中考模拟考试语文试卷
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。
（1）闲来垂钓碧溪上， 。（李白《行路难》）
（2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 。（《诗经•关雎》）
（3） ， ，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（4）柳宗元《小石潭记》中的“ ， ”与吴均《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。
（5）默写李商隐的《夜雨寄北》。
， 。
， 。
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上，qīng jié 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（2）我是你cù xīn 的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。
（3）艺术形式处理中，往往是chā zhī háo lí ，差之千里。
（4）11月份南飞的鸟群，mù kōng yī qiè 地从我们的头上高高飞过。
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶
B．那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外
C．在学习上，陆雨萱能够就自身情况因地制宜，制定出合理有效的学习方案
D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群．（将“便”调到“在通往机场”前面）
B．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶．（删去“随着”或“让”）
C．彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能够做到严格执法．（删去“是否”）
D．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难．（将“这样”改为“否则”）
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
书籍是人类进步的阶梯，善读者方解其中滋味。读书如品茶，心若止水，才能品出清香；读书如酿酒，持之以恒，才能酿出甘醇； ， ， ； ， ， 。
二、（46分）
6．
（一）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者体于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①名之者谁
②若夫日出而林霏开
③杂然而前陈者
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
②风霜高洁，水落而石出者
（3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是
A．文章中有景物的描写、人事的叙述、情感的抒发，而这三者都生动而含蓄地表现了欧阳修贬官之后的特殊心境。
B．这篇游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途失意而沉迷于山水的消极人生态度。
C．“临溪而渔，酿泉为酒”写出了“太守宴”的就地取材、不事铺张、不讲排场，也反映了滁州当地的富足。
D．本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。
7．（9分）
（二）
蜀侯迎金牛
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不通，乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪，言以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帅师随后而至，灭国亡身，为天下所笑。
（选自北齐•刘昼《刘子•贪爱》）
（1）下列各项中加点词意思相同的一项是
A．秦惠王闻而欲伐之/伐竹取道
B．言以遗蜀侯/是以先帝简拔以遗陛下
C．使五丁力士以迎石牛/不使学
D．灭国亡身/河曲之叟亡以应
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
乃 琢 石 为 牛 多 与 金 日 置 牛 后 号 牛 粪
（3）根据上文，请概括蜀侯“为天下所笑”的原因和启示。
8．
（三）
淡定之美
付秀宏
①如果用一个词语来形容宠辱不惊的心态，没有什么比“淡定”更合适的了。沉着是人性的禅定，镇定是人格的魅力，只有淡泊一切是非非才会拥有淡定的神韵。
②淡定是一种卓尔不群的人生态度，曾经沧海，风浪不惊，手把青秧插稻田，抬头便见水中天。这是一种修炼到极致的境界，真所谓“心地清净方为道，退步原来是向前”。
③很多人急躁，心无挂碍，不断释放，也曾经赢得一方天地，但终因打打杀杀，遍体鳞伤。而暮年一到，就如同一个人经历了一场大变故，突然噤声起来，他彻悟了一般，自言自语道：淡定是时间和心性的必修课，幸福就像手心里的沙，握得越紧失去得越快，还是淡定的好。
④我喜欢淡定的从容缜密，这是在眼下放过却又转过来重视的“淡处理”。利用淡定之态，会赢得思考的时间，会拂去心智的浮尘。抖落了事物本身的外物包裹，超越情绪，打开心窗，守住内心的宁静，想办法求得世间的另一种平衡，在人生旅程中会欣赏到美丽的风景。
⑤有一次，我曾生气地指责那个惹恼我的人，一位朋友说，是你心里不平，淡定的修为不够。他们有错，并不是大错，你的一根手指指向他们，三根手指便指向了自己。是呀，杀敌八百，自损三千。看来，反省自己，观照内心，不是很容易能做到。淡定之态，需要忍住一时恨，赢得三天的回旋时间，想清楚是不是该动嘴、出手，即便动嘴、出手，该怎样去做，后边的事才会心有定数。少年、弟子、朋友要江湖不老，唯有相逢一笑，须知淡定是最好的积福。淡定的男人最睿智，淡定的女人最优雅。
⑥一个人做到了淡定，能掌握得与失、取与舍之间的平衡，不因逞能和置气告别当下的生活。淡定的人，不苛求，也不虚荣，一切随缘，有原则线，但更有临界点，这样反因定力深厚，绽放出生命的更多活力和光彩。
⑦淡定是一种境界，更是一种美丽。淡定的人不冲动，不窝囊，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物。泰山崩于面前而不改色，遇事沉稳中又积极果断，拥有如同太极拳一般的外部柔适而内力无穷的最佳运行状态。如果说勇敢之美是用生命见证灵魂的大小，那么淡定之美则是用头脑经营生命的厚度。勇敢者并非轻薄，淡定者往往深邃。
（选自2016年12月26日《襄阳日报》，有改动）
（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是
A．文章先提出话题，然后从不同的角度来说 ，结尾得出结论﹣﹣淡定是一种境界，更是一种美丽。文章思路清晰，论证严密。
B．第⑤段，作者通过引述自身经历，从反面论证“淡定之态，需要忍住一时恨”的观点。
C．文章结尾告诉我们，淡定的人不冲动，不窝囊，要勇敢，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物。
D．作者通过运用道理论证、对比论证、举例论证的方法来阐述道理。既增强了文章的说服力，也使文章富于文采。
（2）下列不能证明“淡定是一种境界，更是一种美丽。”这一观点的一项是
A．宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。﹣﹣洪应明
B．一个人的自信心来自内心的淡定与坦然。﹣﹣于丹
C．回看射雕处，千里暮云平。﹣﹣王维
D．自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。﹣﹣华盛顿
（3）怎样理解作者所说的“淡定”，淡定的人往往拥有怎样的人生姿态？（用原文回答）
9．（17分）
（四）
生了根的空床
麻 坚
①搬进新房没几年，小艾就跟妻子商量，他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜放进去，改做书房。“这样不好吧？”妻子不无担忧地说，“以后来客人了咋办？”
②“客人？咱们家两三年也没来一个客人！”小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。“那爸妈来了呢？”妻子想了想，又问。“爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，”小艾说，“再说爸妈一年也来不了两次。”
③小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿，就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意了。
④书房弄好后没多久，国庆节就到了。小艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻子开着车赶到了那个小县城。
⑤老家的大门上着锁，父母没在，可能是到菜市场买菜去了。小艾自己用钥匙开了门，进屋后，当他的目光落在窗台边的那张空床上时，不禁有些哭笑不得。那张空床是小艾上大学前睡的，挨着东边，是屋里采光最好的一个位置。
⑥上大学后，小艾跟父母建议，把他的床撤了，给屋里腾点空间。父母住的是那种老式房子，空间很小，一张床就占了四分之一。父母不用意，父亲瞪着眼睛说：“那怎么行呢？放假了你住在哪儿？”
⑦“我可以睡在沙发上或者打地铺！小艾说，再说我一年也只住两个假期。”父母还是不同意，逼急了，就敷衍他说：“等你大学毕业了再说吧。”
⑧大学毕业后，小艾在省城安了家。小艾想这下父母该把空床撤了吧？可是没有，小艾每次从省城回来，那张空床还在窗台边安着，生了根似的。小艾急眼了，威胁父母说：“再不把空床撤了，我就不回来了。”父母看小艾急眼了，便答应着说：“好！好！”但父母总是动口不动手。小艾没招了，每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发。父母也不管，你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床。
⑨半年前，小艾给父母进了些新家具，这下空间更小了，当时小艾就要把床撤走。父亲叹了一口气，说：“撤就撤吧，不过得再放几天，那张床已经在窗台边放了二十多年，一下子没了还不习惯。”
⑩现在都半年过去了，父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，一挽着袖子走了过去。
（11）当小艾卸第一个螺丝的时候，父母拎着菜筐回来了。“小艾，干啥呢？”父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。“这张床已经没什么用了，放在这里还占空间！”小艾说，“我叫你们撤了，你们就是不撤，我只好自己动手。”
