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《坐井观天》【完整版】

发布时间：2022-12-17 23:09:39 来源：文档文库

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一、课题导入
1.赏字、识字
——甲骨文“井”：儿歌识记“小井深深多危险，要在口上加栏杆”
2.——甲骨文“观”：解读字义帮助识记“仔细地看，用眼睛认真的观察生活”
3.识题、解题
今天我们要读的课题里除了这两个字外，还有“坐”、“天”坐：这里的“坐”是坚守、不动的意思
4.坐井观天：长期停留在古井里观望着天。谁能像老师这样来说一说坐井观天的意思？
5.齐读题（指名读，全班读）
这个故事里的主人翁是谁呢瞧，它们来了！（出示青蛙、鸟图示）二、它们之间好像发生了矛盾，谁也不让谁，到底是怎么回事
呢我们一起来读课文吧！
三、初读课文，整体感知（预学）
1.自由读课文
1

读准字音，读通句子；注意难读的、不会读的字借助拼音多读几遍；双横线里的字，每个字用手指着读3遍。
2.“需认识字”会读音
出示字卡，指名读、全班读；
3.读词（小组内开火车读，小棋子读）
坐井观天、口渴、回答、喝水、抬头、小鸟4.无边无际、大话、弄错、井沿、看见、哪里
5.检查句子朗读
①
天不过井口那么大，还用飞那么远吗（意思是用不用飞那么远）
②
天无边无际，大得很哪！
6.不信，你跳出井来看一看吧。
7.【字、词、句咋们都读的很好了，那让我们回到课文中去看一看，课文到底讲了一个什么样的故事请同学们自由的读读课文。边读边想，青蛙与小鸟到底在辩论什么完成练习
8.再读课文（验学）完成练习（研学）
青蛙和小鸟在辩论（），青蛙坐在（），看到的天只有（），小鸟
2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8dce2d09571810a6f524ccbff121dd36a22dc4f5.html