[键入文字]浅析四十来小学数学通用教材的改革【摘要】：论文网为您提供数学论文范文参考，以及论文写作指导和格式排版要求，解决您在论文写作中的难题。 四十年来，小学数学通用教材经过不断改革，质量不断提高，在改革中积累了一些经验，也走过一些弯路。现在作一简要的回顾，对于今后小学数学教材的改革与发展是有益的。 一着手教材改革，确定选用课本 中央人民政府教育部成立后，十分重视教材的改革。1949年12月马叙伦部长在第一次全国教育工作会议上就提出：全国教育的制度，各级学校的课程、教材、教学方法、师资等等，都要求一个彻底的，同时是有计划有步骤的变革和解决。会议决定加强教科书编审工作的具体计划，并确定新教育的方针为以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。 1950年7月，教育部制订了《小学课程暂行标准(草案)》，其中的《小学算术课程暂行标准(草案)》规定了小学算术的培养目标，五个学年的笔算和珠算内容，以及教学要点。这份《暂行标准(草案)》基本体现了新教育的方针。首先，用五年的时间学完原来1
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