（12）“住手！”父亲吼道，“谁说这张床没用了，那是我们留给你睡的。”小艾哭丧着脸说：“关键是我已经有五六年没在上面睡过了。”“我不管你在哪里睡！”父亲说，“无论空间再怎样狭小，家里永远会给你留一张床。”
（13）小艾一惊，和妻子对视了一眼，他们决定，回去就把次卧里的那张空床支起来。
（选自《2015中国年度小小说》，有改动）
（1）根据小说的情节，以小艾为陈述对象，完成下列表格。
（2）请结合文本，概括父亲的形象特点。
（3）联系上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。
（4）请简要分析文本的标题“生了根的空床”有什么深刻的含义和作用。
三、作文（50分）
10．（50分）按要求作文。
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
②文中不得出现真实的姓名和校名。
③550字左右。
四、附加题
11．阅读《威尼斯商人（节选）》，完成下列各题。
夏洛克 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。[A]你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养\;家活命的根本，就是活活要了我的命。
鲍西娅 安东尼奥，你能不能够给他一点慈悲？
葛莱西安诺 白送给他一根上吊的绳子吧；看在上帝的面上，不要给他别的东西！
安东尼奥 要是殿下和堂上愿意从宽发落，免予没收他的财产的一半，我就十分满足了；只要他能够让我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。
公 爵 他必须履行这个条件，否则我就不会宣布这个赦令。
鲍西娅 犹太人，你满意吗？你有什么话说？
夏洛克 我满意。
鲍西娅 书记，写下一张授赠产业的文契。
夏洛克 请你们允许我退庭，我不大舒服。文契写好了送到我家里，我在上面签名就是了。
公 爵 去吧，可是临时变卦是不成的。
葛莱西安诺 你在受洗礼的时候，可以有两个教父；要是我做了法官，我一定给你请十二个教父，不是领你去受洗，是送你上绞架。（夏洛克下）
公 爵 先生，我想请您到舍间去用餐。
鲍西娅 请殿下多多原谅，我今天晚上要回帕度亚去，必须现在就动身，恕不奉陪了。
巴萨尼奥 好先生，我不能不再向您提出一个请求，请您随便从我们身上拿些什么东西去，不算是酬谢，只算是留个纪念。请您答应我两件事儿：既不要推却，还要原谅我的要求。
鲍西娅 你们这样殷勤，倒叫我却之不恭了。（向安东尼奥）把您的手套送给我，让我戴在手上留个纪念吧；（向巴萨尼奥）为了纪念您的盛情，让我拿了这戒指去。不要缩回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片诚意，想来总不会拒绝我吧。
巴萨尼奥 这指环吗，好先生？唉！它是个不值钱的玩意儿；我不好意思把这东西送给您。
鲍西娅 我什么都不要，就是要这指环；现在我想我非把它要来不可了。
巴萨尼奥 这指环的本身并没有什么价值，可是因为有其他的关系，我不能把它送人。我愿意搜访威尼斯最贵重的一枚指环来送给您，可是这一枚却只好请您原谅了。
鲍西娅 先生，您原来是个口头上慷慨的人；[B]您先教我怎样伸手求讨，然后再教我懂得了一个叫化子会得到怎样的回答。
巴萨尼奥 好先生，这指环是我的妻子给我的；她把它套上我的手指的时候，曾经叫我发誓永远不把它出卖、送人或是遗失。
鲍西娅 人们在吝惜他们的礼物的时候，都可以用这样的话做推托的。要是尊夫人不是一个疯婆子，她知道了我对于这指环是多么受之无愧，一定不会因为您把它送掉了而跟您长久反目的。好，愿你们平安！（鲍西娅、尼莉莎同下。）
（1）全剧矛盾冲突高潮已过，但余波不断，请列举节选部分两个小的矛盾冲突。
（2）结合人物语言比较葛莱西安诺和安东尼奥两个人的性格特征。
（3）请在A、B两处台词中选择一处加以简要赏析。
（4）下列理解和分析，正确的一项是 。
A．选段情节有几处夸张不合情理，有剧情需要，也有构思缺陷。
B．夏洛克受到惩罚，明显有所反省，表现出了悔改的迹象。
C．联系上下文，“倒叫我却之不恭”应该是准备接受馈赠的客套话。
D．两个画横线的句子前后矛盾，说明巴萨尼奥是个爱冲动的人。
2017年广东省中考语文模拟试卷（四）
参考答案与试题解析
一、（24分）
1．（2017•广东模拟）根据课文默写古诗文。
（1）闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边 。（李白《行路难》）
（2）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， 寤寐求之 。（《诗经•关雎》）
（3） 羌管悠悠霜满地 ， 人不寐 ，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（4）柳宗元《小石潭记》中的“ 潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 ”与吴均《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。
（5）默写李商隐的《夜雨寄北》。
君问归期未有期 ， 巴山夜雨涨秋池 。
何当共剪西窗烛 ， 却话巴山夜雨时 。
【考点】EF：名篇名句默写．
【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．
【解答】（1）忽复乘舟梦日边
（2）寤寐求之（注意“寤寐”的书写）
（3）羌管悠悠霜满地 人不寐（注意“羌管”的书写）
（4）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依
（5）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（注意“烛”的书写）
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．
2．根据拼音写出相应的词语。
（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上，qīng jié 轻捷 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（2）我是你cù xīn 簇新 的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。
（3）艺术形式处理中，往往是chā zhī háo lí 差之毫厘 ，差之千里。
（4）11月份南飞的鸟群，mù kōng yī qiè 目空一切 地从我们的头上高高飞过。
【考点】16：根据拼音写字词．
【分析】本题考查根据拼音写汉字，对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．
【解答】“轻捷”不要写作“轻竭”；“簇新”不要写作“促新”；“差之毫厘”不要写作“差之豪厘”；“目空一切”不要写作“目空一且”．
答案：
（1）轻捷
（2）簇新
（3）差之毫厘
（4）目空一切
【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯．
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶
B．那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外
C．在学习上，陆雨萱能够就自身情况因地制宜，制定出合理有效的学习方案
D．共享单车极大地方便了市民的出行，但是很多未成年人骑着共享单车窜来窜去，造成安全隐患，也令人忧心忡忡
【考点】26：正确使用词语．
【分析】此题考查学生正确使用词语能力．解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等．
【解答】A词语使用恰当；
B词语使用恰当；
C词语使用不恰当，因地制宜指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，指的是地方而非人；
D词语使用恰当．
答案：C
【点评】解答此题，要结合具体语境及词义辨析各选项．
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群．（将“便”调到“在通往机场”前面）
B．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶．（删去“随着”或“让”）
C．彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门是否能够做到严格执法．（删去“是否”）
D．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难．（将“这样”改为“否则”）
【考点】79：病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．
【解答】A删除“群”；
B正确；
C正确；
D正确；
故选A．
【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
书籍是人类进步的阶梯，善读者方解其中滋味。读书如品茶，心若止水，才能品出清香；读书如酿酒，持之以恒，才能酿出甘醇； 读书如琢玉 ， 精工细作 ， 才能琢出琼琚 ； 读书如冶铁 ， 千锤百炼 ， 才能冶出精钢 。
【考点】77：仿写语句．
【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯．
【解答】有例句可知是比喻修辞，固定内容是“读书如…”．
示例：
读书如琢玉 精工细作 才能琢出琼琚 读书如冶铁 千锤百炼 才能冶出精钢．
【点评】解答此题，考生在重视句式相同的同时，尤其注意仿写句的语意，要与整句风格相融合，不能太生硬．
二、（46分）
6．（2017•广东模拟）
（一）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者体于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①名之者谁 命名，取名
②若夫日出而林霏开 消散
③杂然而前陈者 纷繁杂乱
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
②风霜高洁，水落而石出者
（3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是 B
A．文章中有景物的描写、人事的叙述、情感的抒发，而这三者都生动而含蓄地表现了欧阳修贬官之后的特殊心境。
B．这篇游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途失意而沉迷于山水的消极人生态度。
C．“临溪而渔，酿泉为酒”写出了“太守宴”的就地取材、不事铺张、不讲排场，也反映了滁州当地的富足。
