中小学学校智慧校园十四五建设规划方案
发布时间：2021-04-10 来源：文档文库
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学校智慧校园十四五建设方案
为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教 育现代化，根据《“智慧校园”创建工作方案》的通知精神， 结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建 工作如下实施方案。
一、 指导思想
未来几年，以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、 教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，以“统筹规划， 分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足 高端，跨越发展”为原则，实施以自主学习、个性化学习为主 要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理， 髙标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园， 创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提髙 学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数 字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育 的现代化奠定坚实的基础。
二、 组织领导 组长：*x* 副组长：*** 成 员：** 三、 学校概况
我校信息化建设起步较早，校园网始创建于1992年，校园 网络全覆盖于2013年实施。学校在校园数字化方面投入按照 《“校校通”工程建设指南》高标准严要求进行装备。十多年
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来，学校的信息化建设一直稳步发展，在学校科学发展中的推 动作用越来越明显。具体表现在：学校目前拥有多媒体教室** 间、计算机教室**间，全自动录播教室**间、数字化实验室** 间，学术报告厅**个，并建有广播中心、监控中心、网络中心、 校园电视台以及科技航模课程基地；教师人手一台笔记本电脑; 校园网使用100M电信光纤接入因特网，并髙速连入市县城域网, 实现办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等场所无线网络全覆盖。 从软件环境来看，我校现已建成学校网站、人事管理、资产管 理、校本资源库、电子备课、影像资源库、网上报修、心理辅 导、家校联系、电子图书等平台。从教职工信息素养来看，教 师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，绝大部分教师能制作 质量较髙的多媒体课件。管理人员能熟练使用办公应用软件。
四、 存在不足
目前我校信息化建设的问题主要是：系统性的整体规划有 待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全 面、严重老化不能满足发展需求，信息化管理水平亟待提高， 在校务管理、学生自主管理等方面，对师生全面素质能力和发 展水平方面考核的平台需进一步完善。
五、 目标任务 （一）总体目标
通过几年的跨越式建设与发展，建成髙水平数字校园基础 设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校 园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需 求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作 进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化
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的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、 管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和 应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校 园，为建设全省一流学校的总体目标提供强大支撑。
（二）具体任务
1、 加快数字化教学资源建设，构建学科齐全、标准统一、
种类丰富的校本资源库和共建共享交互的资源管理平台。
建设校本资源库和资源库管理平台。校本资源库计划涵盖 教育管理库、学科资源库、教研论文库、教学视频库等，加快 学科专业资源的数字化改造，实现学校管理档案、教案、试题、 课件、精品课程的数字化和网络化。
完善学校数字化图书室及数字化实验室建设。建设数字化 图书室，引进数字图书、电子期刊，使师生在校内外都可对所 藏图书进行查询、检索、预借等操作。优化电子图书阅览室， 使图书室成为学校的学习中心。推动数字化实验室应用，促进 信息技术与课程的整合，培养学生适应信息时代的学习方法。
2、 实现校务管理的数字化、智能化，建设功能强大的公共
信息和管理系统，提高学校教育管理的功能和效率。
开发先进的管理信息综合系统。以信息化手段改造和优化 校务管理工作。开发和完善办公自动化管理模块、教务管理模 块、云录播教学系统、视频会议系统、监控安防系统、人事管 理模块、教职工绩效评价模块、学籍管理和综合素质评价模块、 学校财务和后勤管理模块等。逐步实现多平台网络统一身份认 证，使用户实现跨部门和信息系统的协同工作和交流。
完善校园一卡通工程。“一卡通”包括门禁管理系统、食
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管理系统、图书管理系统、考勤管理系统、签到管理系统等。 实现“一卡通”系统与电子校务管理系统的无缝对接。
3、实现教育教学的数字化、个性化，推动基础课程与信息
技术的深度融合，满足学生自主、便捷、高效、个性化的学习 需要。
加快基础性课程与信息技术深度融合。全面推进以学生为 中心的信息化教学平台的建设，为教师提供有效的网络授课环 境，为学生提供有效的网络学习环境，为教学的状况评估提供 科学依据。探索基于网络的开放、交互、个性化的新型教学方 式，实现教学平台与数字图书室、学科资源库的整合，实现师 生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力。
推进基于网络环境的教科研管理工作。建设教科研协作、 管理和分析平台，开发和引进科研资源库、学术资源库、课题 资源库。为优秀教师建立专门资源库和信息发布平台。
六、保障措施
（一） 转变观念，为教育信息化发展提供思想保障。教育 信息化是实现教育现代化的有效载体，是实施素质教育、培养 创新人才的必然要求。全体教职工要充分认识加快教育信息化 建设的重要性和紧迫性，进一步提高认识，转变观念，加快信 息技术与学校管理、教育教学中的深度融合。
（二） 加强领导，为教育信息化发展提供组织保障。成立 教育信息化工作领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长， 负责制定学校教育信息化发展规划和规章制度。各部门积极支 持，明确职责，密切协作，共同推动。
（三） 加强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善
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教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信 息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各 部门工作考核，切实推进教育信息化工作。
（四）
