《冬不拉》的教学设计
òméi）射中琴弦朝着牲畜重赏
4．把下列词语补充完整。卧不安思苦想自奋勇泪雨下视死如如泣如一莫展小心心如焚5．说说下列词语的意思。
坐卧不安冥思苦想视死如归如泣如诉6．辨字组词。
骏捅狡激置恋剁翼俊桶咬缴值峦跺冀《冬不拉》的教学设计2一、教学目标：
1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。二、教学重点、难点：
1、了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。
2、琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说
一说。
三、教学时间：2课时四、教学过程：第一课时
一、读课题，导入新课。
1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。2、能说说冬不拉琴的由来吗？二、学习生字，读准字音。
1、预习时易读错音的字有什么？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？2、学习生字具体步骤：判断正确读音冥思苦想骏马依恋匕首把正确字填在里一莫自勇如如不安死如眉不展
自己读一读，记一记这些词语三、理清顺序，了解文章结构。
1、速读课文，想一想文章先写了什么，又写了什么，最后写了什么？按什么顺序记叙的？
2、提出不懂的问题并解决简单的问题。四、布置作业：
1、写生字，抄写词语，积累本课书中的成语。2、读课后思考题，再次带着问题读书。板书
1、瞎熊伤害人畜冬不拉
2、王子除害牺牲3、琴声讲述故事第二课时一、导入新课。
二、回忆课文，理清脉络。
1、出示填空：本文先写了，又写了，最后写了，这是按照的顺序记叙的。
2、能根据填空说一说本文的主要内容吗？三、抓住重点，朗读理解，体会情感。1、默读2-10自然段，思考
你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的，边读边画批。全班交流
