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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-09-08 07:36:59 来源:
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答:信息技术在小学数学教学中的作用
(
1
)
为教师的课前备课提供参考。
备课是教师在上课前的教学准备。
我们在备每一节
课的教材时,必须确定教学目标,知道教学的重点和难点,采用什么教学方法,这时我们
就需要去广泛阅读有关的资料,包括教学参考书、报刊杂志、浏览网上信息。由于计算机
和网络的资源共享和信息搜集处理功能,使教师在备课时,除了借助教材和教参外,还可
以通过网络资源撷取更多的与教学内容相关的信息和资料,开阔教师的眼界,拓展教师上
课的思路,丰富课堂教学资源。在此基础上,教师可以结合自身教学的实际情况,通过自
己对信息的整合,不断提高课堂教学设计的质量和艺术。
(
2
)激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,一堂课教学的成功与否,很大程度上取
决于学生对教学内容的兴趣。计算机多媒体技术具有声情并茂、视听交融、动静交错、感
染力强的特点,集文字、声音、图像、图形于一体,它在处理图文、动画、视音频等方面
的良好作用能在很大程度上满足学生视听感官的需要,更好地激发学生学习的兴趣,调动
学生的积极性,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成良好的学习动机,产生良好的学习
效果。多媒体教学可以很好的展示知识间的联系,引起兴趣,利于很好的理解知识。例如
在教学《加法的意义》时,用动画的形式展示。原来有
5
只鸡,又来了
9
只鸡。学生在观
察后,用自己的话说表示的意义
,
引出“合并”
。多媒体展示了知识的发生过程。而且形象
生动,学生能很好的理解。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8b6120b0356baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff67.html
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