第三课童话故事
课题：童话故事课型：综合作品分析：
1管弦乐《四小天鹅舞曲》
《四小天鹅舞曲》即：《小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲。这部尽人皆知的《天鹅湖》完成于
《天鹅湖》讲述了这样一个动人的故事：美丽的奥杰塔公主到山上采花，
1876年。
不幸遇到恶魔。
恶魔要娶她为妻，遭到她的拒绝，于是恶魔恼羞成怒，用魔法把公主和她的女伴们全部变成了天鹅。她们白天在湖面上游来游去，只有到了深夜，才能上岸显现人形。
姑娘们多么希望
恢复自由，还原为人啊！但是，只有忠诚不渝的爱情才能战胜魔法。可谁也不知道这些天鹅是姑娘们变的呀！因此，希望渺茫。
这天晚上，齐格弗里德王子在湖边发现了变成人形的奥杰塔公主。自己和同伴们的不幸遭遇。王子发誓永远爱她。公主和女友们多高兴啊破除魔法，使他们恢复人形，与家人团聚啦
奥杰塔向王子倾诉了！因为这样就有可能
！《小天鹅舞曲》，就是在舞剧第二幕里，王子
和公主互相表白爱情之后，四个小天鹅跳的一段欢乐舞蹈的伴奏音乐。在这支舞曲的后面，是《三个大天鹅舞曲》和《天鹅的集体舞曲》，它们表达了天鹅们的欢乐心情。
《小天鹅舞曲》篇幅不大，它是升升
f小调4/4拍，中庸的快板。开始，由大管吹奏出
八分音符的、活泼跳跃的伴奏音型。一小节以后，双簧管首先用二重奏形式奏出轻快的乐句，栩栩如生地刻画出小天鹅天真可爱的形象。
然后长笛在高八度上进行重复。在他们演奏的乐
显得很有
句的长音上，第二小提琴和中提琴，用十六分音符几次穿插在乐句结尾的长音上，生气。
然后，第一小提琴接奏主旋律，这里强调了切分节奏的几个音，爱。4小节以后，长笛在高音区助奏:
表示小天鹅步子还不稳、活泼可
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反复一次以后，再现开始时的曲调。
最后是个短小的尾奏。它再次采用不平稳的节奏，显得十分有趣，乐曲在两个强音和弦上结束。
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柴科夫斯基的《小天鹅舞曲》写得精巧、别致，配上舞蹈，更有诗一般的情趣、画一般的意境，它深受人们的喜爱，经常出现在音乐会上，有时还以重奏和独奏的形式演出。
2•管弦乐《糖果仙人舞曲》
《糖果仙人舞曲》，选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。
芭蕾舞剧《胡桃夹子》是1890年12月，柴科夫斯基应彼得皇家歌剧院的邀请，为该院创作一部芭蕾舞剧的音乐，舞剧根据德国作家霍夫曼的童话《胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事》编写成。
剧情：有一个叫玛丽的小姑娘，在圣诞节前夕收到许多礼物，她特别喜欢其中一个胡桃夹子洋娃娃。可是小玛丽的哥哥和其他几个淘气的男孩子抢去给弄坏了，小玛丽非常难过。晚上她躺在床上想啊想啊，朦朦胧胧地进入了梦乡。她发现好多老鼠抢吃她的糖果和玩具，受了伤的胡桃夹子洋娃娃领着玩具兵和鼠王打仗，
险的时刻，小玛丽向老鼠扔去一支皮鞋，
眼看胡桃夹子洋娃娃支持不住了，
在这危
把鼠王砸死了，其他小老鼠也都吓得四散奔逃。这
他感谢小玛丽救命之恩，
并邀请她到童
时，那个胡桃夹子洋娃娃变成一个漂亮英俊的王子，话王国去漫游仙境。他们一起越过欢迎他们的到来表演了一段独舞，
冬天的森林”，来到五彩缤纷的糖果世界”，糖果仙子为《糖果仙人舞曲》就是这段舞的伴奏音乐。在这支曲子里， 