小学英语生本课堂教学之感悟作者：徐英;作者机构：皋兰县石洞小学;来源：教育革新年：2012卷：000期：008页码：P.68-68页数：1中图分类：G623.31正文语种：CHI关键词：尊重学生;生本教育;以生为本;学习兴趣;教师;学习主动性;发展方式;新知识;发展环境;学习积极性摘要：正近年来,随着郭思乐教授"生本教育"理念的提出,生本走进了课堂。"生本",其实质就是让我们把学习的主动权交还给学生,让学生真正动起来,成为学习的主人。如果我们能给学生创设和提供一个开放的、多样性的发展环境,那么我们的学生获取适合自己发展方式的机率就会大大提高。一、以生为本,激发和培养学生的学习主动性孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"激发学生学习动机,培养他们的学习积极性,把传统的"填鸭式"被动学习变为主动探求新知识,使学生真正成为学习的主体,使他们成为乐学者,让他们在学习中体会到学习的快乐。学生的学习动力,首先来自成功的期望及由这种
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