小白兔短文答案

小白兔短文答案

【篇一：小白兔找快乐阅读答案】

xt>1:因为写了作者要拿蚯蚓、猫头鹰与只会惹人讨厌的绿头苍蝇作对比。2：拟人3：对比4：外表的美与丑不是最重要的，只要你感觉活得有意义一定会很快乐。篇二：小白兔找快乐阅读答案

“国培计划（2012）”——示范性远程培训项目幼儿教师安徽省幼教13班 大班语言: 小白兔找快乐作者：赵雪时间：2012-10-17 15:50:14活动目标: 1、通过欣赏故事，能够理解故事内容。 2、能用简单的语言说出故事的主题内容。 3、能够懂得助人为乐的道理。活动准备： 准备一些和文中动物类似的玩具以及自制的各种所需图片。活动过程：1、和幼儿一起讨论，引发幼儿的学习兴趣。 教师：小朋友们，你们有过不快乐吗？那又是怎样让自己快乐起来的呢？ 教师出示自制图片，问：小朋友们看看这只小兔快乐吗？你是从哪里看出来它不快乐呢？

2、教师开始有表情地讲述课文，激发幼儿动脑思考全文的主题内容。 教师：开始时小兔一个人闷闷不乐地坐在房间里，后来它出去找快乐，它找到快乐了吗？ 教师：是谁让它出去走走的？ 3、教师有表情地将故事讲完，通过提问引导幼儿理解故事内容。 教师：后来小兔找到快乐了吗？它是怎样找到快乐的呢？ 教师：小兔帮住了谁和谁？它是怎样帮住它们的的？为什么小兔累得满头大汗，手弄脏了，胳膊也累酸了，但心里却很快乐？ 4、引导幼儿完整地学习故事，理解故事内容。 教师：听了这个故事，你懂得了什么？ 5、你能想出一个让小兔快乐的新方法吗？激励每个幼儿都能发表自己的想法。让各别幼儿在班内讲述自己的想法。活动延伸： 要求幼儿把助人为乐的精神运用到生活中。篇三：小白兔找快乐阅读答案 篇四：小白兔找快乐阅读答案

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小白兔总嫌（ｘｉｏｎ）自己长得丑 雨后，一条蚯蚓从土里钻 （ｃｈ６ｕ）：短尾巴、豁（ｈｕ６）嘴唇 （ｚｕ６ｎ）出来。小白兔一看，蚯蚓太 （ｃｈｑｎ）、红眼睛、肿（ｚｈ６ｎｇ）眼皮，而 丑了：脑袋又细又尖，连五官都没有！ 且走路只会向前蹦（ｂｅｎｇ）跳。每次 小白兔同情地叹了一口气，说： 出门，小白兔总觉得大伙都在嘲 “可怜（ｉｉｏｎ）的蚯蚓，你心里该会多 （ｃｈｏｏ）笑他，因此他一点儿也不快 么难过啊！” 乐，常... 小白兔总嫌（ｘｉｏｎ）自己长得丑 雨后，一条蚯蚓从土里钻 （ｃｈ６ｕ）：短尾巴、豁（ｈｕ６）嘴唇 （ｚｕ６ｎ）出来。小白兔一看，蚯蚓太 （ｃｈｑｎ）、红眼睛、肿（ｚｈ６ｎｇ）眼皮，而 丑了：脑袋又细又尖，连五官都没有！ 且走路只会向前蹦（ｂｅｎｇ）跳。每次 小白兔同情地叹了一口气，说： 出门，小白兔总觉得大伙都在嘲 “可怜（ｉｉｏｎ）的蚯蚓，你心里该会多 （ｃｈｏｏ）笑他，因此他一点儿也不快 么难过啊！” 乐，常常躲（ｄｕ６）在窝（ｗ６）里偷偷地 蚯蚓却笑着说：“你错了，我一 哭泣，把红眼睛哭得更红、更肿了。 点儿也不难过。我为农民翻（ｆ６ｎ）地 兔窝旁边的一棵老槐（ ）树经 松土，制造肥（ ）料，人们都喜欢 常安慰（ ）小白兔：“小白兔，你走 我，所以我很快乐、” 出去就会发现，外表的美与丑不是最 小白兔疑惑（ ）地说：“真 重要的，只要你活得有意义，就一定能 的？那么ｌ－ｉｆ〕也会喜欢我吗？我也 感受到快乐：” 能得到快乐吗？” 真的吗？小白兔半信半疑（ ）地 蚯蚓说：“如果你做了对别人有 走出家门，打算去寻找快乐

