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---------------------------------精选公文范文-------------------------- 音乐教案第二课

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第二课时间的歌 教学内容: 1、歌曲:《这是什么?》《时间像小马车》 2乐曲:《在钟表店里》(初步听赏) 分析教材:
1、弦乐《在钟表店里》 《在钟表店里》为德国作曲家奥尔特所作,是一首描绘性较强的管弦乐曲。它描写了在琳琅满目的钟表店里,修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。乐曲采用旋律、节奏、音色、速度等手段,描绘了形形色色的钟表形象,抒发了人们的喜悦心情。
2、歌曲《时间像小马车》 《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的创作歌曲。2/4拍,F大调式。----------------精选公文范文---------------- 1
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 歌曲采用了有规律的节奏,多为四分、八分音符,形象地模仿了时钟嘀嗒动的声响。旋律多为级进,流畅上口,并采用了曲调的模进、节奏的重复,使歌曲的情绪欢快、活泼。歌词简单明了,寓意深刻,告诉我们,在同样的时间里人们各自做着不同的事,有的人成绩卓著,有的人一事无成,说明了时间珍贵而紧迫,要珍惜时间,懂得利用人生有限的时间多学本领,成为对祖国有用的人。
3、歌曲《这是什么》
《这是什么》是一首创作儿童歌曲,2/4拍,五声宫调式,为四乐句构成的一段体结构。歌曲以谜语为歌词,会说没有嘴,会走没有腿生动形象富有童趣,那是什么发出的嘀嗒当当的声音呢,启发学生以形象思维,积极动脑思考。
分析学生:
刚刚升入二年级的学生,可以说对音乐有了较为初步的认识,尤其对那些----------------精选公文范文---------------- 2

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