临朐县东城街道上庄联小
校训、校风、教风、学风解读
一、主要内容：
核心理念：崇德尚善
治校理念：
以根基教育收获孩子品格 以标准文化拓展管理内涵
以人文关怀打造和谐团队 以励志创新铸就未来辉煌
基本理念（一训三风）：
校训：德行日进 众善兼长
校风：向善 向上 向真 向美
教风：爱生敬业 乐教善导
学风：尊师守纪 乐学重行
发展愿景：构筑标准文化体系，公平竞争和谐发展
夯实根基教育基石，播种习惯收获品格
办学理念：
办学宗旨：给孩子一个良好习惯，许孩子厚积薄发之力
办学特色：端端正正写字 堂堂正正做人
二、内涵解读：
胡锦涛总书记曾指出：“推动教育事业科学发展，必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。坚持以人为本，在教育工作中的最集中体现就是育人为本、德育为先，德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小夯实思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。”胡锦涛总书记深刻的阐明了学校教育工作中德育的重要性。而小学阶段，正是学生核心品格形成的关键时期，播种习惯，收获品格，是小学段素质教育的要义和核心。几年来我校从德育工作的实践中体会到：学校是为国家培养合格的建设人才的场所；育才先育人，育人先育德，学校德育工作，是学校办学之根，立校之本。因此，我校把崇德尚善作为学校的核心价值理念，倡导学生向善、向上、向真、向美。
学生品德的形成，离不开良好习惯的养成。学校本着“给孩子一个良好习惯，许孩子厚积薄发之力”的办学宗旨，狠抓学生的习惯养成教育。通过系列活动的开展，使美好的品德内化为学生的自觉行动，从而达到尊敬师长、团结同学、文明守纪、热爱学习、注重实践的良好效果。
学校通过构筑“标准文化”体系，营造公平竞争的良好氛围，以人文关怀打造和谐团队，提升教职工师德修养，引导教师走专业发展之路，从而提高教师干事创业的积极性，对教育事业的奉献精神。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/85315d2baaea998fcc220ef3.html
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