贺知章咏柳文本解读

贺知章《咏柳》文本解读

解读文本内容：人教版小学语文第6册2课《咏柳》

解读作者生平：

贺知章：字季真，晚年自号四明狂客，唐代著名诗人、书法家，越州永兴（今浙江萧山）人。少时就以诗文知名。武则天证圣元年（695年）中乙未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。少年就以文章出名，他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。

解读写作背景：

唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，百官送行。坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳，在河岸边如鹤立鸡群，英姿勃发，一时兴发，就提笔写了《咏柳》一诗，成为千古绝唱。名家评说，贺知章的《咏柳》诗，是千百年来最好的一首咏柳诗。

文本赏析：

这是一首赞美春天，更是赞美垂柳的诗。它颂扬春天的柳枝，体察春天的和风；它欢呼春天给大地带来的活力，它讴歌春天给人们带来的喜悦！“柳”有“留”之意，唐人拆柳以赠，以示“留”意。故《咏柳》作者欢欣于“留”在故乡不再远走高飞了！这是多么好啊！

正如宋代诗人楼钥在〈〈贺监湖上〉〉诗中所说：“万顷平湖一苇杭（航），此归喜似贺知章。”

古往今来，歌咏春天的诗作如汗牛充栋，不可胜数。贺知章这首《咏柳》是最为传唱的诗歌之一。那它到底有什么特别之处呢？

首先，这首诗的比喻用得十分成功。整首诗仅有四句，但是句句用“比”。第一句以“碧玉”比喻柳树刚刚暴出的嫩芽。乍暖尚寒之节，春气涌动，万物苏醒，柳芽萌发，这是早春的信息。诗人敏锐地抓住这一特征，以“碧玉”作比，而碧玉色蓝而温顺，不仅色彩十分和谐贴切，而且体现了诗人对它的珍惜。满树的黄绿色幼芽齐茁，犹如满树垂缀着的碧玉，多么典雅，多么绚烂！亦似亭亭玉立的美女。“妆成”一句，似有神祗的韵味，一棵高大的垂柳上挂满了千万片碧玉，这是仙女的杰作呀！旁边其它的杨柳比之自感逊色，这正是作者出笔不凡之处。

第二句以“丝绦”比喻柳枝，亦很形象。初春的柳枝，随风飘拂，婷婷袅袅，岂不正是千万条绿色的丝带的化身吗？在江南的萧山，当年温庭筠来到钱塘江南西陵小江边的苏小小家，作了一首《杨柳枝》诗，开头两句就说：“苏小门前柳万条，毵毵金线拂平桥”，这里的“柳万条”正好与贺诗的“万条垂下”相呼应。这表明唐代的萧山，垂柳缤纷，其美如苏小小一样！宋代诗人华镇在萧山《梦笔桥》一诗中，也有“欲向梦中传彩笔，柳丝低拂曲栏桥。”的美句。明代萧山还有“万柳圹”，蔡惟慧《春日湘湖》诗云：“长圹十里柳生芽，来往儿童唱采茶”，不就说明江南水乡垂柳依依的阿娜多姿吗？

第三句“谁裁出”应是拟人化的比喻。它与“细叶”相呼应，写出了柳叶的精巧、美丽、可爱！有动态之美感。且以“不知”的疑问句作过渡，不仅再次呼应了首句的赞叹，又为引出句作了很自然的垫铺。“裁”字从“衣”旁，作衣时要用裁的方法来取料，来齐边，其人当然是村里的“巧妇”。她，不就是“谁”吗？作者用一个“谁”字和一个“裁”字，巧妙地烘托出春天柳絮初发的美好诗意！

最后一句的“似剪刀”，更是传神。无形的春风，经这一比，顿时化作具体可感的、无比亲切的形象。春风这把剪刀，不仅裁出了柳叶，裁绿了大地，更裁出了一个生机勃勃的生态世界——诗人衷心赞叹的春天和比春天更具魄力的故乡美景！

其次，这首诗在层次安排上体现了诗人的精心构思。前三句由大到小，由整体到局部，逐层细描。先写一棵棵连片成林的、犹如碧玉装点的柳树，用一个“高”字突出了它的气势。再写条条低垂的柔如丝带的柳枝，用一个“垂”字突出了它的线条。然后写慢慢长出的嫩叶，用一个“细”字突出它给人们带来的美感！这样，使读者对春天的柳树有了一个完整的体验。最后，以总写“二月春风”作尾，把对柳树的描写引向对春风的赞叹，对未来乡居生活的期望！因为即将成叶的垂柳或许会变的更美好，更妩媚！所以诗人多喜把细柳的拂动比作美女的细腰。而刚刚开始的故乡生活，也象新发的柳叶一样，会变得更有生机。于是诗境为之一开，立意更上一层，令读者回味无穷。

文本拓展：

“柳”这个意象，在古代诗歌中常被引用，许多的诗人也喜欢借“柳”抒情，如：

新 柳 （ 宋 杨万里）

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

青门柳　(唐 白居易)

青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

为近都门多送别，长条折尽减春风。

柳　　(唐 李商隐)

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

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