一元一次不等式课题第十一章小结与思考（2）课型新授课教学目标1、能够根据实际问题中的数量关系列出一元一次不等式（组），解决简单的实际问题，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。2、能结合实际问题理解一元一次不等式与一元一次方程、一次函数在解决问题中的作用与联系。重点熟练地根据题意列出一元一次式（组）解决问题，综合应用不等式、方程、函数的知识进行解题。难点熟练地根据题意列出一元一次式（组）解决问题，综合应用不等式、方程、函数的知识进行解题。教法分析讨论，引导自学，练习等教学过教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动一、知识梳理1、列一元一次不等式（组）解决实际问题的步骤：（1）审、（2）设、（3）找、（4）、列、（5）解、（6），答其中关键是正确找出题中的不等关系。2、方程、函数、不等式之间的联系：方程刻画实际问题中数量之间的相等关系，不等式刻画实际问题中数量之间的不等关系，函数是刻画两个变量之间的变化关系，当函数中的一个变量的值确定时，可以利用方程确定另一个变量的值，当已知函数中的一个变量取值范围时，可以利用不等式（组）确定另一个变量的范围。做练习：1、阅读P28～29的小结与思考的知识梳理，完成P30第9～13题。分析讨论，解答
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