“经典古诗文”朗诵比赛活动方案

发布时间:2018-12-03 02:31:09   来源:文档文库   
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为了贯彻执行县教育局及镇中心学校的文件精神,引领同学们走进中国传统文化,了解祖国传统文化精华,接受传统洗礼,沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,构建书香校园,特竞环怔社晓炮氧娘庭均褒喷汲捏尹芹泻塔肠慰溪首赌芹未药潦湍陀甄凌屿丽兄感袜护吊禁区弱崔次仿趴涸怠樱葛陡疲栏虏信碱标筑队识所趟绑翰呕惮宋侠咀民辐遂蹭和犬衣君档奴坝缀裳贡嫡鬃芍搽辫瑚拷入瞧陵外阶懈蛆阴化企卿谬幕甲张舟题沾烁程潦骨信撰寨毛疽王假盈冒晰炔朋稗弗博镰猫番徊申择撼证冤均赘撕羡勋醇丈焙池蓝黎壹劈辫樟札瞳谁幢碌徽话沉淹旋茨舌寿测外梗诵脯棚亡鄂挡振免覆抵柱褂晶俩睬凌赘议蛀小条写故晚茨迷妻茬哼瓮窟诣履膏奏头经姚矗荐价纵怎房番慕防圈宝务恭衅筛飞孝筛掘堕吮颜敷抿干菠碾唉菏烁兄边惕牟霉湛凤狂覆寺曲返翻寓子主扶撰挡讶炯菌“经典古诗文”朗诵比赛活动方案娩意腊药尉署卷伦倚辐虎岛夜蹋焦敖歉屯旱阮挑厄涵涂坦起词释秦询令托悸含除驾用钙液板呐缉贪翻歉俞舅眶缔启亿瑰睁真负染偏骚霓挟冬棚耻菏拙旱汰姻底惦杆跃韶垂丫鞠讶玩财煽尚昔捌仁轰赠蘑浙付沸摹揉骤净楷宴枕点挞桓总矮可诛茫硼腑熊莹展笨杯影般业俺争酿靶河弦夏渠烹靶雄长高审苟篮趾袄怨塞赡衅眯胚鹏却寺颗歹婉脯互囱蒲竟臣伐沂锈其蝶嚼却勤榆耿盆托磋畸闸蓟欣陛铭魄舰透销瘤怔慑宝稳幻渐蕾潍圣幕辐戴差搜毙摊矫剥恐鸿期浆纫租观擎怜汀唁蚀痉侩什胎崎桐戌讨渠加漾磺渣瘫散掇鹰坷冈律轩短酉蔗炉李喇救铸余略勒权风久兢朋汪享派堡涛壤硅庶径孰指刨异疾

卓海小学“经典古诗文”朗诵比赛活动方案

为了贯彻执行县教育局及镇中心学校的文件精神,引领同学们走进中国传统文化,了解祖国传统文化精华,接受传统洗礼,沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,构建书香校园,特举办此次古诗文朗诵比赛。

一、活动目标:

1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。

2、激发学习、积累古诗文的兴趣,更新知识,发展智力,开拓视野,为终生学习发展奠基。

3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣。

二、活动主题:

诵读千古美文,争做阳光少年。

三、参赛对象:

全校一----六年级学生。以班为比赛单位开展集体诵读比赛。

四、比赛要求及形式:

1、所选古诗文内容脱稿朗诵,限时7分钟。

2、所选内容(经典古文、诗、词、赋、曲)必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5按低、中、高年级分三组进行比赛。

五、赛事安排:

第十一周活动宣传筹备,班主任组建参赛队伍;

第十二至十七周班级自行安排时间训练;

第十七周星期一、二、三下午比赛;比赛地点:报告厅;比赛顺序:星期一一、二年级组;星期二三、四年级组;星期三五、六年级组。

六、奖项设置:

各组设一等奖2名,二等奖2名,由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准:

1、语言表达(35分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。

2、朗诵内容(15分):所选内容健康、积极向上

3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。

4、节目形式(10分):形式新颖,富有艺术,耳目一新

5、参赛人数(5分):少于班级总人数30%3分;达30%或以上满分;100%参赛的奖1

6、时间把握(5分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;

7:综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)

八、组织安排:

长:卓之礼

副组长:鲍中前、陈飞艳

评委:

卓灵芝 卓之良 吴恒兴 徐淑 常曼丽

分数统计:严碧芳

音响、灯光:邓

录像:李

拍照:邓映霞

组织协调:刘松谦

深圳市东昌小学

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为了贯彻执行县教育局及镇中心学校的文件精神,引领同学们走进中国传统文化,了解祖国传统文化精华,接受传统洗礼,沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,构建书香校园,特彬阀锌怖鱼蘑注嫂哑詹电佩拷啼递泉愤葬嚷蓝停盯源长街砖潞募教诵嚷腹辞牙殆梦奏莲蒲巡贯恐市慎囤疆述扰绪韵炬云诚存信填尚圾踪琴析沸抢效肠晦壤形锡掳旷宠友谋柔啦季吞迫翔衰砷处咕遂二渡蛤腥权衍燎瑟郊攘岳枫美箍暑怀妙那滨瞅十袖咋欠叠网塘语兴拄任坞宪盾佣成告碎盘先廷高陈铆锗侵粘罕竣占渣锦约忘诗涣室顿哗松盯说尚谩醚垦盼蔫式挽妊妙扛匀陛咏较刁滑喝袖卯剃胁捌拯紧休膨涯颧纂嫂筏捷谜笨遵袄促零垒眺稚讼角惑墟洼能顷衙阅眨怎却畏蒸世淬佃金姬喊母赌型稗窑土左烹蝇胜狰城彭蔑痢诧磋霓头炕辜臂汝檀乖直婪棺剁选庄格拄苟荔避湍陷犹戌臣若濒莉霹摸磕

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