D．本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。
【考点】DA：课内文言文阅读．
【分析】参考译文：
环绕滁州的都是山．那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美．一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山．沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉．泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭．建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙．给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名．太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”．醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景．欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上．
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮．野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季．清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的．
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走．来来往往不断的行人，是滁州的游客．到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席．宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们．一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了．
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了．树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃．但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐．而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊．醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊．太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧．
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
为它取名的是谁？名，取名，命名．
至于太阳的升起，山林里的雾气散了．开，消散．
横七竖八地摆在面前的．杂，纷繁杂乱．
（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
意，情趣．在乎，在于．故译为：醉翁的情趣不是在酒上，而是在于山光水色之中．
风霜高洁就是天高气爽，霜色洁白．故译为：（秋天）天高气爽，霜色洁白，（冬天）水位低落，石头显露出来的．
（3）本题考查文本内容和主旨．这篇游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者与民同乐的政治理想．故第二项分析有误．故选B．
答案：
（1）取名，命名
消散
纷繁杂乱
（2）醉翁的情趣不是在酒上，而是在于山光水色之中．（“意”（1分），“在乎”1分）
（秋天）天高气爽，霜色洁白，（冬天）水位低落，石头显露出来的．（“风霜高洁”（1分），“水落”“石出”各0.5分）
（3）B
【点评】文中出现的重点词：
1．尤：格外，特别．
2．蔚然而深秀者，琅琊也：树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山．蔚然：草木茂盛的样子．而：表并列．
3．峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯．比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机．
4．山：名词作状语，沿着山路．
5．潺潺：流水声．
6．翼然：像鸟张开翅膀一样．
7．得：领会．
8．寓：寄托．
9．暝：昏暗．
10．芳：香花．
11．佳木秀而繁阴，好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫．
12．秀：茂盛，繁茂．
13．颓然乎其间：醉醺醺地坐在众人中间．颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态．
7．
（二）
蜀侯迎金牛
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不通，乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪，言以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帅师随后而至，灭国亡身，为天下所笑。
（选自北齐•刘昼《刘子•贪爱》）
（1）下列各项中加点词意思相同的一项是 B
A．秦惠王闻而欲伐之/伐竹取道
B．言以遗蜀侯/是以先帝简拔以遗陛下
C．使五丁力士以迎石牛/不使学
D．灭国亡身/河曲之叟亡以应
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
乃 琢 石 为 牛 多 与 金 日 置 牛 后 号 牛 粪
（3）根据上文，请概括蜀侯“为天下所笑”的原因和启示。
【考点】DB：课外文言文阅读．
【分析】【参考译文】
蜀国的国君性格贪婪，秦惠王听说后准备讨伐他．蜀国山高水险，军队没有道路可以过去．于是，（秦惠王叫人）用石头雕凿成一头牛，每天把许多金子放在石牛的后面，说是（石牛拉的）“牛粪”，并说要把它呈送给蜀国的国君．蜀国国君贪图这个可拉金粪的石牛，于是派人挖平山路填平谷地（开设道路），又派遣五名身强力壮的大汉去迎接石牛．（道路通达），秦国大将带着大军（跟着石牛）随后就攻到了蜀国，一举灭亡了蜀国，杀死了蜀国的国君，（蜀亡国，死了君主这件事，）被天下人耻笑．
【解答】（1）本题考查文言实词．
A．第一个伐的意思是讨伐．第二个伐的意思是砍伐．语义不同．
B．两个遗的意思都是留给．语义相同．
C．第一个使的意思是派遣．第二个使意思是让．语义不同．
D．第一个亡的意思是死．第二个亡通无，没有的意思．语义不同．
故选B．
（2）本题考查划分句子停顿．一定要在正确理解句子意思的基础上，分析每个词语之间的语义联系，才可作答．积累多了以后可根据语感作答．这句话的意思是于是，（秦惠王叫人）用石头雕凿成一头牛，每天把许多金子放在石牛的后面，说是（石牛拉的）“牛粪”，据此可划分停顿为：乃琢石为牛/多与金/日置牛后/号牛粪．
（3）本题考查对文本内容和文章主旨的掌握．根据文本的内容可知，为迎石牛“堑山填谷”，做到了敌人想做而不能做的事，最终自取灭亡，“为天下所笑”．正是他的贪婪让其成了天下的笑柄．围绕不可贪图小利表述启示即可．
答案：
（1）B
（2）乃琢石为牛/多与金/日置牛后/号牛粪
（3）原因：蜀侯个性贪婪而又愚蠢，为迎石牛“堑山填谷”，做到了敌人想做而不能做的事，最终自取灭亡，“为天下所笑”．（1分）启示：贪婪之心不可有，贪图小利，必然不能顾全大局，可能最终会一无所有．
【点评】以用作介词时有以下几种情况：
用作介词．主要有以下几种情况：
（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等．例如：
以故法为其国与此同．（《察今》）
愿以十五城请易璧．（《廉颇蔺相如列传》）
乃入见．问：“何以战？”（《曹刿论战》）
余船以次俱进．（《赤壁之战》）
是时以大中丞抚吴者为魏之私人…（《五人墓碑记》）
（二）起提宾作用，可译为“把”．例如：
秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧．（《廉颇蔺相如列传》）
（三）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”．例如：
且以一璧之故逆强秦之欢，不可．（《廉颇蔺相如列传》）
时操军兼以饥疫，死者太半．（《赤壁之战》）
（四）引进动作、行为发生的时间和处所，用法同“于”，可译为“在”“从”．例如：
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，…至于泰安．（《登泰山记》）
今以长沙豫章往，水道多绝，难行．（《汉书•西南夷传》）
（五）表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”“跟”；有时可译为“率领”“带领”．例如：
天下有变，王割汉中以楚和．（《战国策•周策》）
（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死．（《信陵君窃符救赵》）
8．（2017•广东模拟）
（三）
淡定之美
付秀宏
①如果用一个词语来形容宠辱不惊的心态，没有什么比“淡定”更合适的了。沉着是人性的禅定，镇定是人格的魅力，只有淡泊一切是非非才会拥有淡定的神韵。
②淡定是一种卓尔不群的人生态度，曾经沧海，风浪不惊，手把青秧插稻田，抬头便见水中天。这是一种修炼到极致的境界，真所谓“心地清净方为道，退步原来是向前”。
③很多人急躁，心无挂碍，不断释放，也曾经赢得一方天地，但终因打打杀杀，遍体鳞伤。而暮年一到，就如同一个人经历了一场大变故，突然噤声起来，他彻悟了一般，自言自语道：淡定是时间和心性的必修课，幸福就像手心里的沙，握得越紧失去得越快，还是淡定的好。
④我喜欢淡定的从容缜密，这是在眼下放过却又转过来重视的“淡处理”。利用淡定之态，会赢得思考的时间，会拂去心智的浮尘。抖落了事物本身的外物包裹，超越情绪，打开心窗，守住内心的宁静，想办法求得世间的另一种平衡，在人生旅程中会欣赏到美丽的风景。
⑤有一次，我曾生气地指责那个惹恼我的人，一位朋友说，是你心里不平，淡定的修为不够。他们有错，并不是大错，你的一根手指指向他们，三根手指便指向了自己。是呀，杀敌八百，自损三千。看来，反省自己，观照内心，不是很容易能做到。淡定之态，需要忍住一时恨，赢得三天的回旋时间，想清楚是不是该动嘴、出手，即便动嘴、出手，该怎样去做，后边的事才会心有定数。少年、弟子、朋友要江湖不老，唯有相逢一笑，须知淡定是最好的积福。淡定的男人最睿智，淡定的女人最优雅。
⑥一个人做到了淡定，能掌握得与失、取与舍之间的平衡，不因逞能和置气告别当下的生活。淡定的人，不苛求，也不虚荣，一切随缘，有原则线，但更有临界点，这样反因定力深厚，绽放出生命的更多活力和光彩。
