文言文复习专题（一）实词翻译
一、文言实词翻译方法点津
1、 联想推断法
2、组词推断法
3、对称结构推断法
利用相似的语言结构中，处于相对位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反相对的特点，求得词语正确的解释。
方其破荆州，下江陵
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
反义对文，“终日”意思为“整天、时间长”须臾意思为时间短。
4、字形推测法
汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能，会意字本身就表意
从“刀、弓、矛、戈、斤”与兵器有关；从“马、牛、羊 、虫”者与动物有关；“隹”跟鸟有关。
例题：可以独飨白粲
飨右边是“食”大概是“食用，享受”粲下边是米，大概是米一类的东西
君直径造袁所寓之法华寺
造：是“到”“去”的意思
文言实词翻译的方法有哪些？举一例说明。
1、____________________________________________________________________________
2______________________________________________________________________________
3______________________________________________________________________________
4、____________________________________________________________________________
二、真题展示
（六）曾巩
曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。
（节选自《宋史》卷三一九，有删减）
【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[工]擅长。⑤[行义]行为道义。⑥[杨雄]人名。
10、 解释文中加点的词语。（4分）
（1） 奉继母益至（ ） （2）一出其力（ ）
（3）鲜能过也（ ） （4）遂与之异（ ）
三、练习巩固
（一）
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上①，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策③映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见。
【注】①陇上：田边的高地。陇，同“垄”，田埂。②曷：何，怎么。③策：通“册”，泛指书卷。
1、 解释下列加点词。
（1）听已，辄默记 （ ） （2） 父怒挞之（ ）
（3）冕因去，依僧寺以居（ ） （4） 执策映长明灯读之（ ）
（二）
陈宝箴，字右铭，江西义宁人。少负志节，诗文皆有法度，为曾国籓所器。以举人随父伟琳治乡团①，御粤寇
②，已而走湖南，参易佩绅戎幕③，军来凤、龙山④间。石达开来犯，军饥疲，走永顺募粮，粮至不绝，守益坚，寇稍稍引去。创致用精舍，遴选三州学子，延名师教之。二十年，擢⑤直隶布政使，入对，时中东战亟⑥，见上形容忧悴，请日读圣祖御纂周易⑦，以期变不失常。他所陈奏语甚多，并称旨⑧。上以为忠，命治糈台⑨，专摺⑩奏事，马关和约成，泣曰：“殆不国矣！”
2．解释文中加点词语的意思。
（1）器（ ） （2）延（ ）
（三）
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。
（选自《世说新语》，有删减）
[注释]①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤孰：熟。⑥从：纵。
1．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）
⑴屏人论事 （ ）
A．当门的小墙 B．忍住C．退避 D．除去
⑵乃阳吐污头面被褥 （ ）
A． 山的南面或水的北面 B．与“阴”相对C．外露的 D．通“佯”
（四）
八大山人，明宁藩宗室①，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介，颖异绝伦②。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏③一枝，半开池中，败叶离披④，横斜水面，生意勃然⑤；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善恢谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。余尝阅山人诗画，大有唐宋人气魄。至于书法，则胎骨于晋魏矣。
（选自陈鼎《八大山人传》）
【注释】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。八大山人为明朝宁献王朱权的九世孙，所以说是宁藩宗室。②介：耿直。颖：聪明。③菡萏（hàn dàn）：荷花的别名。④离披：散乱。⑤生意勃然：生气勃勃。
10．解释文中加点词语的含义。（3分）
（1）诗（ ） （2）工（ ） （3）走（ ）
（五）阅读《岳飞》一文
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗①之。飞曰：“主上宵旰②，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣！”师每休舍，课③将士注坡跳壕④，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
【注释】：①遗(wei)：赠送。②宵旰（gàn）：宵衣旰食，天不亮就穿衣起身，天晚了才吃饭。这里称颂帝王勤于政事。③课：督促。④注坡跳壕：当时军事训练科目。
1.解释下列句中加点的词。
①吴玠素服飞（ ） ②玠大叹服（ ）
③诸将远戍（ ） ④或问：“天下何时太平？”（ ）
常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。
（选自《明史》，有删节）
【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。
1．解释下列句中加点的实词。
⑴监司大骇，延之校书（ ） ⑵益两使促之 （ ）
⑶使者恚，欲收悦 （ ） ⑷使者下阶谢，乃已（ ）
(七)
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。年减①十岁时，大将军②甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤③入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实孰眠，于是得全。
郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉。闻来觅婿，咸自矜持；唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少，因嫁女与焉。
解释下列句子中加点的词
人未之奇 奇： ②恒置帐中眠 恒：
③既闻所论 既： ④丞相语郗信 语：
（八）乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘盗泉’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（出自《后汉书·列女传》）
1．解释下面句中加点的词语。
（1）以污其行乎 （2）久行怀思，无它异也
（3）累寸不已 （4）羊子感其言，复还终业
钟子期听懂了俞伯牙的琴音——“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水”,俞伯牙视其为知音。钟子期死后，面对江边一抔黄土，俞伯牙发出“此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死”的感慨，摔琴而去，从此，高山流水，知音难觅。
红楼里，宝钗与黛玉皆爱宝玉，宝钗看重功名，常拿一些伦理纲常来压制他的不羁与顽劣，黛玉却从未提及这些，因她懂得他的心性，她说“ 你既为我之知己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前缘虽是虚空一场，却怀金悼玉，梦萦千古，今日读来依然荡气回肠！
不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我们只愿结交那些心性相宜的人，统一的语言，相同的志趣，将彼此的心灵拉近，一份懂得，不言不语，却在默契里滋生。
懂得，是两颗心的对望，潜生一种心灵感应，不发一言，便可知会。一声懂得，没有千言万语，却可以令人眸中含泪，心中蕴暖。
这世间太多人情薄凉，你是否觉得，有一个真正懂你的人，是一种幸福与慰藉呢？茫茫人海，你不孤单，有人愿与你同运命，共风雨，如此，多好！
风懂云的情怀，它，轻轻的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的绽放，梅骨愈加清奇；泉懂山的伟岸，它，静静的流淌，山林更为葱茂；雨懂花的心思，它，无声的洒落，花香尤为清绝……
杏花疏影小楼边，一腔笛韵委婉悠扬；山亭古寺四月间，深涧桃花兀自娇娆；暗香疏影黄昏后，东篱素菊暗香盈袖；柴门冬雪夜归人，红泥火炉绿蚁新醅……若懂得，景与物，也相宜。
彷徨失意时，一句懂得，是严冬的一场花开春暖，茫然无助时，一句懂得， 是酷暑的一阵清凉细雨，心与心的贴近，皆因一个“懂得”而欣慰，美好。
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