小学教学管理中存在的问题及对策
李祖都
【摘 要】小学教学在我国越来越被重视。在教学方面，小学生刚刚正式开始学习，学生会存在很多问题，要解决这些问题，需要对他们进行适当和耐心的引导，所以对他们的有效管理就显得格外重要。目前，我国小学教学管理中还存在着不少的问题，必须得到有效解决，本篇文章首先对小学教学管理中存在的问题进行分析，然后再探讨解决对策，从而使小学教学管理更好地运转，促进学生的全面发展。
【期刊名称】科教导刊
【年(卷),期】2016(000)030
【总页数】2
【关键词】小学教学 管理 问题 对策
1 小学教学管理中存在的问题
目前，小学教师对小学生的教育一点都不松懈，学校在招聘教师时，也很重视教师的专业素养，每所小学都试图通过保证教学质量来树立良好的口碑，以此吸引家长和学生的注意，为学校招收更多的学生。随着年龄的增长，小学生的性格也会有所差异，小学阶段是学生塑造性格和培养情商的重要阶段，所以对小学生的有效管理格外重要。我国小学普遍存在的管理方面的问题主要有以下几点：教师的问题：包括教师在与学生交流、指引学生改正错误和授课方式中的问题；还有学校和政府的问题：主要表现在学校教学设备方面。具体阐述如下：
1.1 教师缺乏耐心
很多人认为对于幼儿园的孩子，教师需要更多的耐心。而小学生比幼儿园的孩子懂事，所以教师的指导会相对较少。基于这种观念，小学教师在对小学生进行教育辅导时都比较粗略。其实小学生并不比比幼儿园的孩子成熟很多，理解能力也没有得到很大的提高，教师对学生的问题缺乏耐心，在解答时大声呵斥或者讲解不详细，都会给学生造成一定的压力，甚至可能会给学生留下阴影。有的学生可能会由于思维不够活跃，对于大部分人能够理解的问题，还需要额外请教老师，教师为了保证教学进度，出现不耐烦的情绪也情有可原，但是要注意程度，在保证教学质量和教学进度的同时，也要迁就一些反应慢的学生，对他们多点耐心。教师缺乏耐心是小学教学管理中一个十分普遍的问题。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8785746bf8d6195f312b3169a45177232f60e4bb.html
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