⑦淡定是一种境界，更是一种美丽。淡定的人不冲动，不窝囊，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物。泰山崩于面前而不改色，遇事沉稳中又积极果断，拥有如同太极拳一般的外部柔适而内力无穷的最佳运行状态。如果说勇敢之美是用生命见证灵魂的大小，那么淡定之美则是用头脑经营生命的厚度。勇敢者并非轻薄，淡定者往往深邃。
（选自2016年12月26日《襄阳日报》，有改动）
（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是 C
A．文章先提出话题，然后从不同的角度来说 ，结尾得出结论﹣﹣淡定是一种境界，更是一种美丽。文章思路清晰，论证严密。
B．第⑤段，作者通过引述自身经历，从反面论证“淡定之态，需要忍住一时恨”的观点。
C．文章结尾告诉我们，淡定的人不冲动，不窝囊，要勇敢，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物。
D．作者通过运用道理论证、对比论证、举例论证的方法来阐述道理。既增强了文章的说服力，也使文章富于文采。
（2）下列不能证明“淡定是一种境界，更是一种美丽。”这一观点的一项是 D
A．宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。﹣﹣洪应明
B．一个人的自信心来自内心的淡定与坦然。﹣﹣于丹
C．回看射雕处，千里暮云平。﹣﹣王维
D．自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。﹣﹣华盛顿
（3）怎样理解作者所说的“淡定”，淡定的人往往拥有怎样的人生姿态？（用原文回答）
【考点】BC：议论文阅读综合．
【分析】这是一篇议论文．第一段提出本文的论题：淡定．第二段到第六段用正反对比论证和举例论证的方法对论题进行论述，最后一段总结全文，得出结论．
【解答】（1）本题考查筛选信息的能力．根据最后一段中的“淡定的人不冲动，不窝囊，淡定的人才会更幸福，才做得了大人物．“可知，淡定与勇敢无关，是相对的两种态度．故第三项分析有误，故选C．
（2）本题考查为论点补充论据的能力．论据应与论点紧密契合，也就是论据要能证明论点的正确．认真阅读四个选项中的句子可知，最后一项所说为诚信，与淡定无关，故选D．
（3）本题考查筛选信息的能力．根据文本中的“宠辱不惊的心态““能掌握得与失、取与舍之间的平衡，不因逞能和置气告别当下的生活““遇事沉稳中又积极果断，拥有如同太极拳一般的外部柔适而内力无穷的最佳运行状态“可以作答淡定的含义．
答案：
（1）C
（2）D
（3）“淡定”即“宠辱不惊的心态”．淡定的人“能掌握得与失、取与舍之间的平衡，不因逞能和置气告别当下的生活”（或“不苛求，也不虚荣，一切随缘，有原则线，但更有临界点”），（1分）“不冲动，不窝囊”（或“遇事沉稳中又积极果断，拥有如同太极拳一般的外部柔适而内力无穷的最佳运行状态”）．（1分）
【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出．可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息．在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点．其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等．
9．（17分）（2017•广东模拟）
（四）
生了根的空床
麻 坚
①搬进新房没几年，小艾就跟妻子商量，他想把次卧的那张空床撤了，然后买一张书柜放进去，改做书房。“这样不好吧？”妻子不无担忧地说，“以后来客人了咋办？”
②“客人？咱们家两三年也没来一个客人！”小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。“那爸妈来了呢？”妻子想了想，又问。“爸妈来了可以睡在沙发上或者打地铺，”小艾说，“再说爸妈一年也来不了两次。”
③小艾的父母不爱走动，很少来小艾这儿，就是来了，也是当天来当天赶回去，很少在小艾这儿过夜。妻子想想觉得小艾在理，便同意了。
④书房弄好后没多久，国庆节就到了。小艾想他和妻子已经有些日子没去看父母了，何不趁这个机会回老家看看父母？于是小艾和妻子开着车赶到了那个小县城。
⑤老家的大门上着锁，父母没在，可能是到菜市场买菜去了。小艾自己用钥匙开了门，进屋后，当他的目光落在窗台边的那张空床上时，不禁有些哭笑不得。那张空床是小艾上大学前睡的，挨着东边，是屋里采光最好的一个位置。
⑥上大学后，小艾跟父母建议，把他的床撤了，给屋里腾点空间。父母住的是那种老式房子，空间很小，一张床就占了四分之一。父母不用意，父亲瞪着眼睛说：“那怎么行呢？放假了你住在哪儿？”
⑦“我可以睡在沙发上或者打地铺！小艾说，再说我一年也只住两个假期。”父母还是不同意，逼急了，就敷衍他说：“等你大学毕业了再说吧。”
⑧大学毕业后，小艾在省城安了家。小艾想这下父母该把空床撤了吧？可是没有，小艾每次从省城回来，那张空床还在窗台边安着，生了根似的。小艾急眼了，威胁父母说：“再不把空床撤了，我就不回来了。”父母看小艾急眼了，便答应着说：“好！好！”但父母总是动口不动手。小艾没招了，每次回来都故意不睡在那张床上，打地铺或者睡沙发。父母也不管，你爱睡哪里就睡哪里，反正就不撤床。
⑨半年前，小艾给父母进了些新家具，这下空间更小了，当时小艾就要把床撤走。父亲叹了一口气，说：“撤就撤吧，不过得再放几天，那张床已经在窗台边放了二十多年，一下子没了还不习惯。”
⑩现在都半年过去了，父亲还不动手，那就让我自己动手吧。小艾摇摇头，一挽着袖子走了过去。
（11）当小艾卸第一个螺丝的时候，父母拎着菜筐回来了。“小艾，干啥呢？”父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。“这张床已经没什么用了，放在这里还占空间！”小艾说，“我叫你们撤了，你们就是不撤，我只好自己动手。”
（12）“住手！”父亲吼道，“谁说这张床没用了，那是我们留给你睡的。”小艾哭丧着脸说：“关键是我已经有五六年没在上面睡过了。”“我不管你在哪里睡！”父亲说，“无论空间再怎样狭小，家里永远会给你留一张床。”
（13）小艾一惊，和妻子对视了一眼，他们决定，回去就把次卧里的那张空床支起来。
（选自《2015中国年度小小说》，有改动）
（1）根据小说的情节，以小艾为陈述对象，完成下列表格。
（2）请结合文本，概括父亲的形象特点。
（3）联系上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。
父亲一看，变了脸色，一把扔掉菜筐，慌慌张张地跑了过来。
（4）请简要分析文本的标题“生了根的空床”有什么深刻的含义和作用。
【考点】9E：小说阅读综合．
【分析】小艾搬进新房没几年，要把次卧的床拆掉改成一个书房，妻子问如果父母来怎么办，小艾说可以让他们打地铺或是睡沙发．当小艾回到家后，他的床却总是放在原处，他几次想拆，父母都不同意．父亲的一句话让小艾认识到自己的错误和父母的伟大，决心回去后就把次卧的床还放回原处．全文表现了父母之爱的伟大．
【解答】（1）本题考查对文本中故事内容的理解与掌握．通读全文，然后用精炼的语言概括即可．根据文本内容可知，小艾上大学后多次让父母把自己的床去掉，好节省空间，但父母总是不答应．他回到家里，只好自己拆床，被父亲阻止了．
（2）本题考查分析人物性格，作答时，需联系文本中对人物的描写，结合自己的情感体验来逐一分析．在故事中，父亲一直为儿子留着他的床，尽管儿子一直让他把床拆掉，但他去迟迟不拆，这表现了父亲对儿子的爱．
（3）本题考查赏析句子．赏析句子时，可从修辞和描写方法入手，联系具体的语境，分析其表现了主体的什么特点，表现了人物的什么感情或是心理．这是对父亲的神态和动作的描写，也是对父亲的一个细节描写，写出了父亲看到小艾在拆卸空床螺丝时的惊讶与慌张，表达了父亲对儿子小艾的关心、呵护之情．
（4）本题考查赏析标题的作用．标题常有点明中心事件，揭示文章的主旨，作为故事的线索的作用．本文的标题为生了根的空床，字面意思说的是空床的牢固，实际上指的是自己有父亲心中的位置，表现了父亲对自己的爱．同时空床又是本文的线索．全文都是围绕空床来展开的．据此分析可作答．
答案：
（1）叮嘱父母撤掉家中的空床，父母总不答应
亲自动手拆家中的空床，被父亲叫停
（2）父亲坚持自己的原则和立场，（1分）时刻在家里和自己的心中给儿子留一个位置；（1分）父亲关心儿子、惦记儿子，（1分）对儿子充满浓浓的爱意．（1分）
（3）本句是细节描写，（1分）刻画了父亲的神态和动作，（1分）加点词语写出了父亲看到小艾在拆卸空床螺丝时的惊讶与慌张，（1分）表达了父亲对儿子小艾的关心、呵护之情．（1分）
（4）含义：“生了根的空床”表面上是说空床已经扎根、稳定，（1分）实际上是采用比喻式的写法，深刻地写出床虽然经常在家
里空着，但是已经在父亲的心中占据重要的位置，父亲时刻惦记着儿子小艾．（1分）
作用：从结构上看，标题是全文的线索，文本的所有故事情节都是围绕“床”来展开；（1分）从内容上看，标题揭示了文章的中心，（1分）“生了根”说明儿子小艾在父母心中的重要位置，生动地传达出父母呵护儿子的浓浓深情．（1分）
【点评】文章标题可能有的作用：
1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨．
2、交代故事发生的环境．
3、点明行文线索或感情线索．
4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调
5、交代故事发生的环境
6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考
三、作文（50分）
10．（50分）（2017•广东模拟）按要求作文。
水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
②文中不得出现真实的姓名和校名。
③550字左右。
【考点】L2：半命题作文．
【分析】这是一篇材料加半命题的作文，前面的提示性语段，非常富有哲理，我们的写作思路也应该从该材料中获得，本题目写作难度不大．
【审题立意】“不会变的是xx”是一个偏正短语，中心词是“xx”，修饰语是“不会变的是”．从提示语可得出写作方向：日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚…变的是感受，不会变的是真实．生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方，可以就这某方面任选一方面来写作．
【写作手法】以小见大．从一个相对较小的素材中表现较为深刻的道理．
【创新设计】可以在文前加一段优美的文字作为题记；也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目；也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等．
