初中升旗仪式主持词

发布时间:2019-03-15 09:31:19   来源:文档文库   
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小屯一中升旗仪式主持词

的老师、亲同学们:

大家好!,秋实有梦,从春华开始。涓流有梦,从大海开始。未来有梦,从现在开始。我们有梦,从这里开始。

今天,我们站在这里,隆重举行本周升旗仪式。我是主持人 张兰兰.吴仕炎 。此时此刻,我们志气高昂,心潮澎湃。本次的升旗仪式由九年级班担任,九班是一个团结进取的集体。五十六同学在全体任课老师的带领下,为实现人生圆梦、中考辉煌的目标而不懈努力。班集体由学生自主建立了一系列的规章制度,使班级的各项管理正规化,制度化。班级已经逐步形成了齐心协力,争创优异的优良班风和博学,竞争,慎行,共进的浓厚学风。我们充满自信;我们敢于拼搏。我们坚信学习的道路上永无止境,不懈的努力终会换来丰硕的成果。小屯一中九三班升旗仪式现在开始。

全体立正

一、下面,介绍今天的旗手:

升旗手:郭静怡、夏宝亮

护旗手:韩冰茹赵诗雅董旭阳张锦鑫、权旭圆、张家耀

升旗仪式现在开始,升国旗,奏国歌,全体肃立,行注目礼。

礼毕

二、下面让我们举起右手宣誓

爱我一中,爱我班级,敬父母,尊老师,助同学,和谐一中

遵守法律,遵守校规,遵守班纪,文明知礼,严格自律,文明一中。

惜时拼搏,刻苦勤奋,自信坚韧,用心执着,勇往直前,成功一中。

小屯一中的未来更辉煌。

宣誓完毕

三、下面有请九班学生代表靳婉露同学作国旗下讲话。

正像靳婉露同学说的那样,让我们全体行动起来,实现期中考试的大突破!

四、下面宣布本周行为纪律规范:

1、学习方面希望同学们无惧严寒,敢于吃苦,努力学习,认真准备迎接期中考试。

2、纪律方面,不迟到,不旷课,有事请假。不拉帮结伙,不欺负同学。不在校园吸烟,饮酒,禁止进入网吧。按时就寝,不在寝室打闹说话。

3、卫生方面,做好校园,班级,寝室,个人卫生。不乱丢垃圾,寝室个人内务整理好。

4、生活方面:天气寒冷干燥,注意防寒保暖,预防感冒。注意饮食卫生,多喝开水防止病从口入。加强体育锻炼,增强抵抗力。

5、安全方面:注意安全,远离水、火、电、车等危险源,提高防范意识。保管好个人财务,。遇到勒索钱物、遭到恐吓、殴打等伤害及时向学校值班领导、老师、父母反映。上下楼梯不推搡,拥挤,有序上下。

、下面掌声有请校领导讲话。大家欢迎。

谢谢 的发言。希望同学们在新的一周努力去做,为一中添彩。

本周升旗仪式到此结束,各班有序退场。

我的中国梦

九二班  胡玉如

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

早上好,今天我国旗下讲话的题目是《我的中国梦》。

“一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。”这句话,我一直记得。是的,正是因为有梦想,我们才经历坎坷依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。

从古至今,中国出现了无数爱国者,他们把祖国、民族的利益看得高于一切,把个人命运与祖国的命运紧紧得联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱者孙中山……无数志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌,他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。这样的爱国情怀和忠诚是为国分忧、为国奉献和报效祖国的力量源泉。弘扬爱国精神就是要进一步增强我们的民族自豪感和民族自信心,增强振兴中华的使命感和斗志。

170多年来,无数中华儿女就执着于这个梦,为民族复兴上下求索。而今,在实现这个梦想的新的历史征程上,习近平总书记深情阐述“中国梦”,他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”,将中华民族的昨天、今天和明天,熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景,展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程,令人感慨、催人奋进。

尽管我们的梦想实现未必尽如人意,但与自己的过去相比,梦想的旅程都早已离开原点,梦想的花朵已然开始绽放。

也许,执着于自己的梦想久了,我们可能忘了梦想生长的土壤。也许,有的人认为,自己梦想的实现,得益于自己的奋斗,这个时代、我们国家并没有直接为自己做过什么。

然而,百余年前的中国人不敢有梦,百余年后的中国人都有自己的梦,其间的差别就在于“中国梦”。

当“中国梦”没有绽放,个人的梦又如何开花?从根本上说,我们每个人梦想生长的土壤,都深深植根于“中国梦”。我们每个人梦想的成长,都有“中国梦”的成长相伴。有了“中国梦”的茁壮,我们才有了做自己的梦的自由。

少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。

让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/80809375ff00bed5b9f31dce.html

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