪的小鱼吃惊得忘了摆动小尾巴，就那么直．愣．愣．地漂着。
⑨灰鲸老凉接着说：“因为，在我大大的身体里，有一个大大的肚子；大大的肚子里，有颗大大的心；就在那颗大大的心里，住着一个很小很小的快乐，小得跟你一样。” 水汪汪的小鱼听完，轻轻地问：“你的快乐，为什么这么小呢？” 灰鲸老凉回答：“因为和你一样，我也孤单啊！”
⑩他们互相望着，望着，越靠越近，成了好朋友。慢慢地，水汪汪的小鱼难过变小了，消失了；慢慢地，灰鲸老凉的快乐变大了，大得足够他们两个一起开心的。一大一小两个朋友，在大海里再没有感到孤单过。
18. 第②段加点的“这句话”在文中指的是：
第②段加点的“浩瀚”在文中指的是：
第⑧段加点的“直愣愣”在文中指的是： （6分）
【答案】“这句话”：小鱼说的“我的难过啊，像灰鲸那么大。”； “浩瀚”：这个海洋非常广阔，没有边际；
“直愣愣”：水汪汪的小鱼吃惊得忘了摆动小尾巴
【解析】考查词语指代题以及文章中词语的理解。做题过程中应该先定位，在文中找到该词语所在的位置，联系上下文和结合词语本义，做出解答。
19. 文章的主人公是： 和 。故事发生的地点
【黄埔区】2018-2019 学年度第一学期期末测试-四年级语文答案解析
是: 。（3分）
【答案】水汪汪的小鱼；灰鲸老凉；没有边际的海里
【解析】考查对文章内容的理解以及对重要信息的提取。在原文中找到故事的两个主人公是水汪汪的小鱼和灰鲸，以及故事发生的地点是在没有边际的海里。
20. 第②段里，水汪汪小鱼的话是怎么传到灰鲸老凉耳朵里的？下列哪一项是正确的
（）（2分）
A.水汪汪小鱼——花背海龟——火色龙虾——弯卷海鲤——灰鲸老凉B.水汪汪小鱼——弯卷海鲤——火色龙虾——花背海龟——灰鲸老凉C.水汪汪小鱼——弯卷海鲤——花背海龟——火色龙虾——灰鲸老凉D.水汪汪小鱼——火色龙虾——花背海龟——弯卷海鲤——灰鲸老凉
【答案】D
【解析】考查对文章重要信息的提取。在第②段中可以找到几只小动物传话的顺序，需要考生仔细阅读。
21. 水汪汪小鱼为什么说它的难过像灰鲸那么大？（2 分）
答：
【答案】因为水汪汪小鱼很孤单。
22. 灰鲸老凉为什么说它的快乐像小鱼那么小？（2 分）
答：
【答案】因为灰鲸老凉和水汪汪小鱼一样孤单。
【解析】考查对文章内容的理解以及对重要信息的提取。文章中第 5、6 自然段，小鱼说难过像灰鲸那么大是因为孤单；第 9 自然段，灰鲸说快乐像小鱼这么小也是因为孤单。
两道题的答案可以直接从文中找到。
23. 第⑩段里说水汪汪小鱼的难过变小了，灰鲸老凉的快乐变大了。你知道为什么吗？
（2 分）
答：
【答案】因为水汪汪小鱼和灰鲸成为了好朋友，他们都不再孤单了。
【解析】考查对文章内容的理解以及对重要信息的提取。第 10 段中，第一句说到“他们成为了好朋友”，而他们之前之所以难过这么大，快乐这么小，是因为“孤单”。因此， 联系上下文可以推断出是因为他们成为了好朋友，都不再孤单了。
24. 这篇童话故事告诉了我们一个什么道理？（3 分）
答:
【答案】朋友的陪伴可以让我们的生活充满快乐，不再孤单，我们应该珍惜友情。
【解析】考查考生对文章主旨的把握。这篇文章的立意是“友情”，水汪汪小鱼和灰鲸因为有了彼此的陪伴，所以他们不再难过孤单，所以每个人应该要珍惜友情。围绕“友情”谈道理即可。
25. 一只小狗在森林里遇到了一块会走路的石头，接下来会发生什么呢？请以《小狗和石头》为题目，展开想象。写一篇童话，字数在 300字左右。
【参考建议】这是一篇全命题作文，童话故事要展开想象，把动物拟人化。人物不局限在小狗和石头，可以适当加入其他人物让故事更丰富，但主角仍然是小狗和石头。
1、拟人写物时要紧抓事物本身特点进行。
2、拟人写物时发挥想象适当对事物进行神态、动作、语言的描写。
3、拟人写物时注意故事情节的起伏，被拟人的事物内在可以更丰富。
4、童话故事的结尾最好能说明某个道理。
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