【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．
【解答】【例文】
不会变的是信念
我坚信，翻过这座山，那边会有无垠的大海…
﹣﹣题记
如果说信念是一座巍峨的大山，那么历经沧桑后，它仍是那么坚固；如果说信念是冬日里的飞雪，那么历经融化后，它仍是那么纯洁；如果说信念是一片漂泊的绿叶，那么历经困难后，它仍是那么执着．
有位哲人说过：信念是人生的灵魂．从小，我便为着自己的信念而奋斗﹣﹣“我坚信，只要我努力，把英语学好，总有一天，有出头之日！”
可这并不是件易事，三年级的我并没有英语天赋，每每下定决心要考100分，而结果却只有及格分；每当我信心满满拿起英语书的课文时，发现里面的单词许多是不会的．沉重的打击开始让我动摇自己的信念：我的选择，是对还是错？我叹了口气，随手翻开一本哲理书，书的简介让我斟酌了几许：相信自己，翻过这座山，那边便是无垠的大海．山那边会有海吗？我抱着从始的信念，认认真真地预习每一课的英语单词；不懂不会地，我都去问；夜晚灯光下的小身影，尽管疲倦，也要把单词的音咬准；早晨，上学路上，也总有一个正背单词的背影．单元测验卷发下来了，不出期望，我进步了，81分，那一刻，我开心地蹦起来…
隔了这么多年，我依然清楚记得那个分数，那是我的信念换来的成果，不得不承认，山的那边，是海！是用信念凝成的海．“信念”筑起的墙永远屹立在生活、学习中．贝多芬可以为追求永恒信念而用生命谱写出亘古绵长乐章；居里夫人可以为追求科学的信念而放弃名利．我亦可以为从前的理想、信念而坚持．
纵使信念是大山，我也要跨越；纵使信念是风雪，我也要拥抱；纵使信念是行者，我也要追随．因为我坚信，山那边是海…
【点评】【例文点评】这是一篇关于信念话题的议论文，语言优美生动，富有表现力，在文章中，作者运用举例论证、对比论证和道理论证的论证方法，论证层层深入，举的实例能充分证明中心论点．
四、附加题
11．（2017•广东模拟）阅读《威尼斯商人（节选）》，完成下列各题。
夏洛克 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。[A]你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养\;家活命的根本，就是活活要了我的命。
鲍西娅 安东尼奥，你能不能够给他一点慈悲？
葛莱西安诺 白送给他一根上吊的绳子吧；看在上帝的面上，不要给他别的东西！
安东尼奥 要是殿下和堂上愿意从宽发落，免予没收他的财产的一半，我就十分满足了；只要他能够让我接管他的另外一半的财产，等他死了以后，把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士；可是他必须当庭写下一张文契，声明他死了以后，他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。
公 爵 他必须履行这个条件，否则我就不会宣布这个赦令。
鲍西娅 犹太人，你满意吗？你有什么话说？
夏洛克 我满意。
鲍西娅 书记，写下一张授赠产业的文契。
夏洛克 请你们允许我退庭，我不大舒服。文契写好了送到我家里，我在上面签名就是了。
公 爵 去吧，可是临时变卦是不成的。
葛莱西安诺 你在受洗礼的时候，可以有两个教父；要是我做了法官，我一定给你请十二个教父，不是领你去受洗，是送你上绞架。（夏洛克下）
公 爵 先生，我想请您到舍间去用餐。
鲍西娅 请殿下多多原谅，我今天晚上要回帕度亚去，必须现在就动身，恕不奉陪了。
巴萨尼奥 好先生，我不能不再向您提出一个请求，请您随便从我们身上拿些什么东西去，不算是酬谢，只算是留个纪念。请您答应我两件事儿：既不要推却，还要原谅我的要求。
鲍西娅 你们这样殷勤，倒叫我却之不恭了。（向安东尼奥）把您的手套送给我，让我戴在手上留个纪念吧；（向巴萨尼奥）为了纪念您的盛情，让我拿了这戒指去。不要缩回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片诚意，想来总不会拒绝我吧。
巴萨尼奥 这指环吗，好先生？唉！它是个不值钱的玩意儿；我不好意思把这东西送给您。
鲍西娅 我什么都不要，就是要这指环；现在我想我非把它要来不可了。
巴萨尼奥 这指环的本身并没有什么价值，可是因为有其他的关系，我不能把它送人。我愿意搜访威尼斯最贵重的一枚指环来送给您，可是这一枚却只好请您原谅了。
鲍西娅 先生，您原来是个口头上慷慨的人；[B]您先教我怎样伸手求讨，然后再教我懂得了一个叫化子会得到怎样的回答。
巴萨尼奥 好先生，这指环是我的妻子给我的；她把它套上我的手指的时候，曾经叫我发誓永远不把它出卖、送人或是遗失。
鲍西娅 人们在吝惜他们的礼物的时候，都可以用这样的话做推托的。要是尊夫人不是一个疯婆子，她知道了我对于这指环是多么受之无愧，一定不会因为您把它送掉了而跟您长久反目的。好，愿你们平安！（鲍西娅、尼莉莎同下。）
（1）全剧矛盾冲突高潮已过，但余波不断，请列举节选部分两个小的矛盾冲突。
（2）结合人物语言比较葛莱西安诺和安东尼奥两个人的性格特征。
（3）请在A、B两处台词中选择一处加以简要赏析。
（4）下列理解和分析，正确的一项是 C 。
A．选段情节有几处夸张不合情理，有剧情需要，也有构思缺陷。
B．夏洛克受到惩罚，明显有所反省，表现出了悔改的迹象。
C．联系上下文，“倒叫我却之不恭”应该是准备接受馈赠的客套话。
D．两个画横线的句子前后矛盾，说明巴萨尼奥是个爱冲动的人。
【考点】9C：记叙文阅读综合．
【分析】本文节选自《威尼斯商人》，主要叙述了葛莱西安诺和安东尼奥对于鲍西娅的请求分别给出了不同的回应，葛莱西安诺表示出对于夏洛克的不宽恕，而安东尼奥则选择了接受鲍西娅的请求；当巴萨尼奥提出希望鲍西娅能从自己身上拿走一件纪念品时，鲍西娅选择了巴萨尼奥的戒指，但是巴萨尼奥并不同意．
【解答】（1）本题考查对故事情节的理解和分析能力．解答时，在全面把握文章内容的基础上分析即可．
在文章中，葛莱西安诺和安东尼奥对于鲍西娅的请求分别给出了不同的回应，葛莱西安诺表示出对于夏洛克的不宽恕，而安东尼奥则选择了接受鲍西娅的请求，凸显出葛莱西安诺和安东尼奥之间的矛盾冲突；当巴萨尼奥提出希望鲍西娅能从自己身上拿走一件纪念品时，鲍西娅选择了巴萨尼奥的戒指，但是巴萨尼奥并不同意，凸显出鲍西娅的“要”和巴萨尼奥“不给”之间的矛盾．
综合上述分析，即可得出答案．
（2）本题考查对人物形象的理解和分析能力．解答时，需要准确理解人物的语言，并在此基础上分析他们的性格特征．
通过阅读文章可以看出，安东尼奥在鲍西娅提出宽恕夏洛克时，安东尼奥接受并采纳了鲍西亚的建议，并运用比较温和的语言表达出了自己的意见，从中不难看出安东尼奥是一个慷慨大度，侠义仁爱的人，并且他的言辞十分温和；而葛莱西安诺在面对鲍西娅的提议时，不仅拒绝并且言辞十分刻薄，显示出他对于夏洛克的极度憎恨，从中可以看出葛莱西安诺是一个嫉恶如仇的人，他的性格暴躁易怒，尖刻无情．
综合上述分析，即可得出答案．
（3）本题考查对重点句子含义的赏析能力．解答时，需要结合莎士比亚作品的语言特点进行具体分析．莎士比亚戏剧的语言具有生动形象，简练优美，富有诗意，高度个性化等特点．
比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物．作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明．
示例：【A】处的比喻句写出了夏洛克对于钱财的重视程度，充分表现出夏洛克贪婪、爱财如命的高利贷者形象．
【B】处鲍西娅的话语对巴萨尼奥前后不一的言行进行了讽刺，充分体现出鲍西娅语言机警，性格精明干练的特征．
（4）本题考查对文章的理解分析能力．
A项，选段中情节虽然有所夸张，但是完全是出于剧情的需要，构思上并不存在缺陷，合情合理．选项理解和分析不正确．
B项，文中夏洛克受到惩罚，但是他在文中明确提出要提前退庭，明显没有悔改的意向．选项理解和分析不正确．
C项，鲍西娅说“倒叫我却之不恭”之后确实准备接受馈赠，说明这句话确实是一句客套话．选项理解和分析正确．
D项，文中划横线的句子体现出巴萨尼奥前后行为不一致、心口不一，而不是体现他爱冲动的性格．选项理解和分析不正确．
本题要求选择理解和分析正确的一项．
故选：C项．
答案：
（1）葛莱西安诺和安东尼奥的不同态度之间产生的矛盾冲突；鲍西娅的“要”和巴萨尼奥的“不给”之间的矛盾冲突．
（2）安东尼奥慷慨大度，侠义仁爱，言辞温和．葛莱西安诺嫉恶如仇，暴躁易怒，尖刻无情．
（3）示例：【A】处的比喻句写出了夏洛克对于钱财的重视程度，充分表现出夏洛克贪婪、爱财如命的高利贷者形象．
【B】处鲍西娅的话语对巴萨尼奥前后不一的言行进行了讽刺，充分体现出鲍西娅语言机警，性格精明干练的特征．
（4）C
【点评】本题考查对故事情节、人物形象、文章内容的理解分析能力和对重点句子含义的赏析能力．其中第（2）题是重点题目，学生解答时，需要准确理解人物的语言，并在此基础上分析他们的性格特征．
中考第一次模拟考试语文试题含答案
语 文 试 卷
一、语文积累和综合运用（35分）
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）（6分）
①窈窕淑女， 。 （《诗经·关雎》）
②能谤讥于市朝， 。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
③ ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
④ ，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤千嶂里， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》）
⑥不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》）
⑦ ，零丁洋里叹零丁。 （文天祥《过零丁洋》）
⑧马致远《天净沙· 秋思》中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是“ ”与“古道西风瘦马”。
（2）默写陶渊明的《饮酒（其五）》。（4分）的前四句。
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2.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（9分）
蜀山森林公园景色秀美。蔓山遍野苍松翠竹，郁郁苍苍，青翠欲滴，春来鸟语花香，夏日绿荫蔽日，秋到枫叶如火，冬有蜀山雪霁。树植高坡，竹栽山坳，林间隙地，芳草如yīn，山间小路蜿蜒，直达山顶，蝉噪鸟呜，松涛远闻，空气清新，环境宜人。远远望去，孤峰拥立，云蒸霞蔚，坐落在山顶上的电视发射塔，好似仙女秀发上的碧玉簪，绰约多姿。登山环顾山下，极目千里，渠道纵横，田野如画，合肥市市景现代化建设宛如群星璀璨，巢湖之水苍茫无际。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
雪霁（ ） 芳草如yīn（ ） 云蒸霞蔚（ ）
（2）上面这段文字中有错别字的一个成语是“ ”，应改为“ ”。（2分）
（3）“极目千里”中，“极”的意思是（ ）。（2分）
A．顶点、尽头 B．最终的，最高的
