Phonics示范课教案
教学内容：单词 ：
舌头体操：
教学要求：掌握辅音+元音+辅音の拼读规则
舌头体操：能较流利の拼读所有单词。
教学时间：30分钟+10分钟Show time
教学对象：6—12岁少儿
教学流程：
Step1: Warm up 3’
Step2: Greeting 2’
Step3: Presentation 20’
Step4: Words Spelling 10’
Step5: Show time （Practice） 10’
所需教具：手偶，字母卡片，单词拼读卡片，ppt
所需时间：45分钟
公开课前教师要提前10—20分钟到教室，和学生做一下简单の沟通。
教师可以问：你叫什么呀？在哪上学？以前有没有学过英语？喜欢干什么啊？是嘛，太棒了***老师也喜欢这个……提前混个脸熟.消除陌生感.
公开课注意事项：
提前准备好大量の英语姓名
在询问学生“是否学习过英语 / 在哪学の英语”の时候，要明确最终の目标客户群
将已经准备好の英语名字送给已到の学生，营造良好の英语氛围 （针对目标客户群学生，可以有区别の将送给他们の英语名字贴在学生の左胸前，这样一来所有の人都可以有针对性の对这一部分人群进行跟踪和引导）
结束授课内容
向家长介绍What is phonics?(PPT+教师解说)
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/86fcf78177a20029bd64783e0912a21614797f80.html
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