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初中生物会考复习资料（人教版）第一单元：生物和生物圈第一章 认识生物 P2 第一节 生物的特征
1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.
2、生物的特征：
A生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 B生物能进行呼吸；
C生物能排出身体内产生的废物：
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿, 植物排出废物的方式：落叶。
D生物能对外界刺激作出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。；E生物能生长和繁殖。
除病毒以外，生物都是由细胞 构成的。
2.收集和分析资料是科学探究常用的方法之一
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
第二节 环境对生物的影响
1、影响生物的生存的环境因素：
A非生物因素对生物的影响：光、温度、水分 等；
探究实验：光对鼠妇的影响，中为鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，实验中的变量是光照，除光照以外，湿度，温度等其他条件都相同，这是对照实验。
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 做出假设：光会影响鼠妇的生活。
制定计划：1设置对照实验 2每组取10只鼠妇， 实施计划：
得出结论：光会影响鼠妇的生活。 表达和交流：最后结果求平均值
做完实验后，应把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中，目的是为了保护生物 B生物因素对生物的影响：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
第二节 调查我们身边的生物
1、调查是科学探究常用的方法之一 2,科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 3、对调查到的生物分类
A按照形态结构特点分为:植物,动物,和其他生物三大类. B按照生活环境分为:陆生生物和水生生物等 C按照用途分为: 作物,家禽,家畜,宠物等.
第三节 生物对环境的适应和影响
1生物对环境的适应（环境改变，生物为适应生活而作出反应，生物适于生存具备的能力） 举例：
A荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；适应风场的旗形树等。
B天要下雨，蚂蚁药搬家。 大雁南飞。 蝗虫既能跳跃，又能飞翔。 冬天来了，青蛙要冬眠 2生物对环境的影响（有了某种生物，使环境改变了） 举例：
A蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
B千里之堤毁于蚁穴。(蚁——堤溃植树造林美化河山，（树——河山美） 大树底下好乘凉（树——凉爽）
3环境影响生物（环境改变，是生物产生一种变化） 举例：无边落木萧萧下（秋——叶落） 枫叶红了
第二章 生物圈是所有生物的家 P11 第一节 生物圈
1生物圈的范围：（是所有生物的立足点）；以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入约10千米左右的深处。这个厚度约为20千米的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。岩石圈是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点
-精品- 第四节 生态系统
1、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 