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发布时间:1714336523 来源:
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如何辅导学生树立自信心
景星镇中心学校
李云鹏
自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。
它是激
励人们自强不息和实现理想的内部动力;是一个人成才所必备的良
好心理素质和健康的个性品质。
自信心是学生健康发展的动力,它
能激励学生不断克服困难,自强不息,逐步地自我发展和完善,从
而为实现自己的理想而不懈地努力,成为生活的强者。因此,培养
学生的自信心在我们平时的教育教学中是非常重要的。现在,少数
学生在学习生活中缺乏自信心,不敢展现自己,导致在学习的过程
中跟不上其他人,从而产生自卑心理,学习失去自信心。那么,做
为教师。我们如何采取行之有效的方法,使学生在学习和生活中,
学会自信,怎样辅导学生树立自信心呢?以下几点,是我在教学过
程中积累的少许经验。
第一、辅导学生树立自信心,首先要引导学生正确认识自己。
只有当孩子充分了解自己,发现自己的优点,知道自己也有值得别
人学习的地方,自信心才会产生。每个学生都有一定的自卑感,特
别是学习成绩较差的学生和生理有缺陷的学生,他们的自卑感比较
突出。那么培养他们的自信心就必须先帮助他们克服自卑感,让他
们相信自己能行,让他们有勇气、有信心地克服困难,排除困扰,
有所作为。那么作为教师就应该从学生的身心上找长处,鼓励学生
对自己充满自信心,
发扬自己的优点,
扬长避短,
奋发向上。
因此,
;
.
.
教师应当引导学生正视自己,让学生拿自己的长处与优秀者的短处
相比。通过这样比较,让学生明白在生活中,兼具各种能力的人是
不多的,人各有长短,要扬已之长,补已之短。从而增强学生的自
信心。
让每一个学生看到自己身上的长处,看到自已同样有值得别
人学习的地方,从而激励他们不断完善自己,使自已不断得到提高
和发展。
第二、辅导学生树立自信心,还要给学生创造成功的机会,让学
生享受成功的体验。
当学生自己动手干一些事,或根据老师的指令
完成了力所能及的要求,老师所给予的肯定和鼓励,能产生积极的
心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。
任何学生都有获
得成功的渴求,也都有争取成功的潜能。如果学生在学习中能不断
享受到成功的体验,提高学习自信心,焕发学习热情,着力帮助他
们不断获得成功,尽量减少失败的次数,以增强他们的自信心。应
多创造条件,让学生体验成功的欢乐。
勇于展现自我,是人生的价
值所在,是每一个自信的现代人所应有的品质。学生年幼,通过展
现自己获得成就感,对于他们树立自信显得尤为重要。但现在的学
生,大多由于胆小、害羞和缺乏自信不敢表现自己。班主任就要扮
演推进器的角色,为学生搭建展现自我的舞台,鼓励学生勇于表现
自己。
在学校,教师要多给学生动手的机会,还可以委托他们做一
些有一定难度的事。对于学生的过份保护,过份操纵,不放心他们
独立介入生活中的
“
难题
”
,自己一手操纵,这是对学生的力量估价
过低的表现。剥夺实践,不仅障碍了能力的形成,而且使学生丧失
;
.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8f2b8ef20266f5335a8102d276a20029bc646381.html
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