不言而喻造句

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不言而喻造句
不言而喻造句
导读:成语造句不言而喻造句
不言而喻
1、波莉知道自己受到监视,即使母亲始终保持沉默,她的用意还是不言而喻的。
2、她的叔叔似乎对他那个嫂嫂怀有一种不言而喻的嫌恶。
3、由于不言而喻的理由,旧世界是永远值得一游的。
4、知识就是力量,这个道理是不言而喻的。
5希尔玛那双睁得大大的眼睛里的不言而喻的供状,对他来说,已经够明白了。
6、不言而喻,步行是一项有用的有氧运动。
7、这是我第一次负这样的责任,这是业务以外的,而且我们都是盲人,集体旅游的危险是不言而喻的。



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8、刘芳高超的音乐表现力和精妙的手指技巧是不言而喻的。
9、路上结冰发生多起撞车事故,路面情况已不言而喻。
10、你想他们这朋友之乐,尽可不言而喻了。
11、一片乌云密布的天空会下雷阵雨,这一点是不言而喻的。
12时尚只是简单到不言而喻的地步,当然对于路易国王拿它比照自身来判断时尚的内涵。
13、健康胜于财富这是不言而喻的。
14振动与人们的生产和生活如影相随,它给人类和机器带来的危害是不言而喻的。
15、幽默能够缓解敌对冲突,其力量在于它那不言而喻的许诺。
16、网络结构作为业务承载、网络发展,网络可管理的基础,其重要性是不言而喻的。
17这两种需求是互相联系又互相区别的,而需求和需求实现的



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区别也是不言而喻的。
18似乎这是不言而喻的。可是我自己要费很大的心劲才能弄懂这个问题。
19但是我们觉得没有必要核对这种论证,因为它几乎是不言而喻的。
20、我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。
21、现在医学研究工作者又发现一条不言而喻的道理。
22在所有国家政府的基本大法中,对于永久性一事即使没有明文规定,也是不言而喻的。摘要大学文化对现代大学的意义和价值是不言而喻的。
23不言而喻,青年人的教育对于一个国家的末来是到关重要的。
24由此可见,由这些不相关的部件拼凑起来的郊区的交通流通量是不言而喻的。
25、他们三个月的努力终于取得成功,那种喜悦不言而喻。



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26、双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。
27当今世界已进入电子货币时代,电子货币对铸币税的冲击是不言而喻的。
28、今天两个老师都表扬了我,我心花怒放,快乐的滋味真是不言而喻。
29昨天语文老师布置了默写古诗任务。今天如果有哪位同学没有完成的话,结果肯定是不言而喻——挨批。
30、上帝的存在可以用不言而喻的理由来证明。
31、不言而喻,每个人都会受到邀请,与新婚夫妇共同庆贺。
【扩展阅读:怎么造好句子】
一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。



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二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必



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须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
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