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不朽的失眠-不朽的失眠赏析
不朽的失眠-不朽的失眠赏析
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不朽的失眠
:
不朽的失眠赏析
教学目的:
1
、学习本文在心理刻画和景物描写紧密结合的特点。
2
、理解课文内容,培养诵读能力
3
、体会作者的创作用意
4
、培养抓住第一印象深入阅读分析的能力,
教学重点:
1
、初步掌握阅读小说的方法
2
、培养自读、钻研能力。
学习方法:朗读、讨论
课时安排:一教时
课堂学习程序:
一、学生默读课文、体会
二、朗读感受:
1
、学生一人一段朗读全文
每个学生先谈自己对课文的理解、朗读处理意见,然后朗读一段,
从第二个同学起,还要对前面同学朗读进行评价。
2
、其他同学评价
明确:全文朗读速度宜缓。声音应低,以突出张继的忧伤与失意情绪。结尾要读得坚定、深
沉。
三、交流第一印象:
提问:张继的忧伤与失意情绪是怎样表现出来的?
学生交流、明确:张继的忧伤与失意情绪是通过景物描写来体现的
--
人物触景生情,因情入
景,这是本文最突出的特色。
四、深入分析
提问:你从哪里看出了张继的忧伤与失意呢?
学生朗读、分析,相互补充、质疑。
明确:
文章通过对比手法、
抓住一些本该美丽的景物在张继眼中的形象和张继对各种常见活
动的特殊感受,使他的沮丧、感伤、寂寞越发的突出,以至读者也深受感染,感慨不已。
五、体会主题:
提问:作者用如此之多的笔墨细致刻画张继的愁苦、失眠的用意是什么?
学生交流看法,争论。
明确:作者意在写失眠的价值、千古佳句的来历,让我们悟出:生命中的失意、坎坷未尝不
是一笔财富。能被时间和历史铭记的才是永恒的价值。
六、学生再朗读品味。
感谢您的阅读!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8c2cc9e6b6daa58da0116c175f0e7cd184251889.html
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