生命之所以珍贵是因为它的有限。雷锋曾说过，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我想作为一名小学教师，我们更是一个服务者，服务于教育。 然而这两年的教学过程中也并不是一帆风顺的，往往会遇到一些棘手的问题。这是就需要学校和家庭互相帮助，合作解决了。 在我班上就有一个小男孩，同学们都叫他“小胖子”，因为长得比其他同龄的孩子要高，要胖些。小胖的成绩一般，但上课还颇为认真，而且嗓门极大。有好几次上课的时候我都被他的大嗓门吓住。由此看来是个活泼开朗的性子。但也就是他在学校里老是给我“惹事”。几乎每隔三两天都有学生来报告“小胖爬树啦”“小胖推人”“小胖打架啦”。还有好几次家长来告状说小胖在放学路上打了他家的孩子。这时我意识到不单单是在学校里教育批评有用的了。 于是在一个风和日丽的下午，我让小胖带我去他家“做客”。学校在村子的中央，我一直都知道他家远，但总觉着小孩子眼里的远，了不起就是十分钟左右的路程。这次我跟着小胖足足走了半个小时才到他家的村口。一路的风景倒是不错，小路两旁是黄澄澄的稻田，不远处是连绵起伏的群山。山脚住着的十几口人家。那便是我们今天的目的地了。走进村子第一感觉这真是个“世外桃源”啊。走进小胖的家和大多数农户家一样，虽然吃穿不愁，但也绝不富有。小胖的妈妈是个三十多岁的妇女，长年的劳作使她的皮肤黝黑。当我把学校里小胖的情况和她讲过后，她也表示很头疼，原来小胖在村子里也老是会与人打架生事，经常有家长带着小孩一起找上门来评理。小胖的妈妈还告诉我以前小胖小的时候，是放在爷爷奶奶家养着的。他的父母都外出打工了。而爷爷奶奶的关系一直都不好，三天两头吵架，有时还动辄打起来。小胖在这样的氛围下还能养成活泼开朗的性格实属不易，但也有了一些不好的习惯。例如一遇事就想着靠吵架打架解决。了解了这些我和小胖的妈妈一起商量了一种方案。用加减小红星的方式督促小胖。在学校时，一个星期没有和同学发生争执则加一颗星，反之则减一颗星；在家里时，由父母监督。这样学校和家长合作希望能对小胖有所帮助。功夫不负有心人，在这之后的一个月里，我已经给小胖加了三颗小红星了。也很少有人再来打小胖的小报告。他和同学的关系也慢慢变好了。上个礼拜还跟我说要一起去一个同学家做作业。小胖的妈妈后来打电话来说，在村子里也不再惹事了。看着小胖慢慢的学会用正确的方式解决问题真令人高兴。 通过这次家访使我更加了解了我的学生，从而知道了该如何去很好的解决学生的本质问题，并且和家长建立了良好的沟通，更重要的是让小胖学会了如何正确的解决问题。这也体现了教学工作中家校合作的重要性。
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