二 益（）的事，别人一定会喜欢你，你 也会得到快乐的、”把我列为‘国家级保护动物’呢！” 顾生病的老山羊??他帮助陷 猫头鹰的话引起了小白兔的 （ｘｉｏｎ）入苦恼（ｎａｏ）之中的小动物沉思。这时，一只模样很漂亮的 们，让他们变得开心起来，小动物绿头苍蝇（ｃａｎｇ ｙｉｎｇ）飞过来，围 们都非常喜欢他。着小白兔一个劲儿地转，并不停 有时，小白兔还扑棱（ｐｉ＝ｉ地大喊：“我是‘昆虫选美大赛’冠 ｌｅｎｇ）着一双长耳朵，去逗（ｄｏｕ）人（ｇｕｏｎ）军，看我多美啊！” 类的孩子们，让他们感到快乐，人 炫耀（ｘｕｏｎ ｙｏｏ）了一番 们也越来越喜欢他了。每次，小白（ｆａｎ）后，绿头苍蝇又愤愤

小白兔和妈妈住在一个冬暖夏凉的洞穴里，妈妈把小白兔的生活安排得井井有条，但是小白兔一点都不快乐。

小白兔要去倒开水，妈妈就会急急忙忙地跑过来，连声喊道：“宝贝儿，让妈妈来，小心烫到手！”小白兔要去拔萝卜，妈妈就会急不可待地跑过来，焦急地喊道：“宝贝儿，让妈妈来，小心弄脏衣服！”小白兔要去洗衣服，妈妈就会健步如飞地跑过来，大声喊道：“宝贝儿，让妈妈来，小心水溅到身上！”??

虽然什么事情都不要做，但是小白兔总觉得不快乐，这一天，小白兔决定到外面去寻找快乐。 小白兔出了门，看了看天，天空灰蒙蒙的，乌云遮挡了太阳。

家门口就是一条马路，马路上车水马龙。突然小白兔看见山羊公公拄着拐杖从远处一瘸一拐地走过来，像是要过马路。于是就冲上去，对山羊公公说：“山羊公公，我来扶您过马路！”山羊公公开心地说：“好！”小白兔扶着山羊公公过了马路后，山羊公公感激地说：“谢谢你，小白兔！你真是个好心的孩子！”小白兔心里一阵欢喜。

走啊，走啊，小白兔路过了一个菜场。看见前面鸭妈妈手里拎着一大篮子菜，步履艰难。小白兔迈着小碎步赶上去，对鸭妈妈说：“鸭妈妈，我帮您拎一点菜吧！”鸭妈妈开心地说：“好！”小白兔帮鸭妈妈把菜送回家后，鸭妈妈感激地说：“谢谢你，小白兔，你真是个能干的孩子！”小白兔心里美滋滋的。

走呀，走呀，小白兔路过了熊奶奶的小木屋，听见了熊奶奶的呻吟声。她从窗户往里一看，啊，熊奶奶病倒在床上。小白兔就走进小木屋，关切地问熊奶奶：“熊奶奶，你有哪里不舒服？”熊奶奶勉强打起精神说：“我头疼病又犯了，小白兔，你能帮我去买点药吗？”小白兔爽快地答应了，拿着熊奶奶给她的钱，以自己最快的速度冲到药店帮熊奶奶买回了药。熊奶奶吃了药之后觉得好多了，感激地对小白兔说：“谢谢你，小白兔，你真是个善良的孩子！”小白兔心里乐开了花。

出了熊奶奶的小木屋，小白兔又看了看天，啊，太阳出来了，晴朗的天空飘着几朵白云，多么美好的日子啊！

小白兔觉得她已经找到了快乐。她哼着小曲往回走，一边走一边想：“回家后，我一定要跟妈妈好好谈谈，其实我是一个有能力的孩子，得到别人的帮助并不是最快乐的，帮助别人才是最快乐的！”

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【篇二：《小白兔迷路了》、阅读理解】

txt>习作主题：多动脑，多观察题目：《小兔迷路了》

词语选用 ：迷路 小兔 采蘑菇 兴高采烈 可是想起 树桩 年轮 疏密一面朝

难点提示：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。

中小学1对1课外辅导专家

范文1：

小兔迷路了

一天，天气晴朗，阳光灿烂，兔妈妈叫小兔去采蘑菇，小兔就兴高采烈地带着篮子出门了。小兔走到了树林里，看见树林里的景色可美啦！有郁郁葱葱的树木，有碧绿的小草，有五颜六色的野花，还有像小伞一样鲜嫩的蘑菇。小兔就去采蘑菇.........不一会儿,小兔的篮子就装满了。

