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会飞的教室读书笔记
会飞的教室读书笔记
发布时间:2023-03-07 06:21:54 来源:
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会飞的教室读书笔记
【篇一:《会飞的教室》读后感】
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开,
通过
一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可
爱的少年形
象。其中,多愁善感的陶尼,才华横溢的戴马亭,冷静
持重的塞巴修,胆小
怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,都以其鲜
明、独特的形象给读者留下了
难忘的印象。
《会飞的教室》的内容,可算是浓缩的校园风景录,所表现的同学
之情、
师生之爱、朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
教室会飞,这并
非现实,它只是小主人公们的想象罢了。如果我们
也展开想象的翅膀,相信
也一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
【篇二:会飞的教室读后感】
《会飞的教室》读后感
这本书中有许多角色鲜明的人物:有胆小怕事的邬理;家境贫困,
只能靠奖
学金维持学业的班长戴马亭;被父亲抛弃而被船长妹妹收
养的姚尼;胃口极
大,十分强壮的马提斯;还有正义老师和培克老
师。
这本书为我们讲诉了许多生动有趣的故事,其中给我印象最深刻的
是马提斯
和邬理之间发生的有趣故事。
邬理是一个贵族后裔家庭条件很好,口袋里总是装满了零花钱。马
提斯是一
个
大胃王”他的肚子一直填不满,所以家里给他的零花
钱从来都不够花。他
常常向邬理借钱,可又没有能力还钱。但邬理
并没有嘲笑他,总是一次又一
次地帮助他,十分爽快地把钱借给他
买吃的。
有一次,邬理为了证明自己的勇敢,用雨伞当降落伞从高处跳了下
来,结果
摔断了小腿。马提斯第一时间赶到医院,看到好朋友邬理
的惨状,他的眼泪
像掉了线的珠子往下掉。邬理住院了,医院不让
马提斯进入病房看望邬理。
但马提斯放心不下邬理,就悄悄地躲过
了医生和护士,溜进了邬理的病房,
直到邬理苏醒过来,他才把心
放下来。就连放假了,马提斯也不愿回家,来
到医院守护自己的好
朋友一一邬理。读了这个故事,马提斯和邬理真挚的友
谊深深地感
动了
我:多好的一对儿同学啊,他们在对方遇到了困难的时候都在竭尽
全力地帮
助着对方。
可生活中有的同学表现的却不是这样。就在今天,一班有一个女生
不小心摔
倒了,他们班的几个男生不仅没有把她扶起来,还围着她
嘲笑她,一点儿也
不知道理解她的痛苦与伤心。
和故事中的马提斯和邬理比起来,我们真是好惭愧,因为我们连友
谊都不知
道珍惜。在今后的生活中,我们要向马提斯和邬理学习:
同学之间、朋友之
间,要珍惜我们的友谊,让我们的友谊发出钻石
般耀眼的光芒,散发出像花
儿一样迷人的清香。
教师点评:杜岳霖同学用他的平实语言和略显稚嫩的表达方法,向
我们讲诉
了一个感人的故事。他用自己独特的视角,将故事中的人
物与现实生活中的
一些同学不文明的表现进行了对比,在构建社会
主义核心价值观的今天,有
很强的现实教育意义。小作者在语言表
达和表达技巧方面还显得有一些单
调,在今后学习中,要认真学习
课文中的表达技巧与语言应用,不断提高自
己。
作者:杜岳霖《会飞的教室》读后感东港市马家店镇中心小学四年
三班
指导教师:许晓红
【篇三:《会飞的教室》读后感】
《会飞的教室》读后感
不读
幼稚之书”久已,忽而捧起女儿的《会飞的教室》大有手不释
卷之
感。故事里鲜明的人物形象,童真童趣的语言特色,仿佛让我
走进了一片失
之已久的田地,那里遍地真情堆积怎一个
爱”字了得
借学校开展和学生同读书共成长的春风,我深入研读了《会飞的教
室》一
书,作为一名教师,我觉得本书有以下几点值得深思之处:
一、做学生喜欢的老师
本书共提到了四位老师分别是:正义老师
一一培克、禁烟老师一一
罗勃、
自然老师一一格林、德文老师一一葛禄依。孩子们最喜欢是
正义老师和禁烟
老师,最不喜欢的是自然老师格林。他们不喜欢自
然老师的原因是这个老师
一成不变一个笑话竟然讲了一辈子,学生
不满足他的教学方式和思维模式。
他们喜欢正义老师对他们的真诚
和理解,还有正义老师的那份正直。正义老
师甘愿和他们一起受罚,
耐心听他们讲解他们的故事,对孩子有发自心底的
关爱和帮助。他
们喜欢禁烟老师的善良、宽容以及聪明才智。禁烟老师为他
们出谋
划策,同他们亲密交流,而且充满神奇色彩。从这两个人物中我们
似
乎应该看到学生需要的好老师是什么样子的,这是这本书独特之
处,也是众
多教育名著、教育讲座所没有回答的。但是要做学生喜
欢的老师也不能限于
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/95081ffefe4ffe4733687e21af45b307e971f914.html
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