竹枝词（其一）
【教学目标】
1．能正确流利有感情地朗读古诗。
2．理解古诗内容。
【教学重难点】
能正确地背诵古诗。
【教学过程】
一、揭示课题
师：同学们，今天咱们来学习一首古诗，它们的名字是《竹枝词二首》。
教师板书课题，学生齐读课题。
二、出示学习目标
课件出示本节课的学习目标：
1．能正确流利有感情地朗读古诗。
2．理解古诗内容。
3．能正确地背诵古诗。
指生读学习目标，其他同学认真倾听。
目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。
三、先学
（一）自学指导
1．请同学们自由放声朗读古诗两遍。要求：把字音读准确，诗句读通顺，并读出一定的语气。
2．读古诗找出你不懂的地方，可以问同桌，不认识的生字借助拼音多读两遍。
3．小组内两两互读古诗。
（二）自学检测
指名朗读全诗，组织正音。教师相机运用范读、领读、齐读等方式，读出一定的节奏和语气。
四、后教
合作交流：
请根据古诗内容和自己的理解，小组内交流讨论这首诗的内容。
《竹枝词二首》这一首诗描写了一种怎样的情景呢？从这首诗中你又体会到什么？
五、训练
1．结合古诗内容，学生自由背诵。
2．同桌互背。
3．小组展示背诵。
4．练习书写。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/84639fb53069a45177232f60ddccda38376be18a.html
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