首页 > 部编版小学一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》课堂实录(第二课时)

部编版小学一年级道德与法治下册第13课《我想和你们一起玩》课堂实录(第二课时)

发布时间：2023-03-13 04:37:00 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

部编版小学一年级道德与法治下册第四单元《我们在一起》课堂实录
第13课《我想和你们一起玩》
第二课时
教材分析
《我想和你们一起玩》主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯。针对一年级小学生在同伴生活中乐群、互助、分享、合作四个基本的话题，引导学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处的问题，从而形成和谐共处、共同成长的同伴关系。想和大家一起玩，却因为害羞、胆怯而不敢大胆说出自己的想法，或者表达的时候不会使用恰当的语言，往往是孩子在实际生活中常常遇到的困扰。为此，需要引导学生大胆尝试，学习用协商的方式与人交往。教材列举了学生实际生活中有代表性的事例，引发学生回到自己的真实生活中去，举一反三，进而寻求解决这些问题的方法。学情分析
一年级的小学生很想和同伴玩，但是因为年龄小，且家长都比较宠爱，所以，在与人交往时容易表现出霸道、自私、胆怯、不懂礼貌、不讲文明等特点。这些行为方式不仅影响着与他人的交往，也影响着自己的成长。所以，教师应该教会孩子懂得使用文明礼貌用语和基本的与人交往的技巧，从而使孩子能与他人更好地相处。教学目标：
1.帮助学生克服与他人相处时不自信的缺点，学会与同伴友好相处。2.探寻游戏玩不下去的原因，初步掌握和大家一起玩的方法和技巧。3.养成良好的游戏心态，树立规则意识，学会相互尊重和理解。教学重难点
教学重点：探寻游戏玩不下去的原因，初步掌握和大家一起玩的方法和技巧。教学重点：养成良好的游戏心态，树立规则意识，学会相互尊重和理解。教学过程：
环节一：聊绘本，揭课题1.谈话导入
师：同学们，你们还记得小布丁吗?生：记得。
师：小布丁不喜欢一个人玩，他在小蝴蝶的鼓励下，走出家门，去找小伙伴，你们猜一猜，小布丁会和小伙伴怎么说呢?生1：你们好!我想和你们一起玩，可以吗?
生2：你们好!能让我和你们一起玩吗?生3：……
师：我们一起来听一听，小布丁是怎么说的。播放录音：我叫小布丁，想和你们一起玩。
师：大家猜对了。小布丁能主动去找伙伴玩，真棒!这节课，我们继续来说《我想和你们一起玩》的话题。(板贴：我想和你们一起玩
【设计意图：绘本故事，让孩子站在小布丁的立场上分享自己的内心体验，引发共鸣，鼓励学生多与同伴交往，树立乐群的信心。】环节二：创情景，明方法
1.情境一，明确“想玩游戏大胆说”。师：请告诉老师，你们平时会找哪些伙伴玩呢?生畅所欲言。
师：老师认识两个一年级小朋友，他们也想找新伙伴玩，看看他们是怎么做的。(播放第1个视频
师：大家猜一猜小女孩想干什么?生1：想和哥哥一起玩。生2：想和哥哥打乒乓球。师：哥哥为什么不带着她一起玩呢?生1：她挡住哥哥打球了。生2：哥哥不知道她想打球。生3：她没有说出自己的想法
师：对的，说得非常好!同学们要记住哦，想找伙伴一起玩，就要大胆地说出自己的想法。(板贴“想玩游戏大胆说”2.情境二，明确“找寻玩伴有礼貌”。
师：接下来，我们来看看另外一个小朋友的表现。(播放第2个视频师：大家说一说，哥哥为什么愿意带着这个小男孩一起玩呢?生1：因为他大胆说出了自己的想法。生2：因为他帮哥哥捡球。
生3：因为他很懂礼貌，当哥哥教他打球时，他说谢谢。
师小结：同学们回答得都很棒!我们在找伙伴一起玩的时候，除了要大胆说出自己

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/89f304bbbcd5b9f3f90f76c66137ee06eef94ef4.html