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2019一年级语文下册识字一语文园地一教案2新人教版2019031915
2019一年级语文下册识字一语文园地一教案2新人教版2019031915
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语文园地一
教学目标:
1.
知识目标:认识生字;会正确区分韵母
an
、
ang
生字;掌握“白、回、国”的先外后
内再封口的笔顺规则。
2.
能力目标:
通过读、
写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语;
熟读背诵大小
写字母歌和《祖国多么广大》
;正确阅读《谁和谁好》
。
3.
情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点:识字,写字,有感情地背诵课文。
教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时:
2
课时。
第一课时
教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、情境导入。
春天来到了。
你们看,
花园里的花多美呀!
瞧,
花园里来了几个字宝宝,
你认识他们吗?
二、趣味识字。
1
、学生自由读字词。
(教师正音)
2
、从这些字词里你们有什么发现?(都和天气有关)
3
、你还知道哪些和天气有关的词语呢?(雾霾、风暴、闪电、狂风……)
4
、集体齐读字词。
三、字词句运用。
1
、读一读,记一记。
(
1
)出示字母表。
(
2
)学习字母表应注意哪几点?(大写字母、小写字母、字母的顺序)
(
3
)读小写字母,对应认识大写字母。
(
4
)找找哪些大小字母完全一样?(
CcOoPpSsVvWwXxZz
)
(
5
)背诵字母表。
(
6
)学唱字母歌。
2
、读一读,写一写。
(
1
)学生自由读生字。
(
2
)教师泛读,学生跟读,自己正音。
(
3
)按照韵母给这些生字分类并书写。
(教师指导)
(
4
)集体读生字。
3
、读一读。
(
1
)学生自由朗读儿歌。注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字。
(
2
)大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同?(出示图片)
(
3
)学生齐读儿歌,教师指导背诵。
4
、小组齐读字词。
四、课堂总结。
同学们,这节课你有什么收获?
第二课时
1
一、
书写提示。
1
、
学生分小组自由读词语,要求把字音读准。教师抽查学生,然后泛读。
2
、
学生上台书写笔顺。教师检查,学生书空。
(注意三个字:都是先外后内再封口)
3
、
学生描红、临写。
(教师指导)
二、日积月累。
1
、学生自由读四字词语。
2
、你有什么发现?(都和春天有关。)
3
、你还知道哪些和春天有关的四字词语?
(鸟语花香、万紫千红、春光明媚……)
4
、
小组齐读。
三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《谁和谁好》
。
四、课堂总结。
学了这一课,你懂得了什么?
>
>
>
>
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8dbeddbf0812a21614791711cc7931b764ce7b0a.html
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