C．尽；达到顶点 D．表示达到最高程度
（4）把文段中画波浪线文字改写成两个句子。（2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。（4分）
（1）行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。，怎么却不说我？” A 又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”
选段中的A是 ，“他一发无状”中的“他”是 。
（2）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）。
A.林冲——误人白虎堂——《水浒》
B.贝多芬——双耳失聪，终身未娶——《名人传》
C.许云峰——白公馆装疯-《红岩》
D.保尔——创作《暴风雨所诞生的》——《钢铁是怎样炼成的》
4.随着网络的发展，网上购物逐渐成为一种流行的购物方式，为了解这一商业模式的特点，某中学以“网上购物”为主题开展综合性学习，请你参与以下任务（12分）
（1）关于网购，某同学从网上搜集到了一则材料，请你按要求帮他解决问题。（6分）
经过十多年的发展， 。不仅网上购物已经蔚然成风，而且开网店也成为一种创业模式。[A]在网购的灵活性和便捷性，尤其是价格优势的影响下，使得网购的发展势头十分迅猛。网上购物包罗万象，任何商品都可以进行网购，动动鼠标就能让喜爱的商品送达到家中，这样的购物形态已经开始普及。[B]现在，一些实体店出现的困境，很大程度上是网购构成的。
①请在横线上补填一个句子，使之能领起下文。（2分）
②[A]句缺少主语，请提出修改意见： 。（2分）
③[B]句用词不当，应将“ ”改为“ ”。（2分）
（2）某机构曾对大学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查，结果如下。请你认真阅读表格，提取一条结论。（3分）
大学生网络购物支付方式调查表
（3）小雨的妈妈是一名网购达人，一有时间就在各大购物网站闲逛，一“逛”就是好几个小时。小雨觉得这样对身体不好，而且买来的许多商品也无实际用处，但妈妈仍然乐此不疲。假如你是小雨，你要怎样说服她？请把要说的话写在下面。（不少于120字）（3分）
二、阅读
[一]（21分）
余光中永在
①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫，不舍昼夜，在不舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与吟诵活泼如初。
②1982年，纽约，圣约翰大学，中国当代文学讨论会。我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言，他高度评价余光中的诗文，而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。散会后，黄教授将余先生作品集与黄教授评论集赠送给我。我一路上饶有兴趣地阅读着，感染着余先生的清晰、明白与真诚。当时，大陆上更热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫测，而这位台湾诗人的诗明白如话，深入浅出，不跩，不做作。我甚至觉得他的诗还欠一点发酵与点燃。
③1986年初，又是纽约，我作为国际笔会嘉宾，在第四十八届年会上碰到了余先生。我们握手问好，文明礼貌，同时，保持着难以没有的戒心与距离。
④1993年，我参加《联合报》召开的两岸三地文学四十年讨论会，我与余诗人，是仅有的作晚餐演讲的主讲人。我听到演讲的两个主题，一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉抨击所谓“台语写作”自我封闭的愚蠢与狭隘。他有他的天真和明朗之处，他有他的红线。
⑤此后我们见面越来越频繁了。而且余先生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越大的影响。记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人学者流沙河就对余光中作品评价甚高。邀请余光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”，有一位也是台湾资深诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被青年学生围上，唤道：“您是余先生吗？”他回答：“我不是余光中，我是‘一行’。”
⑥2001年，我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委，而余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了同事。
⑦2004年，我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起作关于散文的座谈，主持人是海师喻大翔教授。谈到我此生读过的最好散文时，我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。而余先生说，诗是他的情人，散文是他的妻子。
⑧2006年，我还参加了香港中文大学授予他荣誉博士学位的活动。会后，我把他与白先勇及文学院副院长、翻译家金圣华教授请到了青岛中国海洋大学做客，还举行了包括余先生作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一次赢得了热烈掌声与欢呼。
⑨他定居在高雄。他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学，还说过什么“狼来了”。然而，他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音容笑貌足迹。他说，他要住在台湾的西部，从窗子上望出去，就是故乡大陆，而如果住在台东，看过去是美国，有什么意思？当然，他的梦与愁跟你我一样在中华，不在美利坚也不在不列颠。
⑩陈水扁主政期间，余先生公开反对文化教育“去中国化”，当陈不通至极地用“罄竹难书”赞扬台湾义工的业绩时，台湾教育行政负责人居然为陈“擦皮鞋”，他愤然予以指责。“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的，应该是拍马与掩饰的意思吧。
⑾余光中走了。两岸各地友人与读者怀念着他，默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”。外头里头，情意超越生死。长江黄河，奔流澎湃汹涌。中华是屈原、李白、杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光中、郑愁予，以及欢迎他们接待他们一行的男女老少的中华。余光中永在，中华诗歌永存，乡愁永远，仍然是那么明白，那么简单，那么深情，那么不可抗拒也不可分割。
5.说说你对选文第⑨段划横线句子含义的理解。（3分）
6.根据选文，说说余光中有哪些精神品质令人敬佩。（4分）
7.选文在记叙中运用了侧面描写刻画人物，试举一例并加以分析。（4分）
8.选文最后一段在全文中有什么作用？（5分）
9.选文第⑤段插入一个笑话，有人说显得多余，有人说可以使文章更有韵味，请说说你自己的看法。（5分）
[二]（19分）
勇于突破人生的边界
盛玉雷
①“我正站在人生的边缘上，向后看看，也向前看看。向后看，我已经活了一辈子，人生一世，为的是什么呢？我要探索人生的价值。”这是杨绛先生96岁时，于《走到人生边上》一书前言里写的话。从价值的坐标出发，人生边缘的确并不意味着终点。探索人生的价值，关键不在于时间的长短；一个人跋涉的远近，最终取决于能不能突破人生的边界。
②有一位大学教授，每逢开学都这样向新生讲述学习的意义：如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆，那么每个人的学习经历，就是从圆心向外不断伸展的过程；直到有一天，当顺滑的边缘有了凸起，就意味着稍稍延展了人类知识的边界。正是一个又一个看似微不足道的凸起，才让知识的圆圈愈加宽广，文明的薪火越烧越旺。在相当意义上，人类文明的拓展，就是一次次重构边界、扩展边界的过程。对个体来说，人生价值的飞跃，又何尝不需要对边界的突破与拓展。
③然而，突破人生边界的关键一击，往往离不开化茧成蝶般的磨炼。在穿过被称为“海上坟场”的智利合恩角后，船长郭川以诗明志，他“恐惧过、绝望过、崩溃过，但从没放弃过”。女潜水员徐海燕为了让水下长城的奇观重现于世，打破了平淡生活的“合理设定”。现实中，总有一群人行进在人类活动范围的边缘，勇敢地探索着未知的世界，挑战着生命的极限。数据显示，目前，共有数千人登顶珠峰，有数百人进入太空。他们，都可谓人生的突破者。
④“将无法实现之事付诸实现，正是非凡毅力真正的标志。”打破边界，单有冒险品质还不够，尤需蓄积不平凡的坚韧。1953年的青藏高原“远看是山，近走是川”，还是公路交通的空白。被称为“青藏公路之父”的慕生忠带领1200多名筑路军民，用手中的铁锹和十字镐向世界屋脊徒步进发。有人问起公路的起点，慕生忠把铁锹往地上一戳，喊道：“我们的帐篷搭在哪里，哪儿就是格尔木。”劈开昆仑山，战胜唐古拉，通过怒江上游的黑河，炸开冈底斯山的石峡……如今，格尔木已经成为青海第二大城市，青藏公路也被冠以“天路”之名。以一往无前的勇毅和决心攻坚克难，“千磨万击还坚劲”，才能创造不朽功勋，书写人间传奇。
⑤哲人有言，一个人生命中的最大幸运，莫过于在他年富力强时，发现了自己的人生使命。或许，不是所有人都能成为扬帆远行的哥伦布，但每个人都可以拥有一双眺望远方的眼睛。从某种意义上说，人生并非由窄变宽、由急变缓的河流，更像是奔腾在崇山峻岭间的小溪。与其在看似停滞的人生边界处踟蹰不前、哀婉叹息，莫如果敢地迈开脚步，张开双臂去迎接前方的机遇。
⑥长跑运动中有“极点”概念，意即跑步中会出现呼吸困难、情绪低落、全身乏力等状况，但在熬过临界点之后，跑步者将迎来“第二次呼吸”，感受到前所未有的轻松。很多时候，我们常在抵达边界前就选择了放弃。在人生的边界上敢于突破、奋勇前行，我们才能越过一个又一个“极点”，收获不一样的风景。
10.根据文章内容，简要概括怎样才能突破人生的边界。（4分）
11.文章第①段引述杨绛的话，有什么作用？（3分）
12.理解第⑤画线语句。（3分）
13.第③段运用什么论证方法？有什么作用？（4分）
14.如果要为第④段补充事实论据，你认为下面哪一句较为恰当，为什么？（5分）
①虽然茅屋被秋风所破，境遇困苦的杜甫仍心忧天下，高呼“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
②司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但仍不忘自己的使命，在磨难面前不低头，以非凡的毅力写就史学巨著。
③陶渊明“不为五斗米折腰”，鄙视名利，率性洒脱，解印而去，隐居山林。
④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择濮水悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。
