紫藤萝瀑布知识点梳理

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《紫藤萝瀑布》
阅读下列语段,回答问题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!④“我在开花!”它们在笑。⑤“我在开花!”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆我凑上去,想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。1“我不由得停住了脚步。”全文以此开篇,有什么作用
答:作用是突兀而起,设置悬念,引起读者强烈的阅读兴趣,作者因为心有所动而止步,从而引起下文,侧面烘托了紫藤萝花眩人眼目的美丽。
2、揣摩“开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”一句写景的妙处。
答:运用了比喻、夸张的修辞,将花比作瀑布,气势非凡,灿烂辉煌,生动形象地写出了紫藤萝花旺盛的生命力。
3.文中有多处使用了拟人的修辞手法,找出你最欣赏的一句,并简要说说你的理由。答::例:A:“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长”。理由:这一句话运用拟人修辞手法,赋予紫藤萝花以生命,“流动”“欢笑”“生长”三个词使静态的花跃动起来,突出了花的生趣盎然。
B:“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”这一句话运用拟人修辞手法,细腻地写出了每一朵花不同部位颜色的深浅,显得亮丽可爱,玲珑剔透,既富有动感,又富有情趣。C:“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!这一句话运用拟人修辞手法,写出了花朵的生气与情趣。D:“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
这一句话运用拟人修辞手法,把花拟人化,生动形象的写出了花的生机勃勃与烂漫,表现出我看到盛开的紫藤萝花的欣喜之情。
4.第二段中的“点点银光”和第三段中的“春红”分别指什么答:“点点银光”指花中最浅的部分“春红”指春天的花5、第②段“辉煌”一词什么意思它有什么表达效果
答:原意是光辉灿烂,文中指紫藤萝花开得艳。生动形象写出了紫藤萝花盛开的情态。

6.文中把紫藤萝比作“瀑布”,哪些动词的运用与这一比喻非常切合答:“垂”“流动”“泛”“迸溅”
7.细读课文第三段,面对开得这样盛的藤萝,作者的心情会怎样的,下列诗句哪一句最能传神的表现出来(B
A、落花人独立,微雨燕双飞。(翁宏)B、山光悦鸟性,潭影空人心。(常建)C、黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢)D、风乍起,吹皱一池春水。(冯延巳)8.选文第⑦自然节所说的“流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,”中的“焦虑和悲痛”具体指什么而言
答:焦虑和悲痛是指比自己小三岁的弟弟患了癌症,将不久于人世。
9、为什么作者在观赏紫藤萝的过程中,感觉到“它带走了我心上的焦虑和悲痛”答:因为紫藤萝带给了“我”精神的宁静和生的喜悦10“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么答:作者睹物释怀,他看到蓬勃盛开的紫藤萝花,感悟到生命的顽强与美好,从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静
11“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”“花苞”指什么答:上面的盛开故色浅,下面的含苞欲放故色深。未开的花朵
12“那里装的是什么仙露琼浆”这是作者好奇的发问。联系上下文,请给这个问题一个答案。答:那里满装生命的酒酿。
13第③段划横线的句子花朵儿一串换着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
写出藤萝花的什么特点
答:开得很密,充满着活力15怎样理解“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
答:我从紫藤萝的生机和强大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,冲淡了焦虑和悲痛,振作了起来,悟出了生命的美好。
16、第⑦段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么
答:紫藤萝在我心头缓缓流过;关于生死谜、手足情的焦虑和悲痛17第⑦段“我只是仁立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”为什么答:不可以。凝望指目不转睛地看着,形容看得出神。“观望”是张望的意思。用观望不能表达作者此时的心情。
⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有着必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见紫藤萝花了。
⑨过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。1、十多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇
答:园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
2、为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段
答:用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然。用十多年前花的不幸遭遇,象征了人的不幸遭遇,说明花和人都会遇到各种各样的不幸。3“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解
答:紫藤萝旺盛的生命力感染了我,让我对生命有所感悟,从而领悟到生命的长河是无止境的。4、第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸……”一句在文中的含义是什么
答:这一句由花及人,点明了文章主旨,也是作者的人生感悟:在漫漫的人生长河中,每个人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的进程不会因个人的不幸而改变。遭遇不幸的时候,不能被不幸压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念,振奋精神,勇于战胜困难,去创造美好的生活。5、文末说“我不觉加快了脚步”,这句话怎么理解
答:加快了脚步表明“我”被紫藤萝的生命力所感染和催促,压在心头的焦虑与悲痛已移去,心情已变得轻松起来,决定尽快投身到生活中去。作用是照应开头,使文章结构完整,并深化了主题。6.人们往往赋予花木以某种象征意义,你能举例说明吗(不少于两个)
答:莲象征纯洁,高尚;壮丹象征富贵。
7.从古到今,吟咏花木的诗句非常多,请你搜集两个吟咏不同花木的诗句,和同学交流一下。答:竹——未出土时先有节,到凌空处总虚心;梅——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。松——大雪压青松,青松挺且直。8“生命的长河是无止境的”一句后面说,“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”,象征什么
答:象征了新的历史时期开始,中国人民焕发出旺盛的生命力,他们积极地投身到社会主义现代化建设的洪流中去,为祖国的发展作贡献。
9、何理解“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。答:比喻。物我交融,既写出了一树繁花的壮丽,又抒发了作者愉悦欢畅的心情。历经磨难的藤萝重现生机,象征了国家和家庭也重现生命。

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