注释：
[1]靳玉乐.探究教学论[M].重庆:西南师范大学出版社,2002.70.
[2]任长松.探究式学习——学生知识的自主建构[M].北京:教育科学出版社,2005.29.
[3] 靳玉乐.探究教学论[M].重庆:西南师范大学出版社,2002.9.
[4]崔昌淑.日本中小学的“综合学习时间”概述[J].人大复印资料中小学教育,2001,(1):15.
[5] 楼伟俊.中小幼教师科学素养培训教程[M].上海:上海科技教育出版社,2008.84.
注释，不管是论著还是期刊，一定要标明起止页码。如上。注释篇数不要太多但也不能太少。本科5-6篇为宜。
报纸文章：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
专著、学位论文、报告: [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者, 出版年.起止页码.
期刊：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
参考文献：
[1] 崔昌淑.日本中小学的“综合学习时间”概述[J].人大复印资料中小学教育,2001,(1).
[2] 任长松.探究式学习——学生知识的自主建构[M].北京:教育科学出版社,2005.
[3] 谢田. 创造学习的新思路[N]. 人民日报, 1998-12-25(10).
[4]王书红.创新教育策略研究[D].上海：华东师范大学博士论文，2005.
[5] Defending Constructivismin Science Education .Science & Education , 2002.557.
[6] The behavioral function: An inquiry into the relation between behavior and utility .Johan K. Vree .Theory and Decision, Volume 15, Number 3,1983.
与注释相区别，参考文献不用标明起止页码。如上。
（参考文献顺序：先中文文献后英文文献。参考文献与开题报告参考文献格式要求一致。）
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文献标识：论著[M];期刊[J];报纸[N];学位论文[D];论文集[C]
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