教学大纲、课程简介、专业介绍编写要求
学校决定编印《南通大学教学大纲汇编》、《南通大学课程简介汇编》以及《南通大学专业介绍汇编》，作为组织和实施全校本科教学工作的依据之一，同时也作为学校教师授课和学生学习的指导性文件。各学院及相关部门应根据现有招生专业及教学计划中设置的课程，组织有关人员讨论研究，认真编写，力求内容精炼、文字简洁。现将有关具体事项说明如下：
一、教学大纲
1.04、05、06级本科教学计划中涉及到的所有课程（包括独立设置的实践环节），均必须编写相应的教学大纲，不得遗漏。03级本科教学计划中最后一学年（如果是五年制，则是最后两学年）的课程也要按要求编写教学大纲，归入学院档案，以备评估专家抽调，这部分大纲不纳入汇编。
2.必须按照教务处和设备处提供的格式要求进行编写，包括字体、字号等；
3.大纲中的 课程名称、学分、总学时、实验学时等要与教学计划完全一致；
4.大纲的第二部分除了要说明课程的基本教学内容，还必须附有章节内容的基本要求；
5.独立设置的实验课程，其教学大纲格式按设备处实验室管理科提出的要求制订；含实验环节的理论课程，其教学大纲格式严格按教务处提出的要求制订，其实验部分（即“三、其它教学环节内容和基本要求”）的格式依照独立设置的实验课程教学大纲格式中的“实验项目一览表”制订。如果实验环节使用专门的教材，须在“教材及主要参考书”栏中给予说明，如系自编讲义，则说明格式为“实验教材：自编讲义”；如实验环节在课程考核中占有一定的比例，则须在“考核方式”栏中予以说明。理论课中如果有除实验外的其它环节，其格式参照实习（或实践）课教学大纲格式
6.先修课程、教学方法建议、考核方式、作业要求等要根据课程的实际要求填写，不
能将教学大纲格式中的“例”照搬照抄；
7. 教学大纲的制订者和审核者不能为空；
8.除大学外语、高等数学等公共课程外，其它不属于专业所在学院开设的课程，其教学大纲的编写，由专业所在学院列出清单，并负责与开课学院联系，由开课学院教学院长负责落实。
9. 学院要统一将所有课程的教学大纲连在一起生成word文档， 两门课程教学大纲之
间换页，所有行距均要求使用单倍行距，并编好目录。
二、课程简介
1.所有课程必须与教学大纲汇编中的课程一致，包括独立设置的实践环节、
课程名称、学分数、总学时数等；
2.必须按照教务处提供的格式要求进行编写，包括字体、字号等；
3. 课程简介内容的字数严格控制在要求的范围内，要求对内容文字仔细斟
酌；
4.两门课程之间空两行，所有行距均使用单倍行距；
5.学院要统一将所有课程的简介连在一起，生成word文档，并编好目录。
三、专业介绍
有在校学生的专业都必须按要求编写专业介绍，连成一个word文档,并编写好目录，发送电子文档至教研科，专业介绍的格式见附件。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/929e4867cdc789eb172ded630b1c59eef8c79abd.html
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