大班《树叶尺子》活动反思
大班《树叶尺子》活动反思
1.本次数学活动以用“树叶”测量动物尾巴的游戏内容贯穿始终，从创设“很多——一个——没有”测量物的问题情境入手，难度层层递进，引导幼儿通过观察动物尾巴长短、操作测量动物尾巴长短、交流分享不同的测量方法，循序渐进，整个活动内容抓住孩子的兴趣点，贴近其最近发展区水平，较好的进行了师幼互动。活动中幼儿能积极开动脑筋，相互讨论、大胆猜测，将日常的生活经验运用其中，探索出全部适宜的测量方法，在活动中获得了探索成功地满足，达到了预期的活动目标。
2.有效运用“未来课堂”软件制作课件，通过对界面进行交互，创设了灵活的多媒体使用环境，教师借助对屏幕上的画面和声音处理效果，增强了教学效果，幼儿借助多媒体实现人机互动主动参与到学习中去，有效提高了幼儿参与活动的积极性，转变了传统单一的教学模式，为幼儿提供了充裕的自我发展空间，提升教学有效性。
不足：
1.使用多媒体软件的能力还有待提升。在以后的活动中，要把握好多媒体技术运用的角度、注意运用的深度，结合幼儿的年龄特点，正确运用好多媒体技术，助力幼儿全面发展。
2.科学活动语言组织的严谨性不足。活动中，教师的部分提问和表述还缺乏严谨性，有待于思考和完善。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/8432a2ef64ce0508763231126edb6f1aff0071f2.html
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