首页 > 社戏

社戏

发布时间：2023-02-01 19:10:50 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

社戏一、教学目标1．理解文章叙事有详有略的写法。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．学习小说通过语言行动刻画人物性格的方法。4、体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。5、通过作者对江南水乡景物的描写，对学生进行家乡环保的教育。二、教学重点（1）分析景物描写对表达中心思想的作用。（2）分析双喜，六一公公的人物形象。三、教学时间三课时教学过程：第一课时
一、导入新课童年的生活是天真烂漫、多姿多彩的。提起童年，我们总会有无尽的回忆和向往。文学巨匠鲁迅先生不仅对百草园和三味书屋充满怀恋，对他在农村的一段生活也记忆犹新。今天，我们就来学习《社戏》这篇小说，相信你对文中的乐趣也会感同身受。二、听课文录音，整体感知课文内容三、检查预习1．给下列加点的字注音。归省行家惮絮叨怠慢凫水家眷皎洁撺摄凫水潺歌吹蕴藻楫漂渺纠葛三、整体感悟1．快速默读课文，理清小说脉络，把握小说内容。———小说描写“我”幼时的一段乡间生活，主要刻画了一群农家少年的形象，表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情。小说由看戏前、看戏中、看戏后三部分组成。第一部分（第1—3节）写平桥村随母亲归省的生活，交代出看社戏的时间、地点、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/818cfe9edd88d0d233d46a74.html