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2020年上半年班主任工作总结范文
2020年上半年班主任工作总结范文
发布时间:2020-05-30 来源:
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2020
年上半年班主任工作总结范文
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太
多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担
负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集
体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思
想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到
整个学校的发展。下面分几个方面来说一说:
一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥
护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,
遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志
;
教育目的明确,态度端正,
钻研业务,勤奋刻苦
;
班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,
为人师表,有奉献精神。
1
、备课开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行集体备
课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备
好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,
学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准
重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确
定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所
学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
2
、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课
时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学
方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思
维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的
问题找优等生
;
一般问题找中等生
;
简单些的总是找学困生回答。桌
间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,
找出不足。
3
、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,
不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通
情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学
困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
4
、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适
当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育
工作的秘诀就是
"
爱
"
。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情
感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是
"
超凡脱
俗
"
的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却
有一种巨大的力量。
1
、爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、
家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、
喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材
施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条
件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、
家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、
爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾
;
了解孩子的学前教育
情况,以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间
和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解
他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。
2
、爱就是关怀。师爱是教育的
"
润滑剂
"
,是是进行教育的必要
条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,
师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得
学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师
爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习
好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱
;
活泼的要爱,文静踏
实的要爱,内向拘谨的更要爱
;"
金凤凰
"
要爱,
"
丑小鸭
"
同样也要爱。
3
、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中
的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛
气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生
;
理解学生要从青少
年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和
天真
;
信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,
在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才
会对教师产生依赖感。我们班的马兵是留级的学生,曾认为读不读
书无所谓,不求上进,是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太
大的希望,他自己也是自暴自弃,破罐破摔。怎么办
?
经过一段时间
的接触,我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特别爱劳动,
乐于帮助别人,有很好的思想基础。我多次找他谈心,及时与家长
联系,对于他的每一点进步都有给以鼓励,从不在同学们面前提起
他是留级生,从前怎么不好,还交给他一些班级工作去做,适时地
去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同学
对他另眼相看。他主动帮助老师做事,学习进步了不少。
一份耕耘,一份收获。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,
一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/82b37149f8d6195f312b3169a45177232f60e4cb.html
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