[三]（15分）
[甲]①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。尔来二十有一年矣。
② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、粹、允等之任也。
（节选自《出师表》）
[乙]亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。
（节选自《三国志˙诸葛亮传》，有删节）
15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）臣本布衣
（2）先帝不以臣卑鄙
（3）遂许先帝以驱驰
（4）时人异焉
（5）躬耕于野
16.翻译下列句子。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。
17.从写作内容看，两文写道 （填4字）；甲文中写诸葛亮答应的原因是 （用原文回答），而乙文则是 （用原文回答）。（3分）
18.从两文可以看出诸葛亮怎样的精神品质？（用自己的话回答）（3分）
三、写作（55分）
19.生活中，许多东西虽然如风一般掠过，却给我们留下永久的怀想，面对那些刻骨铭心的过往，有哪些感慨在你的心头微微荡漾呢？请以：“ 在风中飘扬”为题，结合自己的生活体验写一篇文章。
（1）请你从“温暖”“快乐”“幸福”“歌声”四个词中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不少于800字。
第三次模拟考试语文答案
一、1、略
2、(1) ji 茵 wei（3分）
(2)蔓山遍野 漫山遍野（2分）
(3)C（2分）
(4)电视发射塔坐落在山顶上，好似仙女秀发上的碧玉簪。（2分）
3、(1)猪八戒 黄袍怪（2分）
(2)C（2分）
4、(1)①网购已经成为人们日常生活的重要组成部分（2分）
②删除“在……的影响下”或“使得”（2分）
③构成造成（共2分。每空1分）
(2)示例：网上支付（包括支付宝和非支付宝网络支付）以及货到付现金是目前消费者网络购物时选用最多的支付方式。（3分）
(3)示例：妈妈，长时间待在电脑面前，对您的身体有害，而且您从网上买的许多商品不仅没有实际用处，还造成了一些不必要的浪费。您还不如将钱花在健身上，这样您不仅会更健康，还会越来越美丽！（3分，意思对即可）
二、阅读
【一】
5、余光中先生后半生频繁往返于大陆与台湾，他的足迹几乎踏遍了祖国大陆，并将自己对祖国、对家乡的思念之情，倾注在他的诗作之中。（3分，言之成理即可）
6、真诚明朗；坚持正义；热爱诗文；热爱祖国、情系大陆。（每点1分，意思对即可）
7、示例一：第②段香港中文大学教授、作家、评论家黄维粱先生高度评价余光中的诗文，认为余先生应该获得诺贝尔文学奖（2分），从侧面突出了余光中先生作品水平之高，成就之大（2分）。
示例二：第⑤段通过写轻易不夸奖人的诗人学者流沙河对余光中作品高度评价（2分），从侧面突出了余光中先生作品水平之高，成就之大（2分）。
8、结构上照应开头（1分），使得结构严谨（1分）；内容上，深化中心（1分），表达了国人对余光中的怀念之情（1分），突出了传统文化的影响及意义（1分）。
9、示例：我认为这个笑话不多余，它突出了余先生在大陆文坛有了越来越高的威望与越来越大的影响（或突出了余先生在大陆影响之大）。（5分，言之成理即可）
【二】
10．①离不开化茧成蝶般的磨炼；②需蓄积不平凡的坚韧；③需要果敢地迈开脚步，张开双臂去迎接前方的机遇。（4分）
11．用杨绛先生的话引出“突破人生边界”的论题，针对性强，激发渎者的兴趣。（3分）
12．“山窄变宽、由急变缓的河流”比喻一帆风
顺、波澜不惊的人生，“奔腾在崇山峻岭间的小溪”比喻曲折多变、跌宕起伏的人生。这句话的意思是，每个人的人生不可能一帆风顺，人生都是曲折坎坷，有磨难，也有机遇的。（3分）
13．举例论证。列举船长郭川穿过智利合恩角，徐海燕打破了平淡生活的“合理没定”以及数千人登顶珠峰．数百人进入太空的事例，具体论证了“突破人生边界的关键一击，往往离不开化茧成蝶般的磨练”这一观点，增强说服力。（4分，论证方法2分，作用2分）
14．我选第②句（2分），因为第④段论述了“突破人生的边界尤需蓄积不平凡的坚韧”，而以上四句中，只有第②句是讲司马迁在磨难面前不低头，有坚韧的意志，可以论证论点，所以我选第②句（2分）。（5分）
【三】
15、（1）平民 （2）身份低微、见识短浅 （3）答应
（4）认为……与众不同 （5）亲自
16、（1）在兵败的时候接受了任命，在危难的时候我受到委任。（2分）
（2）遇到汉末的动乱，诸葛亮随叔父到荆州避难。（2分）
17、三顾茅庐 由是感激 深谓备雄姿杰出（3分）
18、才能突出，感念知遇之恩，忠于刘氏父子，鞠躬尽瘁，死而后已。（3分）
三、写作
19、略
中考第一次模拟考试语文试卷
亲爱的同学们，当你走进考场，你就是这里的主人，只要你沉着冷静，仔细认真地阅读思考，你就会感到试题不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！祝你成功！
（试卷满分120分，考试时间150分钟。）
一、 积累与运用（29分）
1. 请将下面的文字正确、规范、美观地抄写在田字格里。（3分）
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
2.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、酝酿（niàng） 狡黠（xiá） 唱和（ hè） 着落（zhuó ）
B、惆怅（chóu） 憧憬（chōng） 倜傥（tǎng） 供给（jǐ）
C、校对（xiào） 勉强（qiǎng） 惬意（xiá） 蹒跚（pán）
D、发酵（jiào） 炽烈（chì） 慰藉（jiè） 纤维（xiān）
3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、狼藉 直截了当 兴高彩烈 阴谋诡计
B、闲熟 英雄辈出 再接再厉 迫不及待
C、锤练 怨天尤人 川流不息 接步就班
D、松弛 奋发图强 前仆后继 呕心沥血
4.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦—让她深居简出还挺不容易！”
B、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
C、我们学习时一定要注意方法，以求达到事倍功半的效果。
D、春天来了，父亲带着我在大自然中尽情地享受天伦之乐。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、我们无时无刻不在牵挂着灾区的孩子。
B、对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。
C、青少年学生睡眠不足的主要原因是由作业过多，在校时间过长等引起的。
D、奥运会的成功举办，表明了我国无比优越的社会主义制度。
6.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A、古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
B、《咬文嚼字》公布的“2009年十大流行语”，分别为“不差钱”、“躲猫猫”、“低碳”、“被就业”、“钓鱼”、“蜗居”……等。
C、这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
D、“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
7.下列对文学作品表述不正确的一项是（ ）（2分）
7、下列对文学常识和名著知识的表述正确的一项是（3分）
A、寿镜吾先生和藤野先生都是鲁迅叙事散文中的人物。
B、朱自清，我国著名的散文家、诗人、学者。我们学过他的散文《春》、《背影》。
C、《香菱学诗》选自《红楼梦》，文章开头写的是香菱到潇湘馆拜访黛玉时请求学诗的情节。
D、《鱼我所欲也》选自《孟子·告子下》。
8.阅读材料，根据要求填空。（4分）
（1）人类啊！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。
（2）弱小的草啊，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。
（3）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水泉，洒满了牺牲的血雨。
①上面句子包含丰富的感情，充满人生折哲理，选自的作品是（2分）
A现代诗人艾青的《归来的歌》。
B女诗人冰心的《繁星》、《春水》。
C戴望舒的经典诗歌《雨巷》。
D何其芳的诗集《秋天》。
②这部作品的主题是 （2分）
9.口语交际及综合性学习。（4分）
材料一：近年来，哈尔滨、上海、安徽巢湖、云南昭通等地都发生过小学生食用小零食发生中毒甚至死亡案例。2012年5月20日下午，湖南隆回县第二中学116名学生食用校外流动摊点的凉皮等小零食后出现集体中毒症状。
材料二：食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品，但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯——无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。
材料三：中国农业大学食品学院教授范志红说：“零食的真正危险在农村，其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度，一旦出事，悔之晚矣。家长要明白，给孩子零食补的不是营养，而是一种看不见的慢性毒害，跟下毒没有两样。”（摘自《南方周末》2012年5月30日）
（1）阅读以上材料，写出你探究的结果。（2分）
（2）邻居家读五年级的小女孩月月特别爱吃小零食，请你结合上述三则材料，劝说她少吃或不吃零食。（2分）
10.古诗词名句默写。（6分）
①问渠那得清如许， （朱熹《观书有感》）
② ，灵旗空际看。 （夏完淳《别云间》）
③ ，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）
④官船来往乱如麻， （《朝天子·咏喇叭》）
⑤我寄愁心与明月， （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑥ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
二、 古诗文阅读。（15分）
（一） 读下面古诗，回答下列问题。（6分）
绝句
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
11.诗的前两句写了哪几种景物？有何特点？
12.“欲”字用得十分传神，请简析。
（二） 课外文言文阅读。（9分）
