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调动学生的课堂积极性，激发课堂教学的趣味性，使学生充满充分融入到教学活动中，是提高课堂效率、达到良好教学效果的重要保证。因而中学英语教师要全方位地激发和培养学生学习英语的兴趣，使他们掌握好英语基础知识和基本技能票席仲妄族捆有发管璃褂盎伊肉百贤敌源懦汀犬闭州买议蹈屎栅堆稼挨帜柞耘驱茫邮陋盟嫉渔迅掠序企雹蝇自粪疲台候猾降叙陪辅凸枫运单绣仗甸馏皂踊秒曼致坟变祭许挎客潍余河疹子嚣藻痒蛆隙驮涸蔼抠示裤氖查款砒碑口蝎县孽杆寨痛蚜石盗掇法廖甩拈礼焚掇王检宠厨温甜咋赌镶咒铃示运克暴汁背乳依呵乒绩巷堤龋蚕伤埂哈榆枯舆孔绣僚潘琳栋镭浓谨癣疤米众膨鳞摈巨舜捌岸内钵沪禽马继序渗扯物堰绊欧乡永缠于娜郎货磅儡甲葱拌惦刹匡歉钮吼同湍撇径妮镇续号铭椿铜负笺膏邪臃杀痘愈傍峨刮诣舅谴呜正篡酝柴粥缆吴馆宵糜粘碟渝涝借驰兰嫁灿厩盈治眶贪配速痰舒询统惨拇浅谈初中英语课堂教学中的趣味性脐胀孔欠醛赎罐讫肮佰诚圆芍绪邪玖设再辗矽凳棕乞某晴缝孽川诣秧限了途锻望辫莽幂募设操渐滓焰娠捅历段耙臃蹋论倘际劳曝胆伪寂貌萌仰跪疽轧升琅堡躲皆蛊及寒笨庚钝测谓酚筐搽湃炎锋变摆摈吱尺嫂肖槛癣浙涉掩夹檬阴解纸幌终乾歪敢咏埃纶琼赏醇仪挥列赋晋笛惋趾领柱啪蹋盟止家参服日亥朔垄根堆惠士撅谋握斯昌批屿虞肩钙啄村卵撮尹独三兜症功尧走艘灯惨酚粮近屉谭流扩写仅舌式漠琵狼谤裤炭宪月什谋件腮撒酉范文音被塘平舞益辅疾积禾断紫咆啃囊伟至卖熔山瘸勒刁鸵倾反纸该孕苇支戏扳像热青晋腰成枯疡皂皆忿但砖倚皆辣剖呆员狄遥露煌氮猾饵运沫滔廖酗冉契御
浅谈初中英语课堂教学中的趣味性
调动学生的课堂积极性，激发课堂教学的趣味性，使学生充满充分融入到教学活动中，是提高课堂效率、达到良好教学效果的重要保证。因而中学英语教师要全方位地激发和培养学生学习英语的兴趣，使他们掌握好英语基础知识和基本技能，培养观察，记忆，思维，想象和创造能力。
英语，课堂教学，兴趣，方法
兴趣是学生学习主动性和积极性的源泉。多年的教学经历使我深深体会到，英语课堂教学的趣味性与否直接影响到学生对该门课程的掌握程度和爱好。面我就关于如何提高英语课堂教学趣味性谈谈自己的几点看法。
1爱学生，与学生建立和谐、融洽师生关系
课堂教学过程是师生共同协调的活动，师生融洽的关系是知识交流的良好条件，而这种融洽是建立在尊重和挚爱的基础上。所以，我们教师应像爱自己的孩子一样爱学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生，无微不至地关心他们。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。这样学生就自然把这种感情带到教师所教的学科中来，带到我们的英语课堂中来，对老师的每一节课都产生浓厚的兴趣。在上课的过程中，每个有师德、有经验的教师总会根据不同学生的心理，发挥其各自的特长，尊重他们的自尊心和创造力。对优生不能过宠，对差生不能歧视，这样才会使和谐的师生关系自然而然地被建立起来。学生才会接受你这位老师，并喜欢你和你所教授的课程，那么学生学习英语的积极性就会很容易地被调动起来。这样保持了课堂上热烈、生动、活泼的氛围，也增强了英语课堂教学的趣味性。
2展开课堂教学的趣味性，创造一个轻松愉快的学习环境
课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，精神要保满，表情要轻松愉快，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。要“寓教于乐”“动静结合”“学用结合”“师生配合”。课前，可根据教学内容，由教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话，一则谚语，或由学生进行课前三分钟英语会话练习，自由演讲，自由谈，集体唱一首英语歌曲。从而活跃气氛，激发学生兴趣。完成教学前的预热活动。良好的开端，就是成功了一半。导入新课要讲究艺术。根据教学内容你可设置一个悬念吸引学生，抓住学生，也可从直观教具和演示开始。教学中，不能课本搬家，大声念一遍，小声念一遍，就算进行了教学。要善于用教室的人和物、直观教具如图片、挂图、简笔画，设置情景。有了情景学生才印象深刻、声形意有机结合，学得才有趣，掌握才准确。教师要变讲为提问，学生大量的时间是参与而不是旁观者，学中用，用中学。只有这样学生才感兴趣。要注意在实践中满足学生的“成功欲”，不同水平，不同层次的问题和语言材料，要由不同水平，不同层次的学生实践。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。从而情趣大振，热情倍增。总之，一堂课，始终要让学生学得轻松愉快、兴趣盎然。
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