小兔觉得自己越走越远，好像迷路了，它急得像热锅上的蚂蚁团团转。小兔想：光哭也没用，我得想办法，要不就会被老虎吃掉了。小兔又想：老师说过，大自然有许多天然的指南针，可以帮我们指引方向。可是太阳被大树给挡住了。它又想看树叶，但是，树林里的树叶都连在一起，分不清哪边多，哪边少。小兔走着走着，看见一个树桩，上面有年轮。小兔知道年轮密的这边是北，稀疏的这边是南。小兔的屋子在南边，它就向南边走去。

小兔走着走着，就看见了自己的房子。小兔欣喜若狂地飞奔过去。它把自己迷路的事一五一十地告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。” 范文2：

小兔迷路了

小兔的家住在丛林的北边。有一天，小兔和小动物们去捉迷藏，小兔心想躲到哪去呢？它看见远处有一片片茂密的森林，它自言自语地说：“就躲到森林里去吧！”它转身立刻向森林跑去了，跑了很长路，看见森林里有一棵大树，里面是空的，而且还黑漆漆的，于是它京决定躲到这里。可是

等了很长时间，小动物们还没有来找，它只好去找小动物们了。它走了一圈又一圈，还是没走出森林，还把它走得晕头转向。它又走了一会儿，看见前面有一个树桩，它就一屁股坐在树桩上，歇歇脚。

小兔灵机一动，想起了山羊老师说过，树桩的年轮就像指南针呀！它仔细一看，果然，树桩上的年轮一圈又一圈，细细的。山羊老师还说过，密的一面是北这，疏的一面是南面，它想：我家在北边，就该往密的一边走。一会儿就看见了一座小木屋，这就是小兔的家呀！它三步并做二步地跑了过去，高兴地大喊：“我终于回来啦！” 阅读理解：

蚂蚁和蜗牛

一只蜗牛在河边慢慢地爬动。

两只蚂蚁看见了，它们饶有兴趣地围着蜗牛看，还在评头论足呢！ 一只蚂蚁自以为很有学问。它说：“我知道，这是田螺，常年生活在会儿准是爬到河岸上来溜达溜达哩！”

一只蚂蚁朝蜗牛看了半天，反驳它朋友的观点，说：“不对，不对！这是骆驼！你没看见它背上有一个驼峰，那是专门储藏水分和脂肪的。”

蜗牛听了它们的言论，忍不住发笑，说：“你们别胡说了，我不是田螺，也不是骆驼。我的名字叫蜗牛??”

两只蚂蚁听了，赶紧接嘴说：“对，对！是蜗牛，是蜗牛，一点不错。你是牛的种族，所以头上长了一对角，跟牛一模一样！”

蜗牛摇摇头，不再理会它们，一边自言自语：“不懂装懂，实在可笑！”一边朝前爬去。 1. 从文中找出下列词语的近义词。

知识（ ） 连忙（ ） 理睬（ ） 2. 从文中找出两个成语抄写在下面横线上。 、

河里，这

3. 对蜗牛，两只蚂蚁有不同看法：自以为有学问的蚂蚁认为它是“田螺”，理由是 ；另一只蚂蚁认为它是骆驼，理由是 。 4. 从文中找出一句能说明这则寓言的寓意的句子，写在横线上。

谁的血 花狗医生让猴子化验员给动物验血。

病员真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓??全都来了。

猴子化验员把它们（的 地得）血抽了出来放在一根根玻璃管理。

花狗医生看化验结果出来了，玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了，这多危险呀，它急（的 地得）哭了起来。

花狗医生说：“你别急。青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，深红色的是蚯蚓的血。”

猴子化验员听了，细心（的 地得）在玻璃上写上了名字，并说：“今后，我一定要认真。” 1. 画出短文中括号里不正确的字。 2. 从短文中找出下列词语的反义词。

笑（ ） 马虎（ ） 过去（ ） 安全（ ） 3. 在括号里填上合适的词语。

一（根）玻璃管一（ ）鲜花一（ ）彩虹 一（ ）老牛 一（ ）火 4. 短文共有 个自然段，第自然段写了花狗医生的话。花狗医生共说了句话。 5. 读了短文，我知道了的血是， 的血是 ， 的血是 ， 的血是。 6. 造句。

