小学英语广州版六年级上册MODULE4 ON THE TELEPHONE《Unit12 Let’s Go Further》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1课程介绍
1. Unit & Title 单元及题目: Module 3 and Module 4 (Revision)。
2. Type of lesson 课型: 复习巩固课。
3. 研究主题方向: 知识的归纳与重构。
2教学内容分析
本节课是将Module 3“邀请用语”和Module4 “电话用语”连接起来,重构成一个知识体系来进行复习,因为这两方面的内容在生活中也是紧密联系的。因此在课堂上,主要是设计一些任务,让学生在情景中去使用语言,使学生能够进一步地理解与运用这些常用语。
3教学对象分析
本班学生的学习积极性较好,具有一定的英语听说能力,但部分学生不太愿意开口交流,说的能力较弱。教师在课堂上应多采取小组活动、竞赛等不同的教学形式来激发学生说的意愿,以大胆、能力强的学生来带动腼腆害羞的学生,尽量增加学生的语言输出量。
4教学目标
1. Language knowledge 语言知识:
1) 动词短语的熟练运用;
2) 熟练运用:
① 邀请用语:
Would you like to…?/ Do you want to…? /Shall we…?
—Yes, I’d love to. …
—Sorry, I can’t. I’m busy now. …
② 电话用语:
May I speak to …?/ Who’s that, please?/ I’m afraid, he is not here. …
2. Language skill 语言技能:
1) 能在情景中有礼貌地邀请别人做事情及如何回答;
2) 能正确使用电话用语给别人打电话
3. Affect 情感态度:
学会礼貌待人,通过活动,养成敢于开口,勇于实践的精神。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/911c97c7e109581b6bd97f19227916888486b9d8.html
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