校园入口空间设计原则
校门设计四原则：
1、校门的尺度感
校门的尺度感是指校门的宽度、高度、体量对入口空间的控制力度。
校门是一所大学的“门面”，校门所要承担的责任是要控制进出的人群，因此非常重要的一点就是给来访者形成对这所学校的第一印象，形成具有视觉直观感受的控制区域。
2、校门的历史感
校园总体环境作为一种符号系统，蕴涵着复杂多样的意义，传播着丰富的历史文化内涵，镌刻着特定历史时期学校发展的轨迹，体现了一个学校蕴涵的教育传统和文化积淀。
为什么我们一想到剑桥、耶鲁的建筑就激动不已，因为当我们看到它，不仅仅感受到的是建筑的“美”，还有校园的历史、文化、氛围等种种载体，折射出的是校园历经百年逐渐完善的文化内涵和历史印记。
3、校门的标志感
大门本身那平淡无奇，用立碑、立牌的方式表达学校名称，大门的形式、内容、风格本身就表明了学校名称，再配合以校牌。一眼看去，强烈的体量风格，是标志感的重要体现。
4、校门的空间感
大门后面的建筑比较高大，离校门距离在50米以内，校门控制感可以稍弱，开敞式校门较好。
大门后面的建筑成为对景，离校门距离在150米以内，校门控制感要稍强。
大门后面没建筑或歪向一边，校门控制感要很强，要设计好比例尺度，最恰当设计方案是城堡式的校门（加横梁）。
大门的形式与周围环境息息相关。场地开阔，建议用框式大门，加强进入感；场地局促，建议用无梁大门，加强领域感。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/80d6c4e789eb172dec63b719.html
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