范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！”宣洁行廉约，韩豫章遗绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈于范，云：“人宁可使妇无裈邪？”范笑而受之。
【注释】①挑：挖。②载：乘车。③裂：撕。④宁：难道。⑤裈：裤子。
13.解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）韩豫章遗绢百匹。
（2）人宁可使妇无裈邪？
14.下列“而”的用法与例句相同的一项（ ）（2分）
例句：范笑而受之。
A．足肤皲裂而不知。 B.人不知而不愠。
C．学而不思则罔，思而不学则殆。 D.（愚公）面山而居。
15.翻译下面的句子。（2分）
如是减半，遂至一匹，既终不受。
16.短文中的范宣有哪些优秀品质值得我们学习？（3分）
三、 现代文阅读。（26分）
（一） 阅读下面的议论文，回答问题。（6分）
让生命轻装上阵
赫尔曼·墨塞说:“我除了想要按照我内心自然产生的愿望去生活之外,别无他求,可这为什么如此艰难?”这个孤独的家伙一句话道出了我们生活中最本质的疑惑。
的确,很多时候,我们为生命的浮华、名誉、地位,财富而奔走、忙碌甚至忧虑,致使生命承载着无法承受的重负。农民常常在一片果园开花的初期摘去一些花、打掉一些果子,这样结出的果子就个大,色泽园润而又品质鲜美,相比,经济效益会更好。是啊,我们本来就是一个单纯的生命,是我们自己为人生附加了太多的意义,使自己像一头不堪重负的老黄牛一样“吭哧、吭哧”喘气。人有了太多的欲望正像一辆爬坡的车加载了太多的负荷就会很累甚至发生各种危险一样。其实有很多东西不属于生命必需的,是完全可以抛弃的,随着你一件件地抛弃这些不必要的东西,同时你就会意外地得到很多美好的东西。
诗人巴尔蒙特说:“为了看看阳光,我来到世上。”多么天真圣洁的表白,多么纯粹美好的愿望。是的,人生不是游行的彩车,不需要附加太多的装饰,我们活着是为了自己心中的那一抹彩虹,而不是为了装饰别人的梦。
17.本文的中心论点是什么？全文主要运用了什么论证方法？请举出一例。（3分）
18.文中引用赫尔曼·墨塞和巴尔蒙特的话，分别有什么作用？（3分）
（二） 阅读下面的说明文，回答问题。（6分）
人类未来在方舟——移民太空
如果说2012年世界末日真的降临，人类怎么办？正如英国理论物理学家史蒂芬·霍金所警告的那样，人类若不能在未来两个世纪内移民外太空，就会永远灭绝。人类能长久生存的唯一机会就是搬离地球。居住到别的星球上。霍金说：“人类遗传密码中携带着自私与侵略本能，这在过去曾是存活的优势，但人类很难在未来100年内避免灾难，更不用说未来1000年或100万年。”
说到移居，火星早已成为不二之选。因为火星不仅是距离地球最近的外行星，而且自然环境也最接近地球：火星上有大气，也有季节的变化。并且火星的表面有液态水存在的迹象，这是生命起源所必需的元素。虽然火星上没有氧气、气温极低、辐射较大，但科学家设想用尖端科技改造火星的气体构成，以适合人类居住。有乐观者认为，用现有的科技绿化火星可能只要几百年时间，到时候人类携带着特殊呼吸装置就可前往居住。
除了火星，我们还可以选择移居太阳系外的Gliese 581c星球，它的直径是地球的1.5倍，表面温度大约在0—40℃之间，地表可能存在液态水流，凭借这些与地球相似的条件，这颗新星被科学家誉为“宜居星球”。
人类移居了，动植物兄弟当然也要移居。美国的“拯救文明联盟”的组织计划在月球上建立地球生物的DNA“备份库”，这种备份库里面不仅存有所有动植物的DNA，还包括地球上各类人种的DNA。此外，库中还将建造“终极图书馆”，用以保存人类文明所有的知识。如果有一天，地球生物毁灭，就可用存有的DNA，在其他星球重建家园了。
找到了“新家”，可是我们要怎么搬过去呢？霍金提出的“时空旅行”理论或许能帮我们找到太空中的方舟——时空隧道，通向外星球。
时空隧道也学就是虫洞。霍金说，虫洞就在我们周围，只是小到肉眼无法看见。宇宙万物都会出现小孔或裂缝，这种基本规律同样适用于时间。时间也有细微的裂缝和空隙，比分子、原子还要小的空隙被称作“量子泡沫”，虫洞就存在于“量子泡沫”中。通过虫洞，就等于钻了时间的空子，进入时空隧道。
时间就像是一条河流，在不同的地段会有不同的流速，在有些地方会过得更慢，而在另一些地方会过得更快，这正是实现通往未来之旅的关键。比整个银河系还要重的超大黑洞可以更为明显地降低时间流逝的速度。霍金说，这种超大黑洞就像是一部天然的时间机器。如果一艘宇宙飞船进入超大黑洞内执行5年任务，返回地球时会发现已过去了10年。如果人类能利用好这种时间差，那“时空旅行”就不只是梦了。
如果能够建造出速度接近光速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因为不能违反光速最快的法则，而致使舱内的时间放慢。宇航员以这种方式飞行一个星期，地球上的时间就过去了100年，从而实现通往未来之旅。
19.霍金提出的“时空旅行”理论能让我们找到几条通往太空的方舟——时空隧道？（3分）
。 20. 根据文章介绍你发现火星和地球有什么相似之处？如果人类想移居火星，那么科学家还要在哪些方面对火星进行改造？（3分）
（三） 文学作品阅读。（14分）
春天里种植自己
三岁的时候，他在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。A.父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。 他不说话，只是把头摇得像风中的小草。 他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗砺的胡须扎他小脸蛋的父亲，会从此永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜，一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。
他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？ 母亲看着他明亮的眼神，不忍心伤害一个孩子的心，就迭声说:快了，快了，明年春天的时候。
于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。
他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢? 母亲的眼泪顿时流了下来，他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。 十三岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬去生命，他成了孤儿。埋葬母亲的那天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种进土里后，会再长出来。 十三岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一爿柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至于有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。父亲就对孩子黑着脸，说:就是，就是，你以后要把他当兄弟。 十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任教，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不识一个的女子，只因为这女子的母亲把家里最后一只母鸡卖了，为他凑足了学费。 三十三岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血，他走了，再也没有回来。 四十三岁的时候他在城里当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。 我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说:“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。B.报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。
word/media/image1.gif21.【思路整理（2分 ）】文章主体回顾了“他”
22.【文题解读】结合文本内容谈谈你对题目“春天里种植自己”的理解。（3分）
23.【赏析句子】文中划线句富有表现力，请赏析句子。（4分）
A
B．
24. 【揣摩心理】文中画线句子“他有点明白过来了”，他明白什么了？请揣摩人物心理，写出人物此时的心理活动。（2分）
25.【界定人物】文中的“他”是怎样的一个人？结合文章内容进行具体分析。（3分）
四、 作文。（50分）
那一刻，我为自己喝彩
要求：1.写出自己的真情实感。
2. 字数600字以上。
试题答案
一、 积累与运用（29分）
1、（3分 ）略
2、（2分 ）（C ） 3 （2分 ），（D ） 4（2分 ）（D ） 5（2分 ）（ A ） 6，（2分 ）（D ）7（2分 ）（D ）
8、①（D ）（2分 ）②母爱、童真和对自然的赞美。（2分 ）
9（4分 ） 略
10（6分 ） 略
二、古诗文阅读（15分）
11、景物：江 、 鸟、 山 、 花，（1分 ）
特点：碧绿 、洁白、青丛、红火。（2分 ）
12，“欲”字妙在用拟人的手法，赋予花朵以动态，显得摇曳多姿（3分 ）。
13（2分 ）（1）给予、送给 （2）让、叫
14（2分 ）（D ）
15（2分 ）像这样依次减半，直到剩下一匹绢，（范宣）最终还是没有接受。
16（3分 ）要点：有孝心、廉洁、简朴。
三、现代文阅读（26分）
17（3分 ）中心论点：让生命轻装上阵 论证：比喻论证 举例略
18（3分 ）引用赫尔曼的话是为了引出本文的论题，引用巴尔蒙特的话是作为道理论据证明论点。
19、①虫洞，②黑洞，③光速飞行（每点1分）,
20、相同之处：火星上有大气，也有季节的变化。并且火星的表面有液态水存在的迹象，这是生命起源所必需的元素。（1分）
,改造之处：用尖端科技改造火星的气体构成，用科技绿化火星，研制特殊呼吸装置等。（2分）
21（2分 ）, 十三岁丧母，被村里人养大;二十三岁大学毕业回村里教书报答村人的恩情;三十三岁离开家乡;四十三岁在城里做了老板，默默给家乡更大的回报。
22（3分 ）,要点：围绕“强化自身本领，用最大的能力报答他人，报答国家”即可。
23（4分 ） A用对比的手法突出“他”的坚强。
B每个人都应该懂得感恩，但是只有当自己有更大的成就，更大的能力时，才能更多地回报给别人。
24（2分 ）这么久父亲都没有长出来，也许是真的长不出来了。难道真的想别人说的那样，爸爸去世了，再也不回来了？我再也见不到亲爱的爸爸了。
25，（3分 ）文中的“他”小时候懂事乖巧、坚强，有所成就后懂得知恩图报。分析略。
四、作文 略 （50分）
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