1）细心： 2）原来： 7. 阅读短文，选择正确的答案，在括号内打“√”。 1）来验血的动物

?只有蜘蛛、蜗牛、小虾和蚯蚓。 （ ） ?不光有蜘蛛、蜗牛、小虾和蚯蚓，还有许多。 （ ） 2）这篇短文主要告诉我们：

?花狗医生有学问。 （ ） ?各种动物的血是不一样。 （ ） 8. 读了这篇短文，你喜欢猴子化验员吗？为什么？

【篇三：《兔子的名片》阅读答案】

口袋里装着名片，兔子

心里想：“这下再不怕那些欺负人的家伙了。” 正想着，迎面遇见了狐狸。 狐狸拦住

兔子，说：“想过去吗？得对我笑三笑，要笑的讨我喜欢，明白吗？” 兔子不慌也不忙，

他“刷”地从口袋里掏出一张名片递过去，“狐狸先生，请多关照吧。” 狐狸一看，名片

上引着： 狼的朋友 兔子 狐狸顿时吃了一惊，心理嘀咕

着：“没想到兔子成了狼的朋友了。要是欺负了狼的朋友，狼那家伙可不好对付。” 狐狸

便对兔子说：“请尊便。”狐狸转身想走。 兔子拦住狐狸，说：“还没笑三笑呢。” 狐

狸忙说：“不用了，不用了。” “什么‘不用’？”兔子说，“我叫你对我笑三笑呢，而且

要笑的讨我喜欢。” “行，行！——嘻嘻！嘻嘻！嘻嘻！” 狐狸走了以后，兔子忍不

住大笑起来，而且根本不止笑三笑。 可这时兔子看见狼向他走过来了。 “啊，兔子，”

狼不满意地说，“按老规矩你该向我鞠三个躬。” 兔子点点头，把自己的名片递过去。狼

接过名片一看， 老虎的朋友 兔子 狼当然

不敢得罪老虎。为了避免跟老虎结怨家，狼只得向兔子鞠躬。 兔子认真地数着数儿：“一

个，两个，三个。——行了，走吧。” 兔子又想大笑，但还没来得及，因为老虎来了。 兔

子知道老虎要来找麻烦，干脆迎上去，“喂，老虎，给我磕三个头吧。” 老虎一瞪眼：“凭

什么？！” “就凭这个！”兔子又亮出名片，这回是： 大象的朋友 兔子 老虎被大象用鼻子卷起来摔过，很疼。所以除了乖乖地给兔子磕三个头，他想不出

有更好的办法。 兔子用三张名片战胜了狐狸、狼和老虎，心里想：“最好不要再让我遇见

大象。”因为兔子不知道大象怕谁，每印好第四张名片。 前方传来沉重的脚步声，“咚！

不起，我??我没有名片??” “什么名片？”大象歪着头微笑，显得非常和气。1．上

面是一则 ，作者是儿童作家周锐。（5分）2．“现在大家都时兴用名片了，兔子也有了

名片。”“大家”指，而“兔子”是 ，把它们归在一起是使用的修辞方法是 。

（6分）3.兔子、 狐狸、 狼、老虎、大象，它们

都是动物。它们习性上的不同点：兔子 ，狐狸 ，狼 ，老

虎 ，大象。 （ 5) 4.兔子遇到不

同的动物，亮出不同的名片，这说明5.狐狸见了兔子，要兔子笑三笑，见到狼就害怕；狼见

了兔子，要兔子鞠三个躬，听到老虎就害怕；老虎不怕兔子，而怕大家，这说明在动物中也

存在6.兔子制作名片，在狐狸、狼、老虎面前亮出名片为的是（ ）（5分） a．说明自

己有名片，很体面，很时髦。 b．为了摆脱狐狸、狼、老虎的欺压 c．兔子仗势压人 d．为

了通行方便《兔子的名片》答案1.童话2. 人动物 拟人3.弱小温和机灵聪敏

狡猾多疑 残忍和贪婪 凶猛力大 体大力大性温和 4.兔子摸清并掌握了狐

狸狼老虎大象之间的关系，兔子聪敏机灵 5.兔子摸清并掌握了狐狸狼老虎大象之间的关

系，兔子聪